【題目】如圖甲為物質(zhì)A通過細(xì)胞膜的示意圖，圖乙為細(xì)胞膜的局部放大圖，據(jù)圖分析，下列說法正確的是

A.圖甲中物質(zhì)A的跨膜運輸與細(xì)胞呼吸強度無關(guān)

B.如果圖甲中物質(zhì)A正在進入細(xì)胞，則運輸方向為圖乙中的Ⅰ→Ⅱ

C.流動鑲嵌模型能解釋生物膜的結(jié)傳和特點，觀察圖乙結(jié)構(gòu)需要借助髙倍顯微鏡

D.圖甲中物質(zhì)B的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，生物膜系統(tǒng)中只有細(xì)胞膜上有蛋白質(zhì)

【答案】B

【解析】

甲圖中：A物質(zhì)跨膜運輸需要B物質(zhì)的協(xié)助，故B為載體，又因為A物質(zhì)是逆濃度梯度的運輸，故為主動運輸；

乙圖中：Ⅰ側(cè)含糖蛋白，故為膜外側(cè)，Ⅱ為內(nèi)側(cè)。

A、由圖甲可知，物質(zhì)A逆濃度梯度的運輸，故為主動運輸，其跨膜運輸與細(xì)胞呼吸強度有關(guān)，A錯誤；

B、由乙圖可知，Ⅰ側(cè)為外側(cè)，如果圖甲中物質(zhì)A正在進入細(xì)胞，則運輸方向為圖乙中的Ⅰ→Ⅱ，B正確；

C、觀察圖乙結(jié)構(gòu)需要借助電子顯微鏡，C錯誤；

D、圖甲中物質(zhì)B的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，生物膜系統(tǒng)中所有生物膜均有蛋白質(zhì)，D錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1958年，科學(xué)家設(shè)計了DNA復(fù)制的同位素示蹤實驗，實驗的培養(yǎng)條件與方法是：（1）在含15N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)若干代，使DNA均被15N標(biāo)記，離心結(jié)果如下圖的甲：（2）轉(zhuǎn)至14N的培養(yǎng)基培養(yǎng)，每20分鐘繁殖一代；（3）取出每代大腸桿菌的DNA樣本，離心。下圖的乙、丙、丁是某學(xué)生畫的結(jié)果示意圖。下列有關(guān)推論，正確的是

A. 出現(xiàn)丁的結(jié)果需要60分鐘

B. 乙是轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中繁殖一代的結(jié)果

C. 轉(zhuǎn)入培養(yǎng)基中繁殖三代后含有14N的DNA占3／4

D. 丙圖的結(jié)果出現(xiàn)后，將此時的DNA熱變性后離心分析可得出半保留復(fù)制的結(jié)論

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)測定，某三種細(xì)胞器中蛋白質(zhì)、磷脂及核酸的含量如下圖，下列有關(guān)說法錯誤的是

A.圖示三種有機物共有的元素是C、H、O、N

B.若為植物細(xì)胞，乙可以代表的細(xì)胞器最多為3種

C.細(xì)胞器乙可能與衰老細(xì)胞器的分解有關(guān)

D.細(xì)胞核也含有圖中所示的三種物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某哺乳動物的毛色由位于常染色體上、獨立遺傳的3對等位基因控制，其控制過程如下圖所示。下列分析正確的是

A.圖示說明基因與性狀之間是一一對應(yīng)的關(guān)系

B.圖示說明基因通過控制酶的合成來控制該生物的所有性狀

C.一般來說一個基因型為ddAaBb的精原細(xì)胞都可產(chǎn)生4種精子

D.基因型為ddAaBb的雌雄個體相互交配，子代的表現(xiàn)型及比例為黑色：黃色：褐色=9：4：3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】微生物與人類生產(chǎn)生活越來越密切，如酵母菌可以用于釀酒，醋酸菌可以用來制醋，請回答下列相關(guān)問題。

（1）下圖1、2是果酒和果醋制作的實驗流程和某同學(xué)設(shè)計的果酒和果醋的發(fā)酵裝置。根據(jù)圖示完成下列問題：

①圖1中的方框未完成的實驗流程是__________。

②圖2中為什么排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身連接？__________

③果酒變?yōu)楣椎脑?/span>__________（填化學(xué)反應(yīng)式）

④醋酸發(fā)酵時溫度一般應(yīng)控制為__________。

（2）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)研宄上，常常需要進行微生物的培養(yǎng)和計數(shù)。

⑤圖3是利用__________法進行微生物接種，把聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面。

⑥分析下面培養(yǎng)基的配方：KH2PO4、NaH2PO4、MgSO4·7H2O、KCl、H2O。若此培養(yǎng)基用于培養(yǎng)分解尿素的細(xì)菌，則還應(yīng)加入__________物質(zhì)，以補充氮源和碳源。

⑦甲、乙兩位同學(xué)用稀釋涂布平板法測定某一土壤樣品中微生物的數(shù)量，在同一稀釋倍數(shù)下得到以下結(jié)果：

甲同學(xué)涂布了3個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是110、140和149，取平均值133.

