科目:高中生物 來源:2009~2010學(xué)年第二學(xué)期蘇州市五市三區(qū)期末考試(高一生物) 題型:綜合題
(6分)下面介紹的是DNA研究的科學(xué)實驗:
(1)1952年,赫爾希和蔡斯利用同位素標記法,完成了著名的噬菌體侵染細菌實驗,下圖是實驗的部分過程
①寫出以上實驗的部分操作過程:
第一步:用35S標記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼。如何實現(xiàn)對噬菌體的標記?請簡要說明實驗的設(shè)計方法: 。
第二步:用被35S標記的噬菌體與沒有標記的細菌混合。
第三步:一定時間后,在攪拌器中攪拌,后進行離心。
②以上實驗結(jié)果能否說明遺傳物質(zhì)是DNA? 為什么?
③噬菌體侵染細菌之后,合成新的噬菌體蛋白質(zhì)外殼需要 ( )
A.細菌的DNA及其氨基酸 |
B.噬菌體的DNA及其氨基酸 |
C.噬菌體的DNA和細菌的氨基酸 |
D.細菌的DNA及其噬菌體的氨基酸 |
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科目:高中生物 來源:2014屆廣東省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
噬菌體侵染細菌之后,合成噬菌體的蛋白質(zhì)外殼需要( )
A.細菌的DNA及其氨基酸 B.噬菌體的DNA及其氨基酸
C.細菌的DNA和噬菌體的氨基酸 D.噬菌體的DNA和細菌的氨基酸
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科目:高中生物 來源:2014屆吉林長春外國語學(xué)校高一下學(xué)期期中考試理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
噬菌體侵染細菌之后,合成噬菌體的蛋白質(zhì)外殼需要( )
A.細菌的DNA及其氨基酸 B.噬菌體的DNA及其氨基酸
C.細菌的DNA和噬菌體的氨基酸 D.噬菌體的DNA和細菌的氨基酸
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科目:高中生物 來源:0113 模擬題 題型:實驗題
(1)寫出以上實驗的部分操作過程:
第一步:用35S標記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼。如何實現(xiàn)對噬菌體的標記?請簡要說明實驗的設(shè)計方法。_______________________________________________。
第二步:用被35S標記的噬菌體與沒有標記的細菌混合
第三步:一定時間后,在攪拌器中攪拌,后進行離心。
(2)以上實驗結(jié)果能否說明遺傳物質(zhì)是DNA?為什么?____________________________。
(3)噬菌體侵染細菌之后,合成新的噬菌體蛋白質(zhì)外殼需要___________
A.細菌的DNA及其氨基酸 B.噬菌體的DNA及其氨基酸
C.噬菌體的DNA和細菌的氨基酸 D.細菌的DNA及其噬菌體的氨基酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
(08廣東六校第三次聯(lián)考)(7分)下面介紹的是DNA研究的科學(xué)實驗:
A、1952年,赫爾希和蔡斯利用同位素標記法,完成了著名的噬菌體侵染細菌的實驗,下圖是實驗的部分過程:
(1)寫出以上實驗的部分操作過程:
第一步:用35S標記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼。如何實現(xiàn)對噬菌體的標記?請簡要說明實驗的設(shè)計方法。 。
第二步:用被35S標記的噬菌體與沒有標記的細菌混合。
第三步:一定時間后,在攪拌器中攪拌,后進行離心。
(2)以上實驗結(jié)果能否說明遺傳物質(zhì)是DNA?為什么? 。
(3)噬菌體侵染細菌之后,合成新的噬菌體蛋白質(zhì)外殼需要( )
A.細菌的DNA及其氨基酸 B.噬菌體的DNA及其氨基酸
C.噬菌體的DNA和細菌的氨基酸 D.細菌的DNA及其噬菌體的氨基酸
B、用紫外線處理大腸桿菌可誘導(dǎo)產(chǎn)生對T2噬菌體有抗性的大腸桿菌,這種抗性的產(chǎn)生與其細胞膜上的蛋白質(zhì)發(fā)生變化有關(guān)。下圖簡要示意處理的方法:
(1)在紫外線作用下,細菌的膜蛋白質(zhì)發(fā)生改變的根本原因是 。
(2)如何將圖中的抗T2噬菌體菌株從混合菌株中篩選出來? 。
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