【題目】原癌基因主要負責調節(jié)細胞周期，控制細胞生長和分裂的進程；抑癌基因主要是_______。

【答案】阻止細胞不正常的增殖

【解析】原癌基因主要負責調節(jié)細胞周期，控制細胞生長和分裂的進程；抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示夏季晴天，某植物放在密閉的玻璃罩內一晝夜CO2濃度的變化情況，假設5時日出，19時日落，玻璃罩內的植物生理狀態(tài)與自然環(huán)境中的相同。用CO2測定儀測得了一天中該玻璃罩內CO2濃度的變化情況，繪制成如圖所示的曲線，下列有關說法正確的是（ ）

A. CO2濃度下降從D點開始，說明植物進行光合作用是從D點開始的

B. BC段較AB段 CO2增加減慢，是因為低溫使植物呼吸作用減弱

C. FG段CO2濃度下降不明顯，是因為光照強度減弱，光合作用減弱

D. H點CO2濃度最低，說明此時植物對 CO2的吸收最多，光合作用最強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為相關實驗所得結果，圖1是利用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞進行的相關實驗；圖2是利用菠菜葉進行色素提取和分離的實驗結果；圖3是某同學觀察到的經染色后的根尖細胞的一個視野，圖4是噬菌體侵染細菌實驗中經離心后的一試管，其上清液中有較強的放射性．下列相關敘述正確的是（　�。�
A.圖1的實驗中無對照
B.圖2的實驗結果出現(xiàn)后向濾液中再加少量碳酸鈣，再次進行色素的分離
C.圖3視野中看不到分裂期的原因可能是觀察部位不對或顯微鏡放大倍數(shù)太小
D.圖4的實驗過程中如果保溫時間過長，實驗現(xiàn)象也變化不大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對染色體組的理解正確的是

A. 果蠅體細胞中的全部染色體 B. 二倍體生物正常配子中的全部染色體

C. 多倍體生物配子中的全部染色體 D. 各種生物配子中的全部染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個正常眼色的果蠅種群由于受到射線照射，出現(xiàn)了兩只褐眼雌果蠅，分別記為果蠅A和果蠅B．為研究果蠅A和果蠅B的突變是否為同一突變，進行了如下實驗： 實驗一：果蠅A×純合正常雄果蠅→F1中40正常（♀）：38褐眼（♀）：42正常（♂）
實驗二：果蠅B×純合正常雄果蠅→F1中62正常（♀）：62褐眼（♀）：65正常（♂）：63褐眼（♂）
實驗三：實驗二中F1褐眼雌雄果蠅互相交配→F2中25正常（♀）：49褐眼（♀）：23正常（♂）：47褐眼（♂）
綜合上述實驗結果，請回答：
（1）果蠅A發(fā)生的突變是（顯、隱）性突變，且該突變具有致死效應，突變基因位于染色體上．請解釋實驗一出現(xiàn)異常比例的原因，用遺傳圖解表示（基因D、d表示）．
（2）果蠅B發(fā)生的突變是（顯、隱）性突變，該突變也具有致死效應．果蠅B的突變發(fā)生在染色體上，理由是 ．
（3）若上述突變基因均能獨立控制褐色素的合成而表現(xiàn)褐眼，讓果蠅A與實驗二中F1代褐眼雄果蠅雜交，則褐眼的遺傳遵循定律，其后代出現(xiàn)褐眼果蠅的概率是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究兩個小麥新品種P1、P2的光合作用特性，研究人員分別測定了新品種與原種（對照）葉片的凈光合速率，結果如圖所示．以下說法錯誤的是（　�。�
A.實驗過程中光照強度和CO2初始濃度必須一致
B.可用單位時間內進入葉綠體的CO2量表示凈光合速率
C.每組實驗應重復多次，所得數(shù)據(jù)取平均值
D.三個品種達到最大凈光合速率時的溫度沒有顯著差異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高等動物細胞分裂時，同源染色體配對發(fā)生在

A．合子形成過程中 B．有絲分裂的中期

C．配子兩兩融合在一起的時候D．減數(shù)分裂第一次分裂的前期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】消費者的同化量主要用于三種生命活動：①用于與其它物種爭奪相同資源；②用于避免被捕食；③用于繁殖后代．假設①+②+③=E，如圖表示消費者的能量E的三種分配類型．請回答下列問題：
（1）消費者的攝入量扣除即為同化量．從圖中可看出，若某種生物與其他生物競爭、避免被捕食的過程越激烈，則其用于的能量所占的百分比相對就越少．
（2）歐洲野兔進入澳大利亞初期，種群數(shù)量呈現(xiàn)爆發(fā)式增長，其能量E分配情況最可能是圖中的類型．歐洲野兔種群數(shù)量迅速增長的原因是 ．
（3）某農田鼠害嚴重，鼠群的能量E分配屬于A類型．在生產中可采取措施使鼠群的環(huán)境容納量降低，使其能量E分配轉為類型，進而控制鼠害，防止糧食減產．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖（一）為高等綠色植物葉肉細胞中的部分代謝示意圖；圖（二）為不同光照強度下，測定該綠色植物對CO2的吸收速率（mL/h）并繪制成的相應曲線．請據(jù)圖回答問題：
（1）圖（一）中物質A是 ． 若要d過程不發(fā)生，則對該細胞處理的方法是 ． 圖（二）A點的含義是 ．
（2）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，圖（二）曲線表示該植物在25℃時光合作用強度與光照強度的關系．若將溫度提高到30℃（原光照強度和CO2濃度不變），理論上圖中B點應（填“左移”、“右移”或“不動”）．
（3）當光照強度從4klx突然降至0，則植物光合作用過程中五碳化合物含量的變化是 ．

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