【題目】下圖為某農(nóng)科所培育高品質(zhì)小麥的過程.其中①③④⑤代表具體操作過程。

1)具有①④⑤操作的育種方法是______,依據(jù)的原理是_____。

2)具有①③操作的育種方法的是_________,依據(jù)的原理是___________。

3)操作_______________,其目的是_____________。操作的目的是是______________,常用的方法有______原理是_________________________

4)操作是雜交,其目的是將兩個純合親本的____通過雜交集中在一起,再經(jīng)過選擇和培育獲得新品種。

【答案】單倍體育種 染色體數(shù)目變異 雜交育種 基因重組 連續(xù)自交 提高純合體的比例(選出符合要求的個體) 染色體數(shù)目加倍 秋水仙素處理 低溫處理 低溫或秋水仙素抑制紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體不能移向細胞兩極,從而使細胞內(nèi)的染色體數(shù)目加倍 優(yōu)良性狀(基因)

【解析】

1)圖中①②④⑤表示先通過雜交獲得雙雜合子,然后通過花藥離體培養(yǎng)的方法獲得單倍體,再經(jīng)秋水仙素處理獲得純合子,該育種方法為單倍體育種,依據(jù)染色體(數(shù)目)變異的原理。

2)圖中①③表示先通過雜交獲得F1雙雜合子,然后讓F1自交,從后代中選擇符合生產(chǎn)要求的類型,該育種方法為雜交育種,依據(jù)的原理是基因重組。

3)操作③是讓F1自交,后代會出現(xiàn)重組性狀,從后代中選擇符合生產(chǎn)要求的類型,再連續(xù)自交,可以提高純合體的比例,選出符合要求的個體。操作⑤的目的是讓染色體數(shù)目加倍,可用低溫或秋水仙素處理,二者均會抑制紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體不能移向細胞兩極,從而使細胞內(nèi)的染色體數(shù)目加倍。

4)操作①是雜交,其目的是將兩個純合親本的優(yōu)良性狀(基因)通過雜交集中在一起,再經(jīng)過選擇和培育獲得新品種。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為植物細胞需氧呼吸部分過程示意圖,①、②、③為相關(guān)生理過程。下列敘述正確的是(

A.過程①、②分別代表糖酵解和檸檬酸循環(huán)

B.過程①、②均在細胞溶膠中進行,③在線粒體中進行

C.過程①、②、③均產(chǎn)生[H],用于電子傳遞鏈

D.圖示過程在有氧和無氧條件下均能發(fā)生

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員對某草原一種野生動物的種群進行研究,得出了與種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化,如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是(

A.該生物的種群增長曲線呈“J”型

B.死亡率增加的原因是食物、空間和天敵等因素

C.要合理利用該種動物資源,應(yīng)將種群密度控制在d點時的水平

D.b點時,種群增長速率最大,種群達到最大環(huán)境容納量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面為人體的生命活動調(diào)節(jié)示意圖,據(jù)圖回答下列相關(guān)問題:

1)若該圖是人體水平衡調(diào)節(jié)示意圖,則圖中的激素d代表的是_______激素,該激素作用的靶器官主要是_________________。

2)若該圖是血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖,a代表血糖濃度的變化,c是胰島細胞,則激素d____________a→c→d→e屬于___________調(diào)節(jié)。

3)人的手被針扎時,其調(diào)節(jié)過程是通過a→b→e來實現(xiàn)的,屬于___________調(diào)節(jié);該調(diào)節(jié)方式的優(yōu)勢是______________________。

4)若該圖是體溫調(diào)節(jié)示意圖,則體溫調(diào)節(jié)過程中相關(guān)的內(nèi)分泌腺c主要包括_________、____________、腎上腺和甲狀腺。

5)激素的作用范圍較廣泛,如生長激素可與全身脂肪細胞和軟骨細胞等靶細胞的受體結(jié)合并發(fā)揮作用,這是因為____________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】光合作用過程如圖甲所示?蒲腥藛T以西瓜為對象,研究溫度和CO2濃度對西瓜光合速率(即光合作用合成有機物的速率減去呼吸作用消耗有機物的速率)的影響,結(jié)果如圖乙。

1圖甲中反應(yīng)①進行的場所是____________,外界溫度主要通過影響____________來影響反應(yīng)②的反應(yīng)速度。光合速率可以用圖甲中____________的釋放量或____________的吸收量來衡量。

2據(jù)圖乙分析西瓜光合速率并不與環(huán)境溫度始終正相關(guān),做出分析的依據(jù)是:在溫度高于____________℃后,西瓜光合速率開始下降。

3一般而言,光合作用酶的最適溫度比呼吸作用酶低,據(jù)此解釋圖乙中26℃、CO2濃度為12-16 ml/L時,光合速率顯著上升的原因________________________。

4依據(jù)圖乙中的研究結(jié)果,有人提出兩種可能的控制方案以提高西瓜產(chǎn)量:

