【題目】下面對(duì)生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞生命活動(dòng)中的作用敘述不正確的是
A. 在細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)冗^(guò)程中起決定作用
B. 使核內(nèi)遺傳信息的表達(dá)與細(xì)胞質(zhì)內(nèi)遺傳信息的表達(dá)相互獨(dú)立
C. 廣闊的膜面積為酶提供大量的附著位點(diǎn)
D. 使細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能區(qū)域化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果采用樣方法調(diào)查某地區(qū)(甲地)蒲公英的種群密度,下列做法中正確的是( )
A.計(jì)數(shù)甲地內(nèi)蒲公英的總數(shù),再除以甲地面積,作為甲地蒲公英的種群密度
B.計(jì)數(shù)所有樣方內(nèi)蒲公英總數(shù),除以甲地面積,作為甲地蒲公英的種群密度
C.計(jì)算出每個(gè)樣方中蒲公英的密度,求出所有樣方蒲公英密度的平均值,作為甲地蒲公英的種群密度
D.求出所有樣方蒲公英的總數(shù),除以所有樣方的面積之和,再乘以甲地面積,作為甲地蒲公英的種群密度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于下圖(中心法則)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 中心法則主要包括復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程
B. 圖中虛線所示過(guò)程普遍發(fā)生在細(xì)胞生物中
C. 過(guò)程②、③的原料、模板和聚合酶不同
D. 形成的某些蛋白質(zhì)可以影響①~⑥過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某雙鏈DNA分子中,鳥(niǎo)嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基的比例為a,其中一條鏈上鳥(niǎo)嘌呤占該鏈全部堿基的比例為b,則互補(bǔ)鏈中鳥(niǎo)嘌呤占整個(gè)DNA分子堿基的比例為( )
A. ﹣
B.a﹣b
C.
D.b﹣
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在細(xì)胞質(zhì)中與核膜、細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)直接聯(lián)系的細(xì)胞器是( )
A.高爾基體 B.葉綠體 C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D.液泡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用兩重性特點(diǎn)的是
A. 植物的向光性 B. 根的向地性
C. 頂端優(yōu)勢(shì) D. 根的背光性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】仙人掌(沙漠中的一種旱生植物)細(xì)胞中含量最多的物質(zhì)是( )
A. 蛋白質(zhì) B. 糖類(lèi) C. 脂肪 D. 水
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因突變和染色體變異是真核生物可遺傳變異的兩種來(lái)源.回答下列問(wèn)題:
(1)基因突變和染色體變異所涉及的堿基對(duì)的數(shù)目不同,前者所涉及的數(shù)目比后者(填多或少).
(2)基因突變既可由顯性基因突變?yōu)殡[性基因(隱性突變),也可由隱性基因突變?yōu)轱@性基因(顯性突變).
若某種自花受粉植物的AA和aa植株分別發(fā)生隱性突變和顯性突變,且在子一代中都得到了基因型為Aa的個(gè)體,則:最早在子一代中能觀察到該顯性突變的性狀;最早在子代中能觀察到該隱性突變的性狀;最早在子代中能分離得到顯性突變純合體;最早在子代中能分離得到隱性突變純合體.
(3)動(dòng)物體細(xì)胞中某對(duì)同源染色體多出 1條的個(gè)體稱(chēng)為“三體”.研究發(fā)現(xiàn),該種動(dòng)物產(chǎn)生的多1條染色體的雌配子可育,而多1條染色體的雄配子不可育.有人在一個(gè)種群中偶然發(fā)現(xiàn)了一只雌性個(gè)體,其10號(hào)常染色體多出 1 條,其余染色體均正常.(注:“三體”細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中,任意配對(duì)的兩條染色體分離時(shí),另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任一極.)
該雌性“三體”形成的原因是參與受精作用過(guò)程的性配子異常所致,這種變異屬于可遺傳變異中的 .
(4)用顯微鏡觀察二倍體動(dòng)物初級(jí)精母細(xì)胞分裂中期,若從細(xì)胞一極觀察,則可見(jiàn)染色體的排列情況是下面圖中的(從A﹣D中選擇填寫(xiě))
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