【題目】生物膜上的蛋白質(zhì)通常與多糖結(jié)合成糖蛋白。在細(xì)胞生命活動(dòng)中，糖蛋白在細(xì)胞的識(shí)別，以及細(xì)胞內(nèi)外的信號(hào)傳導(dǎo)中有重要的功能。下列結(jié)構(gòu)中，糖含量最高的可能是

A. 葉綠體內(nèi)膜 B. 線粒體外膜

C. 細(xì)胞膜 D. 滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜

【答案】C

【解析】

細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，此外還有少量的糖類．糖類與膜蛋白或膜脂結(jié)合成糖蛋白或糖脂，分布在細(xì)胞膜的外表面，糖蛋白（也叫糖被）有保護(hù)和潤(rùn)滑作用，還與細(xì)胞識(shí)別作用有密切關(guān)系。

類囊體膜的表面沒(méi)有糖蛋白，A錯(cuò)誤；線粒體膜的表面沒(méi)有糖蛋白，B錯(cuò)誤；細(xì)胞膜的外表面分布有糖蛋白，在細(xì)胞的識(shí)別以及細(xì)胞內(nèi)外的信息傳導(dǎo)中有重要的功能，C正確；滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜的表面沒(méi)有糖蛋白，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式的敘述中，不正確的是 （ ）

A. 主動(dòng)運(yùn)輸需要載體蛋白協(xié)助和ATP提供能量

B. 漿細(xì)胞通過(guò)胞吐作用將抗體分泌到細(xì)胞

C. 質(zhì)壁分離過(guò)程中水分子外流導(dǎo)致細(xì)胞液濃度降低

D. 光合作用產(chǎn)生的氧氣通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入其它細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘離子合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外，其過(guò)程如圖所示。圖中a、b、c是生理過(guò)程，①⑦是結(jié)構(gòu)名稱。分析下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲圖中b是脫水縮合，產(chǎn)生的水中的氧僅來(lái)自氨基酸的一COOH，完成的場(chǎng)所是乙圖中的①

B. 細(xì)胞內(nèi)的碘離子濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘離子濃度，說(shuō)明物質(zhì)跨膜運(yùn)輸不都是順濃度梯度的

C. 與甲圖c過(guò)程有直接關(guān)系的細(xì)胞器是乙圖中③②⑤

D. 在甲狀腺球蛋白合成過(guò)程中，膜面積基本保持不變的有②，但膜的成分發(fā)生更新

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將某種二倍體植物①、②兩個(gè)植株雜交，得到③，將③再作進(jìn)一步處理，如下圖所示．下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.理論上，成功概率最低的是培育④植株的過(guò)程
B.由⑤×⑥過(guò)程中形成的⑧植株是培育出的新物種
C.由⑦到⑨的過(guò)程中，通常利用適宜濃度秋水仙素處理萌發(fā)種子或幼苗
D.由⑤到⑩的過(guò)程中可發(fā)生基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們可以根據(jù)需求來(lái)改造生物的性狀．如圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人類血清白蛋白的圖解，據(jù)圖回答：

（1）上圖①過(guò)程一般用酶處理可以獲得奶牛的單細(xì)胞，②過(guò)程最常用的方法是技術(shù)．
（2）上圖中“未受精卵”指的是細(xì)胞，通常用激素進(jìn)行超數(shù)排卵處理獲得，并經(jīng)人工培養(yǎng)成熟．
（3）③過(guò)程用到的技術(shù)手段是細(xì)胞，用未受精的卵細(xì)胞去核后做受體而不用普通體細(xì)胞的原因，除了卵細(xì)胞大、易操作、營(yíng)養(yǎng)豐富、分化程度低外，還因?yàn)楹?/span> ．
（4）④過(guò)程的技術(shù)名稱為 ， 培養(yǎng)液中通常含有葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、維生素和等．
（5）⑤過(guò)程的技術(shù)名稱為 ， 通常是在胚胎發(fā)育的期將均等分割
（6）⑥過(guò)程的實(shí)質(zhì)是；進(jìn)行該過(guò)程前應(yīng)對(duì)受體母牛人工注射激素進(jìn)行同期發(fā)情處理．從子代母牛乳汁中即可提取人類的血清白蛋白．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是(　　)

A. 原核生物細(xì)胞不含線粒體，也能進(jìn)行有氧呼吸

B. 真核生物細(xì)胞與原核生物細(xì)胞的核基因均可遵循孟德?tīng)柖?/span>

C. 真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)

D. 真核生物細(xì)胞具有生物膜結(jié)構(gòu)，不具有生物膜系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是培育表達(dá)人乳鐵蛋白的乳腺生物反應(yīng)器的技術(shù)路線．圖中tetR表示四環(huán)素抗性基因，ampR表示氨芐青霉素抗性基因，BamHI、HindIII、SmaI指示線所示為三種限制酶的酶切位點(diǎn)．
據(jù)圖回答：
（1）圖中將人乳鐵蛋白基因插入載體，需用限制酶 ， 同時(shí)酶切載體和人乳鐵蛋白基因．篩選含有重組載體的大腸桿菌首先需要在含的培養(yǎng)基上進(jìn)行．
（2）能使人乳鐵蛋白基因在乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)的調(diào)控序列（ ）（填字母代號(hào)）
A.啟動(dòng)子
B.tetR
C.復(fù)制原點(diǎn)
D.ampR
（3）過(guò)程①可采用的操作方法是（ ）（填字母代號(hào)）
A.農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化
B.大腸桿菌轉(zhuǎn)化
C.顯微注射
D.細(xì)胞融合
（4）為檢測(cè)人乳鐵蛋白是否成功表達(dá)，可采用（ ）（填字母代號(hào)）技術(shù)．
A.核酸分子雜交
B.基因序列分析
C.抗原﹣抗體雜交
D.PCR
（5）基因工程的四個(gè)基本操作步驟是、、和 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器，下列關(guān)于葉綠體及色素的敘述錯(cuò)誤的是

A．植物細(xì)胞都有葉綠體，葉綠素普遍分布于植物的每個(gè)細(xì)胞中

B．與光合作用有關(guān)的酶分布于類囊體和基質(zhì)中

C．葉綠體內(nèi)有許多類囊體，極大地?cái)U(kuò)大了受光面積

D．葉綠體中的色素分布于類囊體上，且都吸收藍(lán)紫光

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能夠使唾液淀粉酶水解的酶是 (　　)

A. 淀粉酶 B. 脂肪酶 C. 蛋白酶 D. 蔗糖酶

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同步練習(xí)冊(cè)答案