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【題目】下列對該示意圖敘述正確的是（ ）

A. 甲為生態(tài)系統(tǒng)的結構，a為環(huán)境被破壞，b、c分別代表生態(tài)系統(tǒng)成分的變化、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構的變化

B. 甲為下丘腦，a為寒冷刺激，b、c分別代表產生促甲狀腺激素釋放激素、毛細血管舒張

C. 甲為農田害蟲，a為噴施農藥，b、c分別代表產生抗藥基因，種群數(shù)量減少

D. 甲為同化量，a為太陽能，b、c分別代表呼吸作用熱能散失，下一營養(yǎng)級的同化量

【答案】A

【解析】試題分析：生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生態(tài)系統(tǒng)的成分、營養(yǎng)結構（食物鏈和食物網），環(huán)境被破壞，會影響生態(tài)系統(tǒng)的結構，進而導致生態(tài)系統(tǒng)的成分和營養(yǎng)結構發(fā)生變化，A項正確；寒冷刺激，會促使下丘腦中的體溫調節(jié)中樞的興奮增強，通過神經調節(jié)引起毛細血管收縮，同時會促進下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，B項錯誤；農田噴施農藥后，不具有抗藥性的害蟲被淘汰，具有抗藥性的害蟲生存的機會增加，導致農田害蟲種群的數(shù)量先減少后增加，抗藥性基因的頻率增大，C項錯誤；若甲為同化量，a為太陽能，b、c分別代表呼吸作用熱能散失、用于生長、發(fā)育和繁殖的能量，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)經濟所遵循的主要原則和實現(xiàn)的重要手段分別是

A. 整體性原則和生態(tài)工程 B. 循環(huán)經濟和生態(tài)工程

C. 循環(huán)經濟和工程學手段 D. 無污染原則和系統(tǒng)學手段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關酶活性的說法，正確的是（ ）

A. 底物濃度會影響酶的活性

B. 酶的活性是指酶催化化學反應的反應速率

C. 不同pH值下酶活性不可能一樣

D. 用過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響時，難以控制無關變量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于線粒體的描述，不正確的是

A. 內膜面積比外膜大 B. 內膜上分布有與有氧呼吸有關的酶

C. 具有雙層膜結構 D. 有氧呼吸C02的產生在外膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞結構和生理功能的敘述，正確的是

A. 內質網和高爾基體是肽鏈合成和加工的場所

B. 細胞核是細胞遺傳和代謝的主要場所

C. 細胞分化、衰老和凋亡過程中都有新蛋白質的合成

D. 秋水仙素能抑制植物細胞紡錘體的形成，可使細胞分裂停留在前期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞分化、衰老、癌變和凋亡的敘述，錯誤的是

A. 高度分化的細胞不能分裂，喪失全能性

B. 衰老的細胞內水分減少、代謝減慢

C. 細胞凋亡是生物體正常的生命活動

D. 原癌基因或抑癌基因發(fā)生的變異累積可導致癌癥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個染色體組是指（ ）

A. 體細胞中染色體數(shù)的一半

B. 體細胞中染色體數(shù)

C. 二倍體生物配子中的染色體數(shù)

D. 每一對同源染色體為一個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是三種化合物的結構簡式，有關三種化合物的敘述中錯誤的是（ ）

A. 三種化合物可以用一個結構通式表示

B. 三種化合物的共同點之一是都含有一個氨基、一個羧基

C. 三種化合物都不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應

D. 三種化合物兩兩結合形成物質的游離羧基數(shù)可能不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】結合圖形分析下列說法，正確的是（ ）

A.若判斷甲是否為需氧型生物，依據的是細胞中是否含有結構①

B.用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細胞甲和細胞乙是否為原核生物

C.若判斷乙是否為植物細胞，并不能僅依據細胞中是否含有結構②

D.根據細胞中是否含有結構③，可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個類群

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