【題目】為獲得棉纖維既長又多的優(yōu)質棉花植株,研究者對棉花植株中生長素與棉纖維生長狀況的關系,以及優(yōu)質棉株高的性狀遺傳做了一系列研究。
(1)圖1所示棉花植株①、②、③三個部位中,生長素合成旺盛的兩個部位是 ,生長素濃度最高的部位是 。
(2)研究者比較了棉纖維將要從棉花胚珠上發(fā)生時,無纖維棉花、普通棉花和優(yōu)質棉花胚珠表皮細胞中生長素的含量,結果如圖2.從圖中信息可知,生長素與棉纖維生長狀況的關系是 。
(3)研究者用生長素類似物處理細胞,得到結果如下表,據此分析生長素類似物作用于植物細胞的分子機制是 。
細胞物質含量比值 | 處理前 | 處理后 |
DNA:RNA:蛋白質 | 1:3:11 | 1:5.4:21.7 |
(4)假設優(yōu)質棉株高由兩對等位基因A、a和B、b(位于2對染色體上)共同控制。每個顯性基因的遺傳效應是相同的,且以累加效應決定植株的高度。純合子AABB株高50厘米,aabb株高30厘米,現讓株高50厘米和株高30厘米的優(yōu)質棉雜交得到F1,F1自交得到F2,則F2中株高40厘米的個體基因型有 。
【答案】(1)①② ②
(2)生長素的含量與棉花纖維的發(fā)生呈正相關
(3)生長素對細胞內的轉錄和翻譯過程(或基因表達)有促進作用
(4)AAbb、AaBb、aaBB
【解析】(1)圖中所示棉花植株①、②、③三個部位中,生長素合成旺盛的部位有幼葉,幼芽,所以選①②,頂芽產生生長素會向下運輸,積累在側芽,從而導致生長素濃度最高的部位是②。
(2)從圖中可以看出生長素的含量越高,棉花纖維就越多,所以生長素的含量與棉花纖維的發(fā)生呈正相關。
(3)從表中可以看出RNA含量和蛋白質含量相對于DNA含量都有所增加,說明生長素促進了細胞內的轉錄過程,導致RNA含量增加,進而導致蛋白質含量增加。
(4)AABB與aabb雜交,Fl全為AaBb,已知每個顯性基因的作用是增加高度(50-30)÷4=5(厘米),所以F1的高度是30+5×2=40(厘米),F1AaBb再自交,后代顯性基因的數量可以是0個、1個、2個、3個、4個,其中顯性基因為2個的個體的高度是40厘米,其基因型是AAbb、aaBB、AaBb。
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【題目】如圖所示,物質A是在胰島B細胞中合成的,且與血糖調節(jié)有關。物質B是一種淋巴因子,可干擾病毒DNA在宿主細胞中的復制。物質C由漿細胞合成并分泌,且具有免疫作用。物質D由垂體分泌,可促進蛋白質的合成和骨的生長。下列有關說法正確的是:( )
A.A、B、C、D四種物質分別為胰島素、干擾素、抗體、生長素
B.物質A、B、C、D結構多樣性的直接原因是a種類、數量和排列順序不同
C.與A、B、C、D四種物質的合成、分泌有關的細胞器是核糖體、內質網、高爾基體、線粒體
D.高溫和低溫均能破壞物質A的空間結構,使其調節(jié)血糖的能力喪失
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【題目】請據圖回答下列問題:
(1)圖A中__________(填“植物”或“動物”)細胞,判斷的依據是__________(至少答兩點)。
(2)圖A中③的功能對來自[ ]_________的蛋白質進行加工、分類和包裝;②是__________,它是細胞進行__________的主要場所,是細胞的“動力車間”。
(3)圖B中①具有支持和保護作用,其主要成分是__________,與其形成有關的細胞器是[ ]_________。
(4)若用丙酮從上述細胞中提取脂質,在空氣——水界面上鋪展成單分子層,測得的單分子層面積是否大于細胞表面積的2倍?__________,理由是_______________。
(5)假設B細胞為洋蔥鱗片葉表皮細胞,多畫的結構是_____________________(填名稱)。
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【題目】下列關于檸檬酸循環(huán)過程的敘述,正確的是
A.細菌不含線粒體,不能進行檸檬酸循環(huán)
B.檸檬酸循環(huán)過程復雜,故釋放大量能量
C.檸檬酸循環(huán)過程產生較多攜帶氫的特殊分子
D.與檸檬酸循環(huán)有關的酶存在于線粒體基質中
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【題目】向正在進行有氧呼吸的細胞懸浮液中加入a、b、c、d四種抑制劑,下列說法正確的是( )
A.若a能抑制丙酮酸分解,則使丙酮酸的消耗增加
B.若b能抑制葡萄糖分解,則使丙酮酸增加
C.若c能抑制ATP形成,則使ADP的消耗增加
D.若d能抑制[H]氧化成水,則使O 2 的消耗減少
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【題目】人感染鏈球菌等細菌后可致急性腎小球腎炎,患者體內存在抗原—抗體復合物,并出現蛋白尿。下列敘述正確的是
A.用雙縮脲試劑檢測蛋白尿,需水浴加熱方可呈現出紫色
B.患者血漿蛋白減少使血漿滲透壓升高,可出現組織水腫
C.鏈球菌的抗原由核糖體合成并經高爾基體運輸至細胞膜
D.內環(huán)境中形成的抗原—抗體復合物可被吞噬細胞吞噬消化
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【題目】孟德爾對遺傳定律的探索經過了
A. 分析→假設→實驗→驗證 B. 假設→實驗→結論→驗證
C. 實驗→假設→驗證→結論 D. 實驗→分析→假設→結論
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【題目】如圖是胡蘿卜在含氧量不同的情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3-的曲線圖。影響A、B兩點和B、C兩點吸收量不同的因素分別是( )
A. 載體數量、能量 B. 能量、載體數量
C. 載體數量、離子濃度 D. 能量、離子濃度
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【題目】下圖甲是過氧化氫酶活性受pH影響的示意圖,圖乙表示在最適溫度下,pH=b時,H2O2分解產生O2的量隨時間變化情況。若該酶促反應過程中某一個條件發(fā)生變化,以下改變正確的是( )
A.pH=a時,e點下移,d點左移
B.pH=c時,e點為0
C.溫度降低時,e點不變,d點右移
D.H2O2的量增加時,e點下移,d點左移
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