【題目】如下圖曲線表示某雄性生物(2n=4)的體細(xì)胞分裂過(guò)程及精子形成過(guò)程中每個(gè)細(xì)胞內(nèi)某物質(zhì)數(shù)量的變化。a、b、c、d、e分別表示分裂過(guò)程中的某幾個(gè)時(shí)期的細(xì)胞中染色體圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)曲線中①~③段可表示細(xì)胞進(jìn)行________分裂的________數(shù)量變化。
(2)圖a~e中與曲線②⑤位置相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞分別是________。
(3)細(xì)胞a、b、c、d、e具有同源染色體的是______________________________,曲線中一個(gè)細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有同源染色體的時(shí)期是________。a圖細(xì)胞所處時(shí)期的特點(diǎn)是:____________________________________。
(4)與體細(xì)胞相比,a~e細(xì)胞中,核內(nèi)DNA含量加倍的是________。
(5)就染色體行為來(lái)說(shuō),b、e時(shí)期的共同特點(diǎn)是__________________。
【答案】
(1) 有絲(1分) 染色體
(2) b e
(3)ade ④⑤⑥ 聯(lián)會(huì)形成四分體
(4)ade
(5)著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開,分別移向細(xì)胞的兩極,染色體加倍
【解析】
(1)由圖中曲線變化可知,曲線代表染色體的數(shù)量變化,在②階段,染色體數(shù)目與體細(xì)胞相比增加了一倍,故①~③段為有絲分裂過(guò)程。
(2)曲線②⑤位置相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞染色體數(shù)量均加倍,說(shuō)明細(xì)胞處于分裂的后期,從染色體的數(shù)量上看,②為4n、⑤為2n,則曲線②⑤位置相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞分別是有絲分裂后期e和減數(shù)第二次分裂后期b。
(3)從細(xì)胞中染色體的行為和數(shù)量看,a~e分別是減數(shù)分裂四分體時(shí)期、減數(shù)第二次分裂后期、減數(shù)第二次分裂前期、有絲分裂中期和有絲分裂后期,含有同源染色體的只能是四分體時(shí)期和有絲分裂期的細(xì)胞,即a、d、e。從曲線上看,從④開始,染色體數(shù)目減半,說(shuō)明已經(jīng)進(jìn)入減數(shù)第二次分裂時(shí)期,處于④⑤⑥時(shí)期的一個(gè)細(xì)胞內(nèi)均不含同源染色體。a圖正在發(fā)生同源染色體聯(lián)會(huì)。
(4)該生物體細(xì)胞內(nèi)含有的染色體為2n,可知核中DNA分子數(shù)為2n,核內(nèi)DNA含量加倍為4n的細(xì)胞為a、d、e。
(5)就染色體行為來(lái)說(shuō),b、e時(shí)期的共同特點(diǎn)是著絲點(diǎn)分裂,染色單體分開成為染色體。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括( )
A.生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物網(wǎng)和食物鏈
B.非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者
C.食物鏈、食物網(wǎng)
D.陽(yáng)光、熱能、空氣
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某學(xué)生通過(guò)高倍光學(xué)顯微鏡觀察某固定裝片后,繪制的相關(guān)簡(jiǎn)圖。據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)上圖是該學(xué)生繪制的是 (植物或動(dòng)物)細(xì)胞的有絲分裂簡(jiǎn)圖。你判斷的依據(jù)是( )(多選)
A.a的變化規(guī)律 B.b的有無(wú)
C.d的變化規(guī)律 D.e的形成方式
(2)該同學(xué)是根據(jù)對(duì)不同時(shí)期細(xì)胞的觀察順序繪制上圖的,如果是該生物的某個(gè)正在進(jìn)行一次有絲分裂的細(xì)胞,排出上述各圖的正確順序是 。
(3)上圖5中細(xì)胞中部的細(xì)胞膜內(nèi)陷,縊裂成兩個(gè)子細(xì)胞,這說(shuō)明細(xì)胞膜具有什么特性? 。
(4)上圖4細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是____________________________________________。
(5)觀察植物細(xì)胞有分裂中染色體的行為特點(diǎn),通常選用洋蔥根尖(2n=16)而不選擇小麥根尖(2n=42)的理由是 ;某同學(xué)繪制了細(xì)胞分裂期的三個(gè)時(shí)期模式圖,請(qǐng)你在下圖方框中畫出細(xì)胞分裂期中所缺時(shí)期的模式圖。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】降鈣素是一種多肽類激素,臨床上用于治療骨質(zhì)疏松癥等。人的降鈣素活性很低,半衰期較短。某科學(xué)機(jī)構(gòu)為了研發(fā)一種活性高、半衰期長(zhǎng)的新型降鈣素,從預(yù)期新 型降鈣素的功能出發(fā),推測(cè)相應(yīng)的脫氧核苷酸序列,并人工合成了兩條72個(gè)堿基的 DNA單鏈,兩條鏈通過(guò)18個(gè)堿基對(duì)形成部分雙鏈DNA片段,再利用Klenow酶補(bǔ)平,獲得雙鏈DNA,過(guò)程如下圖:
獲得的雙鏈DNA經(jīng)EcoR I (識(shí)別序列和切割位點(diǎn)一GJAATTC—)和BamH I別序列和切割位點(diǎn)一G&ATCC—)雙酶切后插入大腸桿菌質(zhì)粒中,下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )
A.Klenow酶是一種DNA聚合酶
