【題目】下列有關(guān)“性狀分離比的模擬”試驗(yàn)的敘述,不正確的是 ( )
A.彩球大小、性狀、質(zhì)地、質(zhì)量等要一致
B.甲、乙兩小桶內(nèi)的小球分別代表雌、雄生殖器官
C.每次抓彩球以前必須搖動(dòng)小桶,使彩球充分混合
D.每次抓彩球,統(tǒng)計(jì)的彩球必須放回小桶內(nèi)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列做法不屬于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用的是( )
A. 利用生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)扦插枝條生根
B. 利用昆蟲的信息激素類似物誘捕有害昆蟲
C. 放置稻草人驅(qū)趕稻田里的鳥類
D. 控制日照時(shí)間長(zhǎng)短從而控制植物的開花時(shí)間
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】microRNA(miRNA)是真核細(xì)胞中的一類內(nèi)源性的具有調(diào)控功能但不編碼蛋白質(zhì)的短序RNA。成熟的miRNA組裝進(jìn)沉默復(fù)合體,識(shí)別某些特定的mRNA(靶RNA)來調(diào)控基因的表達(dá),據(jù)圖分析回答:
(1)圖甲中②過程的原料是_______________。
(2)圖乙對(duì)應(yīng)圖甲中的過程________(填序號(hào)),編碼賴氨酸的密碼子為___________。
(3)miRNA是_______(填名稱)過程的產(chǎn)物,作用原理推測(cè):miRNA通過識(shí)別靶RNA并與之結(jié)合,通過引導(dǎo)沉默復(fù)合體使靶RNA降解;或者不影響靶RNA的穩(wěn)定性,但干擾_______識(shí)別密碼子,進(jìn)而阻止________過程,如圖乙所示。
(4)最近的研究發(fā)現(xiàn),miRNA表達(dá)與多種癌癥相關(guān),某些miRNA起著抑癌基因類似的功能,據(jù)此推測(cè)罹患癌癥的可能原因是____________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】我國(guó)西部資源開采過度,草原植被遭到破壞,生物多樣性銳減,由此引起生態(tài)環(huán)境惡化,F(xiàn)在,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,已經(jīng)成為西部開發(fā)中面臨的最緊迫、最艱巨的任務(wù)。下圖為一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)優(yōu)良牧草與雜草、毒草之間存在著_____________關(guān)系。由于人口壓力,許多草原存在著超載放牧的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象首先會(huì)導(dǎo)致______________的減少。
(2)若鷹的食物90%來自鼠,在草→鼠→鷹這條食物鏈上,能量傳遞效率按10%計(jì)算,鷹每減少a(表示能量),則草被鼠攝食的量將增加__________________。
(3)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。草原生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較,這種調(diào)節(jié)能力相對(duì)較小,原因是草原生態(tài)系統(tǒng)的________________簡(jiǎn)單。
(4)我國(guó)的許多草原被開墾為農(nóng)田,結(jié)果遭受了自然界的懲罰(土地荒漠化)。為糾正這一違背自然規(guī)律的行為,我國(guó)在西北地區(qū)正在積極開展___________________活動(dòng)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員研究增施CO2對(duì)溫室栽培黃瓜的光合作用的影響,結(jié)果如下:
(1)CO2進(jìn)入葉綠體后,在_____中被固定,固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供_______。
(2)由圖1可知,長(zhǎng)時(shí)間增施CO2會(huì)抑制光合作用,理由是:______組在超過_____天后,凈光合速率開始下降,直至低于常溫處理組;與圖2比較,該組淀粉含量與凈光合速率的變化趨勢(shì)_______,據(jù)此推測(cè)凈光合速率下降可能是由于淀粉積累過多。
(3)由圖可知,在增施CO2情況下,______可以提高凈光合速率。有人認(rèn)為,這是由于該做法促進(jìn)了淀粉分解為可溶性糖,減弱了淀粉大量積累對(duì)光合作用的抑制。圖中支持該假設(shè)的證據(jù)是________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是在顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂圖像。請(qǐng)回答問題:
(1)制作洋蔥根尖有絲分裂臨時(shí)裝片時(shí)需要經(jīng)過_____、漂洗、染色和制片等步驟,應(yīng)選取______區(qū)的細(xì)胞進(jìn)行觀察。
(2)在一個(gè)視野中大多數(shù)的細(xì)胞處于______期,該時(shí)期細(xì)胞中發(fā)生的主要變化是_______。
(3)圖中的A細(xì)胞處于分裂的______期;細(xì)胞B中染色體與核DNA的數(shù)目比為_______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,正確的是( )
A. 能量沿食物鏈單向流動(dòng),傳遞效率隨營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高而逐級(jí)遞減
B. 一般來說,生態(tài)體統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,抵抗力穩(wěn)定越高
C. 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞只能從低營(yíng)養(yǎng)級(jí)向高營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞
D. 當(dāng)狼捕食兔子并轉(zhuǎn)化為自身有機(jī)物時(shí),能量就從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流入第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】區(qū)別細(xì)胞是有絲分裂后期還是減數(shù)第二次分裂后期的主要依據(jù)是( )
A. 染色體是奇數(shù)還是偶數(shù) B. 是否有染色單體
C. 是否含有同源染色體 D. 染色體是否聯(lián)會(huì)配對(duì)
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