【題目】將適量的小麥種子置于密封的、有適量水的廣口瓶內(nèi),在25℃條件下,瓶內(nèi)CO2O2含量變化如圖所示。請(qǐng)回答:

1)在Ot1期間,種子進(jìn)行的呼吸作用方式是________________,判斷依據(jù)是_______________。在此期間,廣口瓶內(nèi)還生成________,可通過向培養(yǎng)液中滴加溶有____________的濃硫酸溶液加以鑒定,其顏色變化為_______________。CO2可以使用BTB檢測(cè),其名稱為_____________。

2)在t1t2期間,瓶內(nèi)O2含量降低主要是由種子細(xì)胞進(jìn)行______________引起的,該過程進(jìn)行的場(chǎng)所是__________________。此時(shí)期小麥種子吸收18O2,一段時(shí)間后,會(huì)在____________(產(chǎn)物)中檢測(cè)到放射性。

3)若測(cè)得t1t2期間,廣口瓶內(nèi)O2CO2含量變化比例為3∶5,則此時(shí)種子細(xì)胞內(nèi)無氧呼吸與有氧呼吸消耗的葡萄糖之比為_____(假設(shè)呼吸底物為葡萄糖)。

4)若t3后,廣口瓶內(nèi)O2含量開始增加,推測(cè)其原因可能是_____________

【答案】無氧呼吸 此時(shí)容器內(nèi)O2含量不變,但CO2含量在上升 酒精 重鉻酸鉀 橙色變?yōu)榛揖G色 溴麝香草酚藍(lán)水溶液 有氧呼吸 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 水和CO2 21 種子萌發(fā)為幼苗,進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣的量大于呼吸作用消耗氧氣的量

【解析】

小麥種子萌發(fā)的過程中,幼苗形成以前不能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物,細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用要消耗有機(jī)物,因此有機(jī)物的總量會(huì)減少;

小麥種子在萌發(fā)的過程中有氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水,有氧呼吸時(shí)消耗1mol葡萄糖需要吸收6mol氧氣,產(chǎn)生6mol二氧化碳,無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳,無氧呼吸消耗1mol葡萄糖產(chǎn)生2mol二氧化碳,根據(jù)種子吸收O2與釋放CO2的體積比可以計(jì)算出種子胚細(xì)胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比。

1)分析題圖可知,Ot1期間,氧氣含量沒有變化,廣口瓶內(nèi)的CO2有少量增加,所以細(xì)胞不進(jìn)行有氧呼吸,因此此時(shí)種子進(jìn)行的呼吸方式是無氧呼吸;

此外無氧呼吸還產(chǎn)生了酒精,酒精與酸性重鉻酸鉀溶液反應(yīng)顏色,由橙色變?yōu)榛揖G色;因此可以用溶有重鉻酸鉀的濃硫酸溶液鑒定;

BTB的名稱是溴麝香草酚藍(lán)水溶液。

2)在t1t2期間,瓶內(nèi)O2含量的降低,減少的氧氣主要用于種子的有氧呼吸;有氧呼吸過程進(jìn)行的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體;有氧呼吸第三階段中小麥種子吸收的O2轉(zhuǎn)移到生成物水中,水參與有氧呼吸第二階段的反應(yīng)生成CO2,所以小麥種子吸收18O2,一段時(shí)間后,會(huì)在水和CO2中找到放射性。

3)若測(cè)得t1t2期間廣口瓶內(nèi)O2CO2含量變化比例為35,設(shè)種子無氧呼吸消耗的葡萄糖為X,有氧呼吸消耗的葡萄糖為Y,根據(jù)有氧呼吸與無氧呼吸的反應(yīng)式可以列出關(guān)系式:6Y2X+6Y=35,解得:XY=21,則此時(shí)種子細(xì)胞內(nèi)無氧呼吸與有氧呼吸消耗的葡萄糖之比為21。

4)廣口瓶內(nèi)O2含量開始增加,推測(cè)其原因可能是種子萌發(fā)為幼苗,進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣,并且大于呼吸作用消耗氧氣的量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人們已經(jīng)通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞膜中含有磷脂分子.現(xiàn)在請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證細(xì)胞膜中含有蛋白質(zhì)成分.

1)實(shí)驗(yàn)課題:_____________________________________________________

2)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模豪没瘜W(xué)試劑檢測(cè)細(xì)胞膜中的蛋白質(zhì).

3)實(shí)驗(yàn)原理:_________________________________

4)實(shí)驗(yàn)材料:細(xì)胞膜樣液、稀釋的蛋清、潔凈試管、滴管、雙縮脲試劑A液和B液等.

5)實(shí)驗(yàn)步驟:(如圖)

第一步:取潔凈試管2支,編號(hào)為甲、乙.

