【題目】如圖所示，a、b、c為某細(xì)胞中一個(gè)DNA分子上的三個(gè)基因，Ⅰ、Ⅱ?yàn)闊o(wú)遺傳效應(yīng)的序列。下列敘述正確的是

A. a、b、c和Ⅰ、Ⅱ的基本組成單位相同

B. a、b、c三個(gè)基因之間可能存在等位基因

C. a、b、c三個(gè)基因的首端均存在起始密碼子

D. a、b、c的排列順序即為該片段的遺傳信息

【答案】A

【解析】

本題以圖文結(jié)合為情境，考查學(xué)生對(duì)DNA分子的化學(xué)組成、基因的內(nèi)涵、遺傳信息的表達(dá)等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力，以及識(shí)圖分析能力。

a、b、c所示的基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，Ⅰ、Ⅱ?yàn)闊o(wú)遺傳效應(yīng)的DNA序列，因此a、b、c和Ⅰ、Ⅱ的基本組成單位相同，都是脫氧核苷酸，A正確；a、b、c三個(gè)基因位于同一個(gè)DNA分子上，它們之間不存在等位基因，B錯(cuò)誤；a、b、c三個(gè)基因的首端都存在啟動(dòng)子，起始密碼子位于mRNA上，C錯(cuò)誤；遺傳信息蘊(yùn)藏在組成基因的4種堿基的排列順序之中，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于共同進(jìn)化的敘述，不正確的是（）
A.任何一個(gè)物種都是單獨(dú)進(jìn)化的
B.不同物種之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展
C.生物與無(wú)機(jī)環(huán)境在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展
D.通過(guò)漫長(zhǎng)的共同進(jìn)化過(guò)程形成了生物的多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某遺傳病的系譜圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）從圖中Ⅱ4的子女________的性狀表現(xiàn)推理，該病不可能是紅綠色盲癥。

（2）若該病是常染色體顯性遺傳病，則Ⅱ4與Ⅱ5再生育一個(gè)正常女兒的概率為_____。

（3）若該病為X染色體顯性遺傳病，患病基因?yàn)?/span>B ，則Ⅲ8的基因型為__________，與正常女性結(jié)婚，再生育正常女兒的概率為___________。

（4） 若該病是常染色體隱性遺傳病，患病基因?yàn)?/span>a，則Ⅲ7的基因型為__________，人群中該病的攜帶者的概率為1%，Ⅲ7與表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚，生出患病子女的可能性為 _______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小球藻是一種單細(xì)胞藻類(lèi)，能進(jìn)行光合作用。其生長(zhǎng)狀況受紫外線B波段（UV - B）輻射的影響。研究小組同學(xué)欲探究UV-B輻射量對(duì)小球藻生長(zhǎng)影響，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

Ⅰ.取6個(gè)培養(yǎng)皿，編號(hào)為A0～A5，分別加入①。

Ⅱ.將上述6個(gè)培養(yǎng)皿分別置于②的紫外燈下給予照射，放人同一培養(yǎng)箱，在適宜的條件下培養(yǎng)。

Ⅲ.—段時(shí)間后，取出培養(yǎng)皿，分別吸取1ml樣液，加9ml蒸餾水，固定后觀察計(jì)數(shù)，結(jié)果如下表。

請(qǐng)分析回答：

培養(yǎng)皿編號(hào)

UV-B輻射劑量（J/m2）

小球藻數(shù)量（104個(gè)）

A0

0

20

A1

0.2

27

A2

0.8

26

A3

1.6

14

A4

2.2

10

A5

3.0

6

（1）補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟Ⅰ.①______________；Ⅱ.②______________。

（2）對(duì)某樣液進(jìn)行檢測(cè)，計(jì)數(shù)室的5個(gè)中格（如圖所示）中共有小球藻50個(gè)， 則上述lmL樣品中約有小球藻______________個(gè)。

（3）在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，某同學(xué)制片時(shí)先滴加樣液，再蓋上蓋玻片，鏡檢計(jì) 數(shù).則所得數(shù)據(jù)比實(shí)際數(shù)據(jù)______________（填“偏大” “偏小” ）。

（4）在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，某同學(xué)按照正確方式制片后，立即鏡檢計(jì)數(shù)，則視野中會(huì)出現(xiàn)__________現(xiàn)象。

（5）顯微鐿下小球藻比酵母菌容易觀察和計(jì)數(shù)，原因是______________。

（6）該實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是 ______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于下列四圖的敘述中，不正確的是

A.甲圖是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者的基本單位

B.乙圖小麥種子在曬干過(guò)程中所失去的水是自由水

C.若丙圖中a為脫氧核糖，則由b構(gòu)成的核酸完全水解得到的產(chǎn)物有5種

D.在小鼠細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物丁很可能是乳糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是某哺乳動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 該細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組

B. 該細(xì)胞所處的時(shí)期為減數(shù)第二次分裂后期

C. 該細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因型為AB或aB

D. 該細(xì)胞形成過(guò)程中可能發(fā)生了基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞放入某無(wú)色溶液中，測(cè)得其液泡體積隨時(shí)間的變化如圖所示。下列敘述正確的是

A.t1時(shí)細(xì)胞仍是活細(xì)胞B.t2時(shí)吸水能力與t0時(shí)刻相同

C.t3后無(wú)水分子進(jìn)出細(xì)胞D.t1后的變化是因?yàn)橛形镔|(zhì)經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】所有的核苷酸分子中都含有（ ）
A.核糖
B.含氮堿基
C.脫氧核糖
D.氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)存能量的物質(zhì)分別是（ ）
A.淀粉、糖元
B.蛋白質(zhì)、脂肪
C.糖元、淀粉
D.脂肪、葡萄糖

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同步練習(xí)冊(cè)答案