【題目】具有一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳因子的雜合體，逐代自交3次，在F3中，純合子的比例是（ ）

A．1/8 B．7/8 C．7/16 D．9/16

【答案】B

【解析】

試題分析：具有一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳因子的雜合體，逐代自交3次，在F3中，雜合子的比例為1/23＝1/8，故純合子的比例為1－1/8＝7/8，B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】活細(xì)胞新陳代謝的主要場(chǎng)所是（　�。�
A.線粒體
B.核糖體
C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）據(jù)圖中物質(zhì)的分布可以判斷細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè)和外側(cè)．
（2）細(xì)胞膜選擇透過(guò)性的分子基礎(chǔ)之一是B具有的疏水性和A具有的專(zhuān)一性．由圖可知B的疏水性是因?yàn)榱字肿拥?/span>（填“頭部”或“尾部”）是疏水的．A在膜中除圖示的貫穿式分布之外，還有式的分布，分布具有不對(duì)稱(chēng)性．
（3）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中編號(hào)；葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞和進(jìn)入紅細(xì)胞的過(guò)程分別是圖中編號(hào) ．
（4）如果此膜為神經(jīng)細(xì)胞膜，過(guò)程C表示細(xì)胞膜受刺激后發(fā)生興奮時(shí)，Na+的流動(dòng)過(guò)程，由圖示信息判斷C過(guò)程是一個(gè)（填“主動(dòng)”或“被動(dòng)”）運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在體細(xì)胞免疫和細(xì)胞免疫中都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是

A．產(chǎn)生免疫活性物質(zhì) B．引發(fā)組織損傷

C．導(dǎo)致靶細(xì)胞破裂 D．產(chǎn)生漿細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合來(lái)觀察血細(xì)胞涂片．當(dāng)成像清晰時(shí)，每一物鏡與載玻片的距離如圖所示．如果載玻片位置不變，用哪一物鏡在一個(gè)視野中看到的細(xì)胞最多（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】氨基酸之間通過(guò)肽鍵相連形成蛋白質(zhì)，肽鍵的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.﹣NH﹣CO
B.﹣NH﹣CO﹣
C.﹣NH2﹣COOH﹣
D.NH2﹣COOH

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是真核生物體內(nèi)某些元素和化合物的構(gòu)成示意圖，已知M和N為大分子物質(zhì)，A和B分別是兩者的組成單位，回答下列問(wèn)題：

（1）X，Y元素的名稱(chēng)分別是 ．
（2）M是細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物，它的基本組成單位是 ．
（3）A的結(jié)構(gòu)通式是 ， 連接A形成M的化學(xué)鍵是 ．
（4）化合物N徹底水解后的產(chǎn)物是 ．
（5）M在細(xì)胞中承擔(dān)多種功能，試舉例說(shuō)明其中的兩種功能： ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的舉例不正確的是

A. 催化作用——酶

B. 運(yùn)輸作用——胰蛋白酶

C. 調(diào)節(jié)作用——胰島素

D. 免疫作用——抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示呼吸作用過(guò)程中葡萄糖分解的兩個(gè)途徑．酶1、酶2和酶3依次分別存在于（ ）

A.線粒體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B.線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

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