方案一:CO2濃度設(shè)定為14-16 ml/L,溫度設(shè)定為30

方案二:CO2濃度設(shè)定為大于16 ml/L,溫度設(shè)定為26

寫出這兩種方案各自的合理和局限之處_______________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人類某一家族遺傳病甲和乙的遺傳系譜圖。(設(shè)甲病與A、a這對等位基因有關(guān),乙病與Bb這對等位基因有關(guān),且甲、乙其中之一是伴性遺傳病)

1)控制甲病的基因位于________染色體上,是________性基因;乙病的遺傳方式是________________。

2)寫出下列個體可能的基因型:

________________。________________。

3結(jié)婚,生育子女中只患一種病的幾率是________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】中國水仙是傳統(tǒng)觀賞花卉,由于其高度不育,只能進行無性繁殖,因而品種稀少。為了探究中國水仙只開花不結(jié)實的原因,有研究者開展了染色體核型分析實驗,先制作了臨時裝片進行鏡檢、拍照,再對照片中的染色體進行計數(shù)、歸類、排列,主要步驟如下:

請回答下列問題:

1選取新生根尖作為實驗材料的主要原因是 。

2實驗過程中用1 mol·L-1HCl解離的目的是 。

3該實驗采用卡寶品紅作為染色劑,與卡寶品紅具有相似作用的試劑有 填序號

雙縮脲試劑 醋酸洋紅 龍膽紫溶液 秋水仙素溶液

4鏡檢時,應(yīng)不斷移動裝片,以尋找處于期且染色體分散良好的細胞進行拍照。核型分析結(jié)果如下圖,

據(jù)上圖推論:中國水仙只開花不結(jié)實的原因是

5為了進一步驗證上述推論,可以優(yōu)先選用 填序號作為實驗材料進行顯微觀察。

花萼 花瓣 雌蕊 花藥 花芽

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),當用水流噴射海兔的虹吸管時會引起鰓收縮,稱為縮鰓反射。相關(guān)結(jié)構(gòu)及發(fā)生機制如下圖,請回答:

1)圖1__________個神經(jīng)元。當興奮傳至①處時,引起神經(jīng)元細胞膜內(nèi)的電位變化為__________。在②處,突觸前膜會釋放谷氨酸作用于突觸后膜上的__________,從而引起縮鰓反射。在該反射中,谷氨酸是一種__________(填興奮性”或“抑制性”)神經(jīng)遞質(zhì)。

2)進一步研究發(fā)現(xiàn),如果向海兔的尾部施加一個強電擊,再輕觸它的虹吸管,將誘發(fā)一個更強烈的縮鰓反射,且在刺激后幾分鐘之內(nèi),只要輕觸它的虹吸管,都會引發(fā)更強的縮鰓反射,即產(chǎn)生了“短時記憶”;如果向海兔的尾部多次重復(fù)施加強電擊,引發(fā)強縮鰓反射的反應(yīng)可以持續(xù)一周,即產(chǎn)生了“長時記憶”。下圖為兩種記憶的形成機制,請分析回答:

兩種記憶的形成都是由于電擊海免尾部會激活中間神經(jīng)元釋放5-TH作用于突觸前神經(jīng)元,產(chǎn)生環(huán)腺苷酸,繼而激活了__________,從而促進神經(jīng)遞質(zhì)谷氨酸的大量釋放,使縮鰓反射增強。與短時記憶形成不同的是,在重復(fù)刺激下,蛋白激酶A促進CREB-1基因的表達,導(dǎo)致__________,從而形成了長時記憶。

3)如果將已形成長時記憶的海兔相關(guān)細胞中的RNA提取出來,注入到從未經(jīng)過相似訓(xùn)練的海兔神經(jīng)細胞內(nèi),接受RNA的海兔是否會產(chǎn)生類似于RNA供體海兔的長時記憶反射?(即長時記憶是否可以移植),請做出判斷,并說明理由__________。

4)連續(xù)給海兔40個刺激會誘發(fā)習慣化,但只能持續(xù)一天。如果每天10個刺激,連續(xù)4天,習慣化效應(yīng)就能持續(xù)一周。訓(xùn)練中間穿插一些休息能促進長時記憶的建立。人類的記憶形成與上述機理相似,若要產(chǎn)生長時記憶,可以采取的做法是__________。

5)請根據(jù)本題信息,提出一個新的研究性課題__________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】觀察下列兩個關(guān)于生長素作用的圖像,下列說法中正確的是(

A.生長素對Ⅰ、Ⅳ處的生長起促進作用,對Ⅱ、Ⅲ處的生長起抑制作用

B.若乙圖中Ⅰ處的生長素濃度在甲圖的DE段,則Ⅱ處的生長素濃度最可能在F點以下

C.若乙圖中Ⅰ處的生長素濃度在甲圖的BD段,則Ⅱ處的生長素濃度可能在DE

D.若乙圖中Ⅲ處的生長素濃度在甲圖的AB段,則Ⅳ處的生長素濃度可能在EF

查看答案和解析>>

同步練習冊答案