【題目】下列關(guān)于溶酶體的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 溶酶體是高爾基體斷裂后形成的細(xì)胞器

B. 溶酶體中含有催化DNA的降解的水解酶

C. 動(dòng)物、真菌和某些植物細(xì)胞才有溶酶體

D. 正常情況下，溶酶體不消化細(xì)胞自身結(jié)構(gòu)

【答案】D

【解析】溶酶體是高爾基體斷裂后形成的細(xì)胞器，A正確；溶酶體中含有大量的水解酶，如催化DNA的降解的水解酶，B正確；動(dòng)物、真菌和某些植物細(xì)胞才有溶酶體，C正確；溶酶體內(nèi)含多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，吞噬并且殺死侵入細(xì)胞的病毒和細(xì)菌，因此也能消化細(xì)胞自身的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示在最適溫度、最適pH等條件下，反應(yīng)物濃度對(duì)酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響．下列說法錯(cuò)誤的（ ）

A.曲線的AB段表明，隨著反應(yīng)物濃度的增加，反應(yīng)速率逐漸加快
B.如果溫度升高10℃重復(fù)實(shí)驗(yàn)，則圖中A點(diǎn)的位置將下移
C.如果從乙點(diǎn)開始，往反應(yīng)混合物中加入少量同樣的酶，曲線中B點(diǎn)會(huì)上升
D.曲線BC段反應(yīng)速率不變，說明隨著反應(yīng)物濃度的增加，酶已經(jīng)完全被分解了

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是應(yīng)用基因工程技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因動(dòng)物和植物的過程，相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.A通常為受精卵，則通過②過程產(chǎn)生的轉(zhuǎn)基因綿羊體細(xì)胞中都含有目的基因
B.通過①過程形成重組質(zhì)粒只需要兩種工具
C.轉(zhuǎn)基因作物的培育屬于無性生殖
D.通過①③過程產(chǎn)生的抗蟲棉需要檢驗(yàn)抗蟲效果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示鱷梨果實(shí)成熟時(shí)乙烯引起纖維素酶的形成。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(1)乙烯誘導(dǎo)纖維素酶形成是通過直接調(diào)節(jié)基因表達(dá)的___過程而實(shí)現(xiàn)的。

(2)①的基本組成單位是______。②進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)需要通過____(填結(jié)構(gòu))。

(3)纖維素酶在[　]____中合成,隨后在____加工,最后又經(jīng)[　]______加工和包裝。

(4)在①~⑤中,哪些參與了生物膜系統(tǒng)成分的形成?____。

(5)該圖表明基因控制果實(shí)成熟是通過控制__________過程而實(shí)現(xiàn)的。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究溫度對(duì)某種酶活性的影響，設(shè)置三個(gè)實(shí)驗(yàn)組：A組（20℃）、B組（40℃）和C組（60℃），測(cè)定各組在不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物濃度（其他條件相同），結(jié)果如圖．回答下列問題：

（1）三個(gè)溫度條件下，該酶活性最高的是組．
（2）在時(shí)間t1之前，如果A組溫度提高10℃，那么A組酶催化反應(yīng)的速度會(huì) ．
（3）如果在時(shí)間t2時(shí)，向C組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物，其他條件保持不變，那么在t3時(shí)，C組產(chǎn)物總量 ， 原因是 ．
（4）生物體內(nèi)酶的化學(xué)本質(zhì)是 ， 其特性有（答出兩點(diǎn)即可）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家常用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞作材料來研究細(xì)胞膜的組成，主要是因?yàn)?/span>

A．哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞容易得到

B．哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到

C．哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞在水中容易漲破

D．哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒有核膜、線粒體膜等膜結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究溫度對(duì)某種酶活性的影響，設(shè)置三個(gè)實(shí)驗(yàn)組：A組（20℃）、B組（40℃）和C組（60℃），測(cè)定各組在不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物濃度（其他條件相同），結(jié)果如圖．回答下列問題：

（1）三個(gè)溫度條件下，該酶活性最高的是組．
（2）在時(shí)間t1之前，如果A組溫度提高10℃，那么A組酶催化反應(yīng)的速度會(huì) ．
（3）如果在時(shí)間t2時(shí)，向C組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物，其他條件保持不變，那么在t3時(shí)，C組產(chǎn)物總量 ， 原因是 ．
（4）生物體內(nèi)酶的化學(xué)本質(zhì)是 ， 其特性有（答出兩點(diǎn)即可）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為生物體內(nèi)的部分物質(zhì)代謝示意圖。對(duì)此圖的解釋正確的是(　　)

A. 在人體內(nèi)，①②過程所需的酶相同

B. 在人體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中含有③⑥過程所需的酶

C. 在酵母菌體內(nèi)，當(dāng)④過程加強(qiáng)時(shí)，⑥過程也會(huì)加強(qiáng)

D. 在生物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的④過程還需要H2O作為反應(yīng)物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖，①②③表示幾種不同的激素．下列敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A.甲狀腺功能亢進(jìn)患者體內(nèi)激素③分泌過多
B.缺碘時(shí)，激素①和②的濃度都高于正常水平
C.圖中共有3處箭頭表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)
D.圖中體現(xiàn)了甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)機(jī)制

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案