【題目】目前普遍認(rèn)為神經(jīng)體液免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制,三者之間的關(guān)聯(lián)如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.神經(jīng)體液免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)中存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制

B.構(gòu)成免疫系統(tǒng)的相關(guān)細(xì)胞上有神經(jīng)遞質(zhì)和內(nèi)分泌激索的受體

C.漿細(xì)胞可產(chǎn)生淋巴因子并對(duì)神經(jīng)細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞免疫

D.由抗體攻擊胰島B細(xì)胞引起的糖尿病屬于自身免疫病

【答案】C

【解析】

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用,使各個(gè)器官,系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)。內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是:神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。由圖可知,內(nèi)分泌系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)之間相互影響,共同調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。

A、神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)中存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制,可保證內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持,A正確;

B、由圖可知,激素和神經(jīng)遞質(zhì)可作用于免疫系統(tǒng),說(shuō)明構(gòu)成免疫系統(tǒng)的相關(guān)細(xì)胞上有神經(jīng)遞質(zhì)和內(nèi)分泌激索的受體,B正確;

C、淋巴因子是T淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的,漿細(xì)胞通過(guò)產(chǎn)生抗體參與體液免疫,C錯(cuò)誤;

D、由抗體攻擊胰島B細(xì)胞引起的糖尿病屬于自身免疫病,D正確。

故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,圖2表示細(xì)胞中兩種結(jié)構(gòu)的組成物質(zhì)與元素的關(guān)系,圖3是某多肽化合物的結(jié)構(gòu)示意圖。 其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,X、Y、ZP分別為構(gòu)成生物大分子的單體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)圖12A代表的元素是________(填寫元素符號(hào))。在小麥種子中物質(zhì)Ⅰ主要是________,在動(dòng)物肌肉細(xì)胞內(nèi),物質(zhì)Ⅰ主要指________。

2)圖1中Ⅳ與圖2________(填“甲”“乙”或“丙”)表示同一物質(zhì)。

3)鑒別細(xì)胞中V的分布,使用的試劑是______________________________。

4)組成圖3多肽化合物的基本單位有________種,該多肽中連接基本單位的化學(xué)鍵是________________(寫結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)。該化合物中從左向右數(shù)第四個(gè)R基是________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】T4噬菌體有野生型和甲、乙、丙三種突變型,甲、乙、丙獨(dú)立感染大腸桿菌時(shí)均無(wú)法增殖。不同的突變型噬菌體成對(duì)組合同時(shí)感染大腸桿菌時(shí),兩種噬菌體在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的蛋白質(zhì)可以共用;兩個(gè)噬菌體的DNA會(huì)有類似真核生物有性生殖中遺傳物質(zhì)交叉互換的過(guò)程(如圖)。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),甲與乙同時(shí)感染大腸桿菌產(chǎn)生了子代噬菌體;甲與丙同時(shí)感染大腸桿菌大多數(shù)情況下不能產(chǎn)生子代噬菌體,但偶爾也會(huì)產(chǎn)生子代噬菌體;谏鲜鍪聦(shí)作出的推斷不合理的是(

A.甲、乙突變體是由不同基因突變形成的

B.甲、丙突變體產(chǎn)生的蛋白質(zhì)不能相互彌補(bǔ)缺陷

C.甲、丙的相應(yīng)突變基因是由不同基因突變而來(lái)

D.甲、丙突變體的DNA之間偶爾發(fā)生片段的交換

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲、乙、丙分別表示在有限空間內(nèi)培養(yǎng)(或飼養(yǎng))兩種生物的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是(

A.豆科植物與根瘤菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如甲圖所示

B.噬菌體與細(xì)菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如乙圖所示

C.大草履蟲和雙小核草履蟲的種群數(shù)量變化關(guān)系如丙圖所示

D.圖丙實(shí)驗(yàn)的后期X生物的種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某相對(duì)穩(wěn)定的草原生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈(網(wǎng))主要有甲、乙、丙、丁、戊五個(gè)種群,且消費(fèi)者只能以其前一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的所有生物為食,各種群生物體內(nèi)某種重金屬含量如圖所示:

