【題目】關(guān)于細(xì)胞器的下列說法，正確的是

A．在光學(xué)顯微鏡下都能看見

B．都具有生物膜結(jié)構(gòu)

C．在一種真核細(xì)胞中，都含有各種細(xì)胞器

D．各種細(xì)胞器的形態(tài)結(jié)構(gòu)不同

【答案】D

【解析】光學(xué)顯微鏡下只能觀察到線粒體、葉綠體和液泡，其他細(xì)胞器都屬于亞顯微結(jié)構(gòu)，在光學(xué)顯微鏡下觀察不到，A錯(cuò)誤；核糖體和中心體這兩種細(xì)胞器沒有生物膜結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；一種真核細(xì)胞不一定含有各種細(xì)胞器，如動(dòng)物細(xì)胞沒有液泡和葉綠體，C錯(cuò)誤；各種細(xì)胞器的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能都不同，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雄性孔雀開屏?xí)r形成一道亮麗的風(fēng)景。高等動(dòng)物之所以表現(xiàn)出第二性征，是因?yàn)樾约に仄鹱饔�，就其化學(xué)本質(zhì)而言，是由于哪種物質(zhì)作用結(jié)果

A．蛋白質(zhì) B．核酸 C．糖類 D．脂質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將人類的紅細(xì)胞置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡半小時(shí)之后的結(jié)果如圖，依照細(xì)胞外形的變化判斷蔗糖溶液的濃度，由高到低排列，正確的是（ ）

A.甲＞乙＞丙＞丁
B.丁＞甲＞乙＞丙
C.丙＞�。炯祝疽�
D.丙＞乙＞丁＞甲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將新鮮的苔蘚植物葉片，放入其中加有少量紅墨水的質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，在顯微鏡下觀察，你會(huì)看到苔蘚細(xì)胞的狀態(tài)如圖所示．此時(shí)，部位①和②的顏色分別是（ ）
A.①無色、②綠色
B.①紅色、②綠色
C.①紅色、②無色
D.①紅色、②紅色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3﹣的曲線．影響A、B兩點(diǎn)和B、C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是（ ）
A.載體數(shù)量、能量
B.能量、載體數(shù)量
C.載體數(shù)量、離子濃度
D.能量、離子濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示某二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中某結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化曲線，圖2表示與該分裂有關(guān)的不同分裂時(shí)期的圖象．下列分析不正確的是（ ）
A.圖1曲線可表示減數(shù)第一次分裂時(shí)同源染色體對數(shù)的數(shù)量變化
B.由圖2可知該二倍體動(dòng)物應(yīng)為雄性個(gè)體
C.乙細(xì)胞中染色體①上的基因可與染色體②或③上的基因發(fā)生自由組合
D.圖2中的甲、丁細(xì)胞分別對應(yīng)圖1中的AB、BC段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】針對下列五種育種方法的分析中，錯(cuò)誤的是

①古代的選擇育種②雜交育種③誘變育種④單倍體育種⑤基因工程育種

A. ①②兩種育種方法共有的缺點(diǎn)是育種周期長

B. ②③兩種育種方法依據(jù)的原理都是基因重組

C. ③④兩種育種方法均可縮短育種周期

D. ③⑤均可按人的意愿定向地改變生物性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥種子萌發(fā)時(shí)產(chǎn)生淀粉酶，將淀粉水解為麥芽糖、葡萄糖等．小麥種子萌發(fā)的最適溫度為30℃左右．取適量小麥種子在20℃和30℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天后，做如下處理：在3支試管中加入等量斐林試劑并加熱至50℃左右，搖勻后觀察試管中的顏色．結(jié)果是（ ）
A.甲呈藍(lán)色，乙呈磚紅色，丙呈無色
B.甲呈無色，乙呈磚紅色，丙呈藍(lán)色
C.甲、乙皆呈藍(lán)色，丙呈磚紅色
D.甲呈淺磚紅色、乙呈磚紅色，丙呈藍(lán)色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示化合物a和m參與化合物b的構(gòu)成情況，下列敘述正確的是（ ）
A.若m為腺嘌呤，則b一定為RNA的基本組成單位
B.在煙草花葉病毒、大腸桿菌體內(nèi)b均為4種
C.若a為核糖，則ATP脫去兩個(gè)磷酸后，可形成b
D.若a為脫氧核糖，則由b構(gòu)成的核酸可存在于HIV病毒中

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同步練習(xí)冊答案