【題目】實(shí)驗(yàn)者利用基因工程技術(shù)將高抗基因R成功轉(zhuǎn)人到抗旱能力弱的植株的染色體上,并得到如圖所示的三種高抗旱類型。下列說(shuō)法中不正確的是
A.I和II雜交產(chǎn)生的后代中高抗旱性植株所占比例為100%
B.圖Ⅲ類型自交產(chǎn)生的后代中高抗旱性植株占3/4
C.Ⅱ和Ⅲ雜交產(chǎn)生的后代中高抗旱性植株所占比例為7/8
D.I和Ⅲ雜交產(chǎn)生的后代中高抗旱性植株所占比例為100%
【答案】B
【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:
Ⅰ類型中,一對(duì)同源染色體上均具有R基因,即相當(dāng)于純合子,該個(gè)體能夠穩(wěn)定遺傳;
Ⅱ類型中,一對(duì)同源染色體上只有一條染色體上具有R基因,該個(gè)體相當(dāng)于雜合子,該個(gè)體不能穩(wěn)定遺傳;
Ⅲ類型中,兩對(duì)同源染色體上分別有一條染色體上具有R基因,相當(dāng)于雙雜合子,并且遵循基因的自由組合定律。
A.Ⅰ產(chǎn)生的配子中都有R基因,因此它與Ⅱ雜交產(chǎn)生的后代中高抗旱性植株所占比例為100%,A正確;
B.圖Ⅲ類型兩對(duì)同源染色體上分別有一條染色體上具有R基因,相當(dāng)于雙雜合子,基因型可表示為R1r1R2r2,并且遵循基因的自由組合定律,因此其自交產(chǎn)生的后代中,高抗旱性植株(具有R基因)占,B錯(cuò)誤;
C.Ⅲ的基因型可以表示為R1r1R2r2,可以產(chǎn)生四種配子(R1R2、R1r2、r1R2、r1r2),與Ⅱ雜交(產(chǎn)生的配子R、r),后代中高抗旱性植株所占比例=1-,C正確;
D.Ⅰ產(chǎn)生的配子中都有R基因,因此它與Ⅲ雜交產(chǎn)生的后代中高抗旱性植株所占比例為100%,D正確。
故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1為某種哺乳動(dòng)物部分代謝調(diào)節(jié)圖。據(jù)圖回答
(1)動(dòng)物劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),圖1中調(diào)節(jié)②處的激素會(huì)顯著升高,該激素促進(jìn)的生理過(guò)程有_____。
A.③ B.④ C.⑤ D.⑥
(2)動(dòng)物飽餐以后,血液中的血糖和兩種激素濃度的變化如圖2,圖中曲線a、b、c分別表示_____。
A.胰高血糖素、胰島素、血糖 B.胰島素、血糖、胰高血糖素
C.血糖、胰島素、胰高血糖素 D.胰高血糖素、血糖、胰島素
(3)圖1肝細(xì)胞中合成的甘油三酯進(jìn)入血液形成_____脂蛋白。簡(jiǎn)述高脂血癥患者的血壓往往也很高的原因_____。
為研究河豚毒素的致毒機(jī)理,研究者用圖1中的神經(jīng)組織浸潤(rùn)河豚毒素中,每隔5分鐘分別刺激神經(jīng)元A,并測(cè)量神經(jīng)元A與神經(jīng)元B的動(dòng)作電位,結(jié)果如圖3,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(4)在圖1中①處的信號(hào)轉(zhuǎn)換為_____。
(5)已知河豚毒素對(duì)于突觸后膜識(shí)別信息分子無(wú)影響。神經(jīng)元A和神經(jīng)元B動(dòng)作電位的改變可能是河豚毒素的生理作用阻遏了鈉離子內(nèi)流,從圖3可知,神經(jīng)元B動(dòng)作電位的改變幅度更大,其原因是_____,由此可知河豚毒素對(duì)神經(jīng)興奮的傳遞起_____作用。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲表示胰腺分泌胰液的調(diào)節(jié)過(guò)程,圖乙表示下丘腦參與人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)由圖甲可知,胰腺分泌胰液的調(diào)節(jié)方式為________(神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、神經(jīng)-體液調(diào)節(jié))。
(2)若圖乙中血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中,“信號(hào)刺激”為血糖濃度偏高,則正常情況下,胰島中的________細(xì)胞分泌的________會(huì)增加。
(3)若圖乙中水鹽平衡調(diào)節(jié)過(guò)程中,“信號(hào)刺激”為細(xì)胞外液滲透壓升高,則垂體釋放的抗利尿激素________(增多、減少),從而導(dǎo)致尿量________(增多、減少)。