種群

重金屬含量微克/公斤·鮮重

0.0027

0.0025

0.026

0.025

0.5

下列說(shuō)法正確的是

A.圖中五個(gè)種群構(gòu)成的食物鏈(網(wǎng))最可能為甲

B.甲、乙、丙、丁、戊五個(gè)種群的所有生物個(gè)體統(tǒng)稱為一個(gè)生物群落

C.在甲、乙、丙、丁、戊生物種群之間碳的流動(dòng)形式是CO2

D.據(jù)圖可知,該生態(tài)系統(tǒng)中的甲與乙、丙與丁分別處于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2,4-D是一類廣泛應(yīng)用于單子葉作物田間的除草劑,其大量施用導(dǎo)致土壤污染。某研究小組欲從2,4-D污染土壤樣品中篩選2,4-D降解菌株,采集土樣后進(jìn)行如圖操作:

富集培養(yǎng)1組培養(yǎng)液成分:基礎(chǔ)無(wú)機(jī)鹽培養(yǎng)液+葡萄糖+2,4-D

富集培養(yǎng)2組培養(yǎng)液成分:基礎(chǔ)無(wú)機(jī)鹽培養(yǎng)液+2,4-D

基礎(chǔ)無(wú)機(jī)鹽培養(yǎng)液成分:MgSO4、(NH42SO4、FeS4、KH2PO4Na2HPO4

回答下列問(wèn)題。

1)微生物實(shí)驗(yàn)要嚴(yán)格防止雜菌污染,劃線純化時(shí)對(duì)接種環(huán)可采用________滅菌。

2)在特定環(huán)境中只讓一種來(lái)自同一祖先的微生物群體生存的技術(shù)叫作純化。純化接種的方法有________和平板劃線法。純化培養(yǎng)時(shí),需在基礎(chǔ)無(wú)機(jī)鹽培養(yǎng)液中添加以24-D為唯一碳源,還要添加_______。

3)富集培養(yǎng)目的是_____,富集培養(yǎng)________(填“1”或“2”)組菌落數(shù)多,判斷依據(jù)是______。

4)欲檢測(cè)所獲得的不同菌株對(duì)24-D降解能力大小,可將目的菌分別接種在相同濃度的2,4-D培養(yǎng)液中,培養(yǎng)一段時(shí)間后,檢測(cè)_____,評(píng)估其降解能力。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅體細(xì)胞有4對(duì)同源染色體,下圖是果蠅有性生殖過(guò)程示意圖(①②表示生理過(guò)程)。據(jù) 圖回答下列問(wèn)題。


(1)果蠅的配子細(xì)胞核中有____個(gè) DNA 分子,受精卵中有_____條染色體,且有_______ 個(gè)染色組。

(2)圖中①過(guò)程是_____________分裂,②過(guò)程是_________________作用,這兩個(gè)生理過(guò)程對(duì)維 持果蠅前后代體細(xì)胞染色體數(shù)目的恒定,以及對(duì)_____和變異都是十分重要的。

(3)基因自由組合是發(fā)生在_________(”)過(guò)程。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下如圖為生態(tài)工作者對(duì)東北某生態(tài)系統(tǒng)中白樺和水曲柳兩種喬木年齡結(jié)構(gòu)的 調(diào)查結(jié)果。喬木的樹齡分為幼齡林(10年生以下)、中齡林和近熟林(1050年生)以及 成熟、過(guò)熟林(50年生以上)三個(gè)年齡組。

如圖是該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖(甲丁代表生態(tài)系統(tǒng)的四種組成成分,AD所 占區(qū)域的大小代表丙中不同生物的物質(zhì)同化量)。

(1)生態(tài)工作者在該調(diào)查過(guò)程中應(yīng)采用的是____________法。

(2)白樺1020年生的數(shù)目較少,而4070年生的數(shù)目較多,推測(cè)可能的原因是由于上層林冠茂密,林下____________不足,導(dǎo)致多數(shù)幼齡林生長(zhǎng)受阻難以進(jìn)入下一齡級(jí);水曲柳種群的年齡結(jié)構(gòu)屬于_____________型。綜合上述分析,____________的幼苗耐蔭能力強(qiáng),若干年后,該種群將成為優(yōu)勢(shì)種。

(3)白樺和水曲柳應(yīng)屬于如圖中的____________部分,如圖中屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】由于甲魚的特殊生理習(xí)性,使得甲魚養(yǎng)殖水體因?yàn)榇罅筐D料投放而污染嚴(yán)重。為了改善甲魚池水質(zhì),有人設(shè)計(jì)了下圖所示的甲魚養(yǎng)殖廢水凈化生態(tài)系統(tǒng)。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量有太陽(yáng)能和化學(xué)能

B.蔬菜、浮游植物是該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

C.養(yǎng)殖池中的廢水可以為蔬菜提供物質(zhì)和能量

D.該生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)流動(dòng)離不開水體中微生物的分解作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案