第二步:向甲試管中滴加2mL的細(xì)胞膜樣液,向乙試管中加______

第三步:向甲、乙兩試管中各滴加雙縮脲試劑A1ml,在加入B4滴,震蕩搖勻,觀察顏色變化。

6)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:

甲試管中顏色____________________,乙試管中顏色____________________

7)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:____________________________________________________________.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅是二倍體,紅眼基因在其X染色體上。圖甲為某紅眼雄果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞(A)經(jīng)過兩次正常有絲分裂產(chǎn)生四個(gè)子細(xì)胞(ala4)的示意圖;圖乙為此果蠅體內(nèi)一個(gè)精原細(xì)胞(B)經(jīng)過正常減數(shù)分裂產(chǎn)生四個(gè)精細(xì)胞(b1b4)的示意圖。在不考慮生物變異的情況下,下列敘述中正確的是(

A. 兩圖的過程I與過程中細(xì)胞內(nèi)均有一次核DNA復(fù)制

B. 兩圖的過程I中細(xì)胞內(nèi)均能發(fā)生同源染色體相互分離現(xiàn)象

C. 兩圖的過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)與核DNA數(shù)的比例均有變化

D. 圖甲中的四個(gè)子細(xì)胞所含紅眼基因數(shù)不同,圖乙中的四個(gè)精細(xì)胞所含紅眼基因數(shù)相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是用普通光學(xué)顯微鏡觀察植物細(xì)胞葉綠體實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)視野,要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖,下列操作步驟正確的是

①轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋②轉(zhuǎn)動(dòng)精準(zhǔn)焦螺旋③移動(dòng)裝片④調(diào)節(jié)光圈(或反光鏡)⑤轉(zhuǎn)動(dòng)變換器

A. ③---⑤-- ②--- ①B. ③---⑤---④--①

C. ③---①---④---⑤D. ④---③---②---⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某綠藻細(xì)胞懸浮液放入密閉容器中,保持適宜的pH和溫度,改變其它條件下,測(cè)定細(xì)胞懸浮液中溶解氧的濃度,結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)綠藻細(xì)胞代謝的說法正確的是( 。

A. 前5分鐘只進(jìn)行呼吸作用

B. 第4分鐘只發(fā)生光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

C. 第7分鐘C5的數(shù)量瞬間增加

D. 9~12分鐘光合作用速率等于呼吸作用速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲為適宜溫度下小球藻的O2釋放速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系;圖乙為適宜溫度下,將小球藻置于密閉玻璃容器中,每2h測(cè)一次CO2濃度所得的相對(duì)值(假設(shè)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度恒定);卮鹣铝袉栴}:

1)據(jù)圖甲判斷,光照強(qiáng)度相對(duì)值為4時(shí),小球藻光合作用所需的的CO2來自____________(填場(chǎng)所)。當(dāng)光照強(qiáng)度相對(duì)值為7時(shí),要使小球藻的光合作用強(qiáng)度升高,可以考慮的措施是適當(dāng)提高_______(CO2濃度、光照強(qiáng)度或溫度)。

2 圖乙實(shí)驗(yàn)過程中46 h平均光照強(qiáng)度________(填小于、等于或大于)810 h平均光照強(qiáng)度,判斷的依據(jù)是____________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體內(nèi)的氫隨化合物在生物體內(nèi)代謝轉(zhuǎn)移的過程,下列分析合理的是( )

A.①過程發(fā)生在核糖體中,水中的氫只來自氨基

B.在缺氧的情況下,過程中不會(huì)發(fā)生脫氫反應(yīng)

C.M物質(zhì)應(yīng)該是丙酮酸,過程不會(huì)發(fā)生在線粒體中

D.在氧氣充足的情況下,②③進(jìn)程發(fā)生于線粒體中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】35S標(biāo)記一定量的氨基酸,研究胰島素的合成和分泌過程。測(cè)得與之密切相關(guān)的三種 細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度的變化曲線,如右圖所示。下列敘述不正確的是(  )

A. 圖中a曲線對(duì)應(yīng)的細(xì)胞器是核糖體

B. 圖中a、b、c都具有蛋白質(zhì)加工功能

C. 圖中bc屬于細(xì)胞中的生物膜系統(tǒng)

D. 35S只能用來標(biāo)記部分氨基酸的側(cè)鏈基團(tuán)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖。刺激b點(diǎn)(b點(diǎn)為電表②兩接線端之間的中點(diǎn)),檢測(cè)各位點(diǎn)電位變化。下列說法不正確的是

A. 電表②的指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

B. 通過檢測(cè)①的電位變化和肌肉收縮,可以驗(yàn)證興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo)的

C. 興奮由b傳導(dǎo)到c時(shí),發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換

D. 若肌肉收縮但電表②不偏轉(zhuǎn),說明興奮在神經(jīng)纖維上是單向傳導(dǎo)的

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