【題目】能使植物細(xì)胞壁和細(xì)菌細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)破壞的一組酶是

A. 淀粉酶、纖維素酶、溶菌酶 B. 纖維素酶、果膠酶、溶菌酶

C. 果膠酶、蛋白酶、纖維素酶 D. 磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶

【答案】B

【解析】

本題旨在考查植物細(xì)胞壁和細(xì)菌細(xì)胞壁的成分及酶的專一性。

細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠，可以被纖維素酶和果膠酶破壞；細(xì)菌細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖，可以被溶菌酶破壞；蛋白酶能催化細(xì)胞膜中蛋白質(zhì)水解從而破壞細(xì)胞膜；磷脂酶能催化生物膜結(jié)構(gòu)中磷脂分子水解從而破壞生物膜，淀粉酶能催化淀粉水解；綜上所述，本題應(yīng)選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為pH對(duì)作用于同一底物的兩種水解酶活性的影響，相關(guān)敘述正確的是

A. 在任何溫度條件下，pH＝5時(shí)，酶1的活性高于酶2

B. 將酶2由pH＝9轉(zhuǎn)移到pH＝4的環(huán)境中，活性上升

C. 在兩種不同的pH條件下，酶1活性可能相同

D. 酶1和酶2能夠水解同一種底物是酶專一性的體現(xiàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】檢測(cè)生物組織中的還原糖時(shí),最好選用下列哪項(xiàng)作為實(shí)驗(yàn)材料?(　　)

A. 梨 B. 西瓜

C. 胡蘿卜 D. 甘蔗

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲是甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程，圖乙是甲狀腺細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)回答以下問題：

（1）圖甲細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)髙于血漿中的碘濃度，這說(shuō)明a過程的跨膜運(yùn)輸方式屬于_______。這種運(yùn)輸方式的意義在于_______。

（2）圖甲中的甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外的跨膜運(yùn)輸方式是_______，該過程體現(xiàn)出細(xì)胞膜具有_______的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，該特點(diǎn)在圖乙所示結(jié)構(gòu)中的具體體現(xiàn)是_________(用圖中相關(guān)標(biāo)號(hào)和文字作答)。

（3）圖乙中與細(xì)胞表面的識(shí)別有關(guān)的物質(zhì)是[ ]__________，該物質(zhì)在消化道和呼吸道上皮細(xì)胞表面還有___________作用。

（4）碘離子要進(jìn)入甲狀腺細(xì)胞中，經(jīng)過圖乙所示膜結(jié)構(gòu)時(shí)的方向是_________(用圖中字母和“→”表示）。圖乙中能幫助各種離子進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[ ]________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“三分法”是一種常見的概念劃分方法，可用如圖所示表示某些概念之間的相互關(guān)系。下列對(duì)此敘述，正確的是（ ）

A. 若A表示雙層膜細(xì)胞器， B、C、D是線粒體、葉綠體、細(xì)胞核

B. 若A表示物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，B、C、D是基因突變、自然選擇、生殖隔離

C. 若A表示細(xì)胞外液,則B、C、D表示血液、組織液、淋巴

D. 若A表示生物多樣性的價(jià)值，B、C、D是潛在價(jià)值、直接價(jià)值、間接價(jià)值

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將①、②兩個(gè)植株雜交，得到③，將③再作進(jìn)一步處理，如圖所示，下列分析正確的是（ ）

A. 由③到④的育種方法可以定向改變生物的遺傳性狀

B. 由⑤×⑥到⑧的育種過程中，遵循的主要原理是基因重組

C. 若③的基因型為AaBbdd，則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的1/8

D. 由①②③到⑦的過程就是單倍體育種的過程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肉毒梭菌是致死性最高的病原體之一，肉毒梭菌的致病性在于其產(chǎn)生的神經(jīng)麻痹毒素，即肉毒類毒素。它是由兩個(gè)亞單位（每個(gè)亞單位為一條肽鏈盤曲折疊而成）組成的一種生物大分子，煮沸1min或75℃下加熱5~10 min就能使其完全喪失話性。下面是肉毒類毒素的局部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：

請(qǐng)據(jù)此回答:

(1)寫出組成肉毒類毒素基本單位的結(jié)構(gòu)通式____________，高溫可使肉毒類毒素失活的主要原理是___________________。

(2)該圖所示多肽由_______個(gè)氨基酸形成， 由_______種氨基酸形成，是經(jīng)______過程形成的，此過程中形成的化學(xué)鍵是_________ (填化學(xué)鍵結(jié)構(gòu)式)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)等位基因的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 等位基因可以控制相對(duì)性狀B. 等位基因位于同源染色體的相同位置

C. 等位基因具有遺傳效應(yīng)D. 等位基因的堿基對(duì)數(shù)目不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)中部分能量流動(dòng)情況示意圖，①②③④⑤⑥各代表一定能量，有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 從能量關(guān)系來(lái)看①＝②＋⑤

B. ⑥包含初級(jí)消費(fèi)者的糞便量

C. 分解者獲得的能量最少

D. ③/②代表初級(jí)消費(fèi)者流入次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率

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