當某抗原侵入人體時，會引起人體產(chǎn)生免疫反應，下列敘述正確的是

A．B淋巴細胞、T細胞和漿細胞都能識別抗原

B．吞噬細胞吞噬并分解該抗原的過程屬于特異性免疫

C．受抗原刺激的B細胞經(jīng)淋巴因子作用能形成漿細胞和記憶細胞

D．漿細胞、效應T細胞、記憶細胞都能產(chǎn)生淋巴因子

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南漯河高級中學高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關細胞內(nèi)物質(zhì)含量比值的關系不正確的是（ ）

A. 人體細胞中漿細胞產(chǎn)生的mRNA/核DNA的比值高于骨骼肌細胞

B. 動作電位時神經(jīng)纖維膜內(nèi)K+/Na+的比值比靜息電位時低

C. 人體細胞內(nèi)線粒體中O2/CO2的比值要比細胞質(zhì)基質(zhì)中的低

D. 減Ⅰ前期細胞中染色體數(shù)/DNA數(shù)的比值低于減Ⅰ后期

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北武邑中學高二下周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

血漿中的水來自（ ）

A．組織液 B．組織液、消化道

C．消化道、組織液、淋巴 D．淋巴、組織液

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北保定一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖某地東亞飛蝗種群數(shù)量變化示意圖，下列敘述錯誤的是

A．為有效防治蝗災，應在a點之前及時控制種群密度

B．a(chǎn)～b段，該種群的增長率與種群密度之間呈正相關

C．通過誘殺雄蟲改變性別比例可防止c點出現(xiàn)

D．b～c段可表示東亞飛蝗數(shù)量的波動

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北保定一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于突觸的敘述中，正確的是

A．神經(jīng)元的樹突末梢經(jīng)過多次分支，最后每個小枝末端膨大形成突觸小體

B．突觸小體可以與其他神經(jīng)元的胞體或樹突等通過一定方式形成突觸

C．在光學顯微鏡下可以觀察到突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)

D．前一個神經(jīng)元的突觸前膜和后一個神經(jīng)元的突觸后膜共同構(gòu)成突觸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北保定一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當人吃了過咸的食物時，機體對細胞外液滲透壓的調(diào)節(jié)的正確順序是

①下丘腦滲透壓感受器興奮

②大腦皮層興奮產(chǎn)生渴覺

③下丘腦神經(jīng)細胞分泌抗利尿激素增加

④攝水量增加

⑤減少尿的排出

A．①→②→③→④→⑤ B．②→①→④→③→⑤

C．①→②→④或①→③→⑤ D．②→①→④或②→①→③→⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的過程中，皮膚和泌尿系統(tǒng)的功能主要是（　�。�
A．提取營養(yǎng)B．氣體交換C．調(diào)節(jié)水、鹽平衡D．物質(zhì)運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．某多肽分子結(jié)構(gòu)如圖所示，下列關于該多肽的正確敘述是（　�。�
A．該多肽水解后可產(chǎn)生4種氨基酸
B．該多肽屬于5肽化合物，含有4個肽鍵
C．該多肽含有4個氨基酸
D．該多肽的分泌不需要能量

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．請回答：
（1）植物微型繁殖技術(shù)屬于植物組織培養(yǎng)的范疇．該技術(shù)可以保持品種的遺傳特性，繁殖種苗的速度快．離體的葉肉細胞在適宜的條件下培養(yǎng)，最終能夠形成完整的植株，說明該葉肉細胞具有該植物的全部遺傳信息．
（2）微型繁殖過程中，適宜濃度的生長素單獨使用可誘導試管苗生根，而與細胞分裂素配比適宜時可促進芽的增殖．若要抑制試管苗的生長，促使愈傷組織產(chǎn)生和生長，需要使用的生長調(diào)節(jié)劑是2，4-D．

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