B.合成的雙鏈DNA有72個(gè)堿基對(duì)
C.EcoR I和BamH I雙酶切的目的是保證目的基因和運(yùn)載體的定向連接
D.篩選重組質(zhì)粒需要大腸桿菌質(zhì)粒中含有標(biāo)記基因
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某一草原中食物網(wǎng)的一部分示意圖,請(qǐng)根據(jù)閣回答:
(1>該食物網(wǎng)中包括______條食物鏈。處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是____________,既屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)又是三級(jí)消費(fèi)者的生物是______。流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是__________________。
(2) 狼和紅狐的關(guān)系是____________________________________。
(3) 此圖若添加____________,可構(gòu)成較完整的生物群落,再加上_____________就可構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。
(4) 如果臭鼬大量被捕殺,短期內(nèi)兔的數(shù)量會(huì)______。若人類活動(dòng)引起該生態(tài)系統(tǒng)中生物種類減少,會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性______。
(5)調(diào)查草原中鼠的種群密度可以采用的方法是________________________。事實(shí)上鼠被捕捉過(guò)一次后就很難再次被捕捉到,所以計(jì)算所得的種群密度可能會(huì)比實(shí)際值偏______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)和能量流向示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.X1過(guò)程的完成必須依賴于一種具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
B.X1過(guò)程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3、…及Z過(guò)程釋放的CO2總量相等
C.當(dāng)該生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)時(shí),X3過(guò)程的能量值約為X1過(guò)程的能量值的1%~4%
D.X1、X2、X3 、、、、、、過(guò)程提供的有機(jī)物中的碳將全部轉(zhuǎn)變?yōu)閆過(guò)程釋放的CO2中的碳
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1為某植物所在密閉大棚內(nèi)一晝夜二氧化碳濃度的變化,圖2表示該植物在溫度為A時(shí)光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)單位時(shí)間內(nèi)氣體的變化情況。圖3為25℃時(shí),a、b兩種植物CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)圖1乙丙段植物葉肉細(xì)胞中合成ATP的場(chǎng)所有______________(2分),甲、乙、丙、丁中光合作用速率等于呼吸作用速率的是________(2分),對(duì)應(yīng)圖2中的________(用a、b、c、d表示)點(diǎn)。光照強(qiáng)度為d時(shí),植物光合作用需要從外界吸收________(2分)個(gè)單位CO2。
(2)圖3中,對(duì)于b植物,假如白天和黑夜各12小時(shí),平均光照強(qiáng)度在________(2分)klx以上植物才能生長(zhǎng)。對(duì)于a植物,光合作用和呼吸作用最適溫度為25℃和30℃。若使溫度提高到30℃(其他條件不變),圖中P、M點(diǎn)移動(dòng)方向?yàn)椋?/span> M________(2分)。
(3)該植物細(xì)胞吸收18O2,放射性元素________(能或不能)出現(xiàn)在植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2中。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)受精作用的敘述,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.受精卵中全部遺傳物質(zhì)來(lái)自父母雙方的各占一半
B.受精時(shí),精子和卵細(xì)胞雙方的細(xì)胞核相互融合
C.受精卵中染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞染色體數(shù)相同
D.受精卵中染色體來(lái)自父母雙方的各占一半
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豌豆和果蠅都是理想的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料。圖甲為豌豆一對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖解;圖乙是果蠅的精原細(xì)胞分裂產(chǎn)生精子細(xì)胞的示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)甲圖實(shí)驗(yàn)的親本中,母本是 ;為了確保雜交實(shí)驗(yàn)成功,①的操作時(shí)間應(yīng)在 。
(2)甲圖實(shí)驗(yàn)中,操作②叫 ,此處理后必需用紙袋對(duì)母本進(jìn)行套袋隔離,其目的是 。
(3)乙圖Ⅱ細(xì)胞的名稱是 ,每個(gè)細(xì)胞中有 個(gè)核 DNA。圖Ⅲ每個(gè)細(xì)胞的核DNA含量是①階段細(xì)胞的 。
(4)減數(shù)分裂中染色體數(shù)目減半的根本原因是 。
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