【題目】貓叫綜合征是第5號染色體短臂上缺失一段染色體片段引起的變異。該變異屬于

A. 基因突變 B. 基因重組 C. 染色體結(jié)構(gòu)變異 D. 染色體數(shù)目變異

【答案】C

【解析】

生物的變異包括可遺傳變異和不可遺傳的變異,可遺傳變異,遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變,包括基因突變,基因重組和染色體變異,不可遺傳的變異是指生物的性狀發(fā)生改變,但是遺傳物質(zhì)并沒有發(fā)生改變。

基因突變是指基因的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,染色體沒有變化,A錯誤;基因重組是指控制不同性狀的基因重新組合,染色體結(jié)構(gòu)不變,B錯誤;染色體結(jié)構(gòu)的變異包括染色體片段的增添、重復(fù)、易位和倒位,C正確;貓叫綜合征是第5號染色體短臂上缺失,染色體數(shù)目沒有改變,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖裝置可用于生物技術(shù)實踐的相關(guān)實驗,下列有關(guān)敘述正確的是

A. 參與制作果醋、腐乳和泡菜的微生物都有多種細胞器

B. 兩種裝置都可以先用于果醋的制作,再用于果酒的制作

C. 用裝置甲制作腐乳時,自下而上隨著豆腐塊加高逐漸減少用鹽量

D. 裝置乙中b為充氣口,c能防止空氣中微生物污染

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究不同濃度的2,4-D溶液對綠豆發(fā)芽的影響,某實驗小組用等量的蒸餾水、0.4(mg·L1)、0.7(mg·L1)、1(mg·L1)、1.3(mg·L1)、1.6(mg·L1)的2,4-D溶液分別浸泡綠豆種子12 h,再在相同且適宜條件下培養(yǎng),得到實驗結(jié)果如下圖所示。根據(jù)實驗結(jié)果分析正確的是

A. 0.4(mg·L1)的2,4-D溶液促進芽的生長、抑制根的生長

B. 2,4-D溶液既能促進根的生長,也能抑制根的生長

C. 1(mg·L1)的2,4-D溶液是培養(yǎng)無根豆芽的最適濃度

D. 2,4-D溶液具有與生長素相似的生理功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于DNA分子復(fù)制的敘述,錯誤的是

A復(fù)制發(fā)生在細胞分裂間期 B邊解旋邊復(fù)制

C復(fù)制需要氨基酸和酶 D復(fù)制遵循堿基互補配對原則

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于圖中、兩種分子的說法,正確的是( )

A. ①中的嘌呤堿基數(shù)多于嘧啶堿基 B. 密碼子位于

C. ②-OH部位為結(jié)合氨基酸的部位 D. 肺炎雙球菌和噬菌體均含、

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某植物細胞一個DNA分子中a、b、c三個基因的分布狀況,圖中Ⅰ、Ⅱ為無遺傳效應(yīng)的序列。有關(guān)敘述正確的是( 。

A. a中堿基對缺失,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

B. c中堿基對若發(fā)生變化,生物體性狀不一定會發(fā)生改變

C. 在減數(shù)分裂的四分體時期,b、c之間可發(fā)生交叉互換

D. 基因在染色體上呈線性排列,基因的首端存在起始密碼子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示果蠅的一個細胞,其中數(shù)字表示染色體,字母表示基因,下列敘述正確的是( )

A. 從染色體情況上看,該果蠅只能形成一種配子

B. e基因控制的性狀在雌雄個體中出現(xiàn)的概率相等

C. 形成配子時基因A、aB、b間自由組合

D. 只考慮3、478兩對染色體時,該個體能形成四種配子,并且配子數(shù)量相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究大氣污染對葫蘆蘚的影響,從某化工廠到居民區(qū)每隔 80 米距離依次設(shè)置 4 個監(jiān)測點,另在空氣清潔的采集地設(shè)置了第 5 號監(jiān)測點。實驗共統(tǒng)計五次,檢測結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是

A. 該實驗結(jié)果通過標志重捕法獲得

B. 除5號外,其他各監(jiān)測點的葫蘆蘚均呈邏輯斯諦增長

C. 該實驗設(shè)置的自變量是污染物作用的時間和污染物濃度

D. 該實驗結(jié)果表明隨著死亡數(shù)量的增加,各監(jiān)測點的自然增長率逐漸下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】能促進動物生殖器官的發(fā)育以及生殖細胞的形成的性激素屬于

A. 磷脂 B. 固醇 C. 脂肪 D. 蛋白質(zhì)

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