乙同學(xué)涂布了3個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是27、169和176，取平均值124.

有人認(rèn)為這兩位同學(xué)的結(jié)果中，乙同學(xué)的結(jié)果可信度低，其原因是：__________.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示正常人快速飲入500mL某種液體后，其血漿滲透壓的變化曲線。以下分析不合理的是（ ）

A.若飲入的是清水或0.9%NaCl溶液，則體內(nèi)血漿滲透壓變化的曲線依次是c、b

B.當(dāng)正常人的血漿滲透壓出現(xiàn)曲線a的變化時，體內(nèi)抗利尿激素的分泌將會增加

C.當(dāng)飲入0.9%NaCl溶液時，細(xì)胞外液Na+的增加量等于細(xì)胞內(nèi)液Na+的增加量

D.當(dāng)血漿滲透壓出現(xiàn)曲線c的變化時，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)有激素和神經(jīng)遞質(zhì)的參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】各取未轉(zhuǎn)基因的水稻（W）和轉(zhuǎn)Z基因的水稻（T）數(shù)株，分組后分別噴施蒸餾水、寡霉素和NaSO3，24小時后進行干旱脅迫處理（脅迫指對植物生長和發(fā)育不利的環(huán)境因素），測得未脅迫和脅迫8h時的光合速率如圖所示。已知寡霉素抑制光合作用和呼吸作用中ATP合成酶的活性。下列說法正確的是

A. 寡霉素在細(xì)胞呼吸過程中會抑制線粒體外膜上[H]的消耗

B. 寡霉素在光合作用過程中的作用部位是葉綠體基質(zhì)

C. 轉(zhuǎn)Z基因提高光合作用的效率，且增加寡霉素對光合速率的抑制作用

D. 噴施NaSO3促進光合作用，且減緩干旱脅迫引起的光合速率的下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核細(xì)胞分裂過程中，染色體完成復(fù)制后產(chǎn)生的姐妹染色單體保持相互黏附狀態(tài)，在分裂期才會分離并平均分配到子細(xì)胞中。黏連蛋白（姐妹染色單體之間的連結(jié)蛋白）的裂解是分離姐妹染色單體的關(guān)鍵性事件，分離酶（SEP）是水解黏連蛋白的關(guān)鍵酶。如圖（a）（b）（c）分別表示分裂過程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的變化以及對應(yīng)細(xì)胞內(nèi)某些化合物的含量變化。

（1）如圖表示某細(xì)胞分裂的不同時期，其中（b）所處的時期為________，你的判斷依據(jù)是________________________________。

（2）分離酶（SEP）的活性需要被嚴(yán)密調(diào)控。保全素（SCR）能與分離酶緊密結(jié)合，并充當(dāng)假底物而阻斷其活性。據(jù)此分析，下列描述正確的是________。

A.分離酶沒有專一性

B.保全素和黏連蛋白是同一種蛋白質(zhì)

C.保全素和黏連蛋白空間結(jié)構(gòu)有局部相似之處

D.保全素和黏連蛋白競爭分離酶的活性部位

（3）在人類細(xì)胞中，分離酶在分裂間期時被阻擋在細(xì)胞核外。如果此時核膜的通透性不恰當(dāng)改變，使分離酶處于細(xì)胞核內(nèi)，其可能的結(jié)果是________________，而此時紡錘絲還沒有附著，分散的染色單體隨意移動會使得染色體分配混亂，從而導(dǎo)致無法保證DNA平均分配。

（4）據(jù)圖中信息，蛋白復(fù)合物APC在間期和分裂期含量變化是________________，該含量變化在細(xì)胞周期中的作用是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示病原體入侵入體后，體內(nèi)發(fā)生的免疫應(yīng)答反應(yīng)。下列敘述錯誤的是

A.細(xì)胞①為T細(xì)胞，可分泌產(chǎn)生淋巴因子促進B細(xì)胞的增殖、分化

B.若某人胸腺發(fā)育不良，則細(xì)胞②參與的免疫應(yīng)答反應(yīng)也會受到影響

C.細(xì)胞③不具有增殖能力，體內(nèi)的細(xì)胞③都由細(xì)胞②增殖、分化形成

D.靶細(xì)胞在細(xì)胞⑥的攻擊下裂解死亡，該過程屬于細(xì)胞凋亡

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同步練習(xí)冊答案