【題目】生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中，以下操作錯誤的是

A. 還原糖的鑒定，可用酒精燈直接加熱產(chǎn)生磚紅色沉淀

B. 使用斐林試劑和雙縮脲試劑最好是現(xiàn)用現(xiàn)配

C. 用雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)不需要加熱

D. 只有脂肪的鑒定需要使用顯微鏡

【答案】A

【解析】可溶性還原糖的鑒定，應(yīng)用水浴加熱而不能用酒精燈直接加熱產(chǎn)生磚紅色沉淀，A錯誤；使用斐林試劑要現(xiàn)配現(xiàn)用，甲乙液等量混均使用；使用雙縮脲試劑也要現(xiàn)用現(xiàn)配，但不能混均使用，應(yīng)先加A液再加B液，B正確；用雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)不需要加熱，要注意使用方法，先加A液再加B液，C正確；只有脂肪的鑒定需要使用顯微鏡，用來觀察細(xì)胞內(nèi)的脂肪顆粒，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酶是生物催化劑，下圖表示外界條件對酶催化作用的影響，請回答有關(guān)問題：

（1）圖1說明酶只能在一定的___范圍內(nèi)活動，而且有____，超越這個限度，酶的活性就會___，甚至遭到破壞。

（2）圖2說明酶的催化作用受____的影響，____酶在pH為2的條件下活性最高。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某課外活動興趣小組要對市場上售賣的一種嫩肉粉設(shè)計實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢測，檢測其中是否含有蛋白質(zhì)，你認(rèn)為應(yīng)該選擇的材料和試劑是

A.淀粉溶液、蘇丹Ⅲ染液B.清水、斐林試劑

C.蛋清溶液、雙縮脲試劑D.清水、雙縮脲試劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某植物置于密閉玻璃罩內(nèi)，在25 ℃恒溫條件下，測定該植物對某氣體的吸收或釋放量隨光照強(qiáng)度的變化，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。據(jù)圖回答下列問題：

(1)實(shí)驗(yàn)所測的氣體應(yīng)為________。

(2)b點(diǎn)時罩內(nèi)該氣體量保持不變的情況下，其葉肉細(xì)胞中該氣體的產(chǎn)生量________(大于/等于/小于)消耗量。

(3)植物的光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25 ℃和30 ℃，若將溫度從25 ℃提高到30 ℃時，a點(diǎn)將________移。

(4)若其他條件不變，對該植物追施適量氮肥，光合作用增強(qiáng)，原因是N元素是參與光合作用中的許多重要物質(zhì)如________(至少一例)的組成成分。

(5)光照條件下若玻璃罩內(nèi)低氧高二氧化碳時，細(xì)胞內(nèi)的Rubisco酶催化C5與CO2反應(yīng)，完成光合作用；當(dāng)高氧低二氧化碳情況下，該酶卻催化C5與O2反應(yīng)，經(jīng)一系列變化后生成CO2，這種植物在光下吸收O2產(chǎn)生CO2的現(xiàn)象稱為光呼吸。

①在低氧高二氧化碳條件下，Rubisco酶所催化反應(yīng)的具體場所是________。

②在北方夏季晴朗的中午，細(xì)胞內(nèi)O2/CO2值_____________(升高/降低)，此時有利于________(光呼吸/光合作用)過程。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】設(shè)計實(shí)驗(yàn)探究X是否屬于植物生長所必需的無機(jī)鹽，某同學(xué)的構(gòu)思大致如下。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 此實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量只是選一些相同的植物

B. 兩次對照中屬于實(shí)驗(yàn)組的依次是乙組、乙組實(shí)驗(yàn)后

C. 為防止外界影響，此實(shí)驗(yàn)需在黑暗密閉條件下進(jìn)行

D. 實(shí)驗(yàn)前營養(yǎng)液不需滅菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用某海洋動物為實(shí)驗(yàn)材料，得到以下結(jié)果。圖甲表示動作電位產(chǎn)生過程，圖乙、圖丙表示動作電位傳導(dǎo)，下列敘述正確的是

A. 若將離體神經(jīng)纖維放在高于正常海水N a+濃度的溶液中，甲圖的 c點(diǎn)將降低

B. 圖甲、乙、丙中發(fā)生N a+內(nèi)流的過程分別是 b、②、⑦

C. 圖甲、乙、丙中 c、③、⑧點(diǎn)時細(xì)胞膜外側(cè)鈉離子濃度高于細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)

D. 靜息電位恢復(fù)過程中K+外流需要消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位是

A.神經(jīng)組織B.神經(jīng)元C.突觸D.神經(jīng)纖維

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示含有目的基因D的DNA片段長度（bp即堿基對）和部分堿基序列，圖2表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列�，F(xiàn)有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4種限制性核酸內(nèi)切酶切割的堿基序列和酶切位點(diǎn)分別為C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG。請回答下列問題：

（1）若用限制酶SmaⅠ完全切割圖1中DNA片段，其三段產(chǎn)物長度為_________________。

（2）若圖1中虛線方框內(nèi)的堿基對被T-A堿基對替換，那么基因D就突變?yōu)榛騞。從隱性純合子分離出圖1及其對應(yīng)的DNA片段，用限制酶SmaⅠ完全切割，產(chǎn)物中共有__________種不同DNA片段。為了提高實(shí)驗(yàn)成功率，需要通過__________技術(shù)擴(kuò)增目的基因，以獲得大量的目的基因。

（3）若將圖2中質(zhì)粒和目的基因D通過同種限制酶處理后進(jìn)行，形成重組質(zhì)粒，那么應(yīng)選用的限制酶是__________。在導(dǎo)入重組質(zhì)粒后，為了篩選出含質(zhì)粒的大腸桿菌，一般先用添加抗生素B的培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)，然后將生長的菌接種到只含__________的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，可進(jìn)一步篩選出含重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞。

（4）假設(shè)用BamHⅠ切割DNA獲取目的基因，用MboⅠ切割質(zhì)粒，然后形成重組質(zhì)粒，若將插入在抗生素B抗性基因處的目的基因重新切割下來，能否用BamHⅠ?__________。為什么？____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是人體糖類、脂類、蛋白質(zhì)代謝過程的關(guān)系圖解，據(jù)圖回答：

（1）①和②過程是通過_______________作用實(shí)現(xiàn)的。

（2）③過程是通過呼吸作用的中間產(chǎn)物______________，再經(jīng)___________作用而實(shí)現(xiàn)的。

（3）①②③過程是在_______________器官中完成的。

（4）④過程中產(chǎn)生的脂肪主要儲藏在______________。

（5）氨基酸的來源_________________________________。

（6）⑤過程是在_______________(細(xì)胞器)中進(jìn)行。

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