(4)若圖乙中體溫調(diào)節(jié)過(guò)程中,“信號(hào)刺激”為外界溫度下降,垂體分泌的激素為促甲狀腺激素。則腺體A分泌的________(激素名稱)含量上升,促進(jìn)機(jī)體產(chǎn)熱,維持體溫。但人體中由腺體A分泌的激素既不會(huì)過(guò)高也不會(huì)過(guò)低總是在一定的范圍之內(nèi)波動(dòng),這是因?yàn)樵摲N激素的分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程為________調(diào)節(jié)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】肺炎雙球菌有許多類型,有莢膜的有毒性,能使人患肺炎或使小鼠患敗血癥,無(wú)莢膜的無(wú)毒性。如圖是所做的細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn), 下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.能導(dǎo)致小鼠患敗血癥的有a、d兩組
B.通過(guò)d、e兩組對(duì)照,能說(shuō)明轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì)
C.d組產(chǎn)生的有毒性的肺炎雙球菌能將該性狀遺傳給后代
D.d組產(chǎn)生的后代只有有毒性的肺炎雙球菌
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示胃蛋白酶活性與溫度、pH之間的關(guān)系,以下敘述正確的是
A. 胃蛋白酶最適pH是3
B. 胃蛋白酶活性受溫度和pH的影響
C. 據(jù)圖無(wú)法推斷胃蛋白酶的最適溫度
D. 隨著pH的升高,酶的活性逐漸降低
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中的①②③表示培育番茄新品種的三種育種方法。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是 ( )
A. 方法①和③的育種原理都是基因重組,但采用方法③的變異是定向的
B. 方法②誘導(dǎo)單倍體的過(guò)程中,細(xì)胞全能性的表達(dá)與植物激素密切相關(guān)
C. 方法③可將抗病基因直接導(dǎo)入葉肉細(xì)胞,使其與細(xì)胞中的DNA分子整合
D. 上述三種育種方法都沒(méi)有培育出新物種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示:甲中①②表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象。下列描述正確的是( )
A.在讓物鏡與載玻片距離①時(shí)可調(diào)節(jié)粗調(diào)節(jié)器使物像更清晰,觀察到的是乙
B.在讓物鏡與載玻片距離②時(shí)可調(diào)節(jié)細(xì)調(diào)節(jié)器使物像更清晰,觀察到的是丙
C.在讓物鏡與載玻片距離②時(shí)只能調(diào)粗調(diào)節(jié)器使物像更清晰,觀察到的是乙
D.在讓物鏡與載玻片距離①時(shí)只能調(diào)細(xì)調(diào)節(jié)器使物像更清晰,觀察到的是丙
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某昆蟲pen基因突變產(chǎn)生抗藥性示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A. 在殺蟲劑的誘導(dǎo)下產(chǎn)生了pen基因突變
B. 昆蟲抗藥性的根本原因是抗藥靶位點(diǎn)的產(chǎn)生
C. pen基因的突變提高了物種多樣性
D. 在使用殺蟲劑后pen基因的基因頻率變大
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)實(shí)驗(yàn)探究了2,4-D對(duì)插枝生根的作用,結(jié)果如下表所示。分析正確的是
第1天 | 第2天 | 第3天 | 第4天 | 第5天 | |
1號(hào)燒杯(低濃度2,4-D) | >W | ||||
2號(hào)燒杯(高濃度2,4-D) | <W | ||||
3號(hào)燒杯(蒸餾水) | W |
A.實(shí)驗(yàn)觀測(cè)指標(biāo)是枝條上根的總長(zhǎng)度
B.3號(hào)燒杯由于沒(méi)有添加2,4-D,枝條不能生根
C.1號(hào)、2號(hào)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)比,可說(shuō)明低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)、高濃度抑制生長(zhǎng)
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,不同作用部位,生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)作用的大小不同
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