【題目】可以成為人體第三道防線(xiàn)的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是（　�。�
①骨髓 ②扁桃體 ③淋巴細(xì)胞 ④抗體 ⑤紅細(xì)胞 ⑥吞噬細(xì)胞 ⑦抗原．
A.①③④⑤⑥
B.③④⑥⑦
C.①②③④⑥
D.①③⑤⑥

【答案】C
【解析】人體第三道防線(xiàn)是由免疫細(xì)胞、免疫器官和免疫活性物質(zhì)組成．

①骨髓屬于免疫器官，①正確；

②扁桃體屬于免疫器官，②正確；

③淋巴細(xì)胞屬于免疫細(xì)胞，③正確；

④抗體屬于免疫活性物質(zhì)，④正確；

⑤紅細(xì)胞是一種血細(xì)胞，不屬于免疫系統(tǒng)，⑤錯(cuò)誤；

⑥吞噬細(xì)胞屬于免疫細(xì)胞，⑥正確；

⑦抗原不屬于免疫系統(tǒng)，⑦錯(cuò)誤．

所以答案是：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)免疫細(xì)胞和免疫功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A.吞噬細(xì)胞吞噬病菌屬于非特異性免疫，提取和處理抗原屬于特異性免疫
B.漿細(xì)胞需先識(shí)別抗原再分泌特異性抗體
C.細(xì)胞免疫直接對(duì)抗被病原體感染的細(xì)胞、癌細(xì)胞和移植器官的異體細(xì)胞
D.記憶B細(xì)胞群，一旦遇到同一類(lèi)型抗原便快速增殖分化，分泌抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體細(xì)胞生命歷程示意圖，圖中①—⑥為不同時(shí)期的細(xì)胞，a—d表示生理過(guò)程。有關(guān)敘述正確的是

A. 過(guò)程a中細(xì)胞的表面積與體積的比增大

B. ①—⑥細(xì)胞中的DNA以及mRNA相同，蛋白質(zhì)不同

C. 過(guò)程a—d受基因控制，但是細(xì)胞凋亡不受基因控制

D. 過(guò)程d中細(xì)胞核體積增大，細(xì)胞膜的通透性改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于染色體變異的敘述，不正確的是(　　)

A. 染色體變異通常都可用光學(xué)顯微鏡觀察到

B. 染色體結(jié)構(gòu)的改變會(huì)使染色體上的基因數(shù)目或排列順序發(fā)生改變

C. 染色體片段的缺失或重復(fù)必然導(dǎo)致基因種類(lèi)的改變

D. 染色體之間交換部分片段不一定屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動(dòng)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）若白細(xì)胞發(fā)生了癌變，根本原因是細(xì)胞中的 發(fā)生了突變，

（2）在 A、B、C、D 四項(xiàng)生命活動(dòng)中，在人幼年時(shí)期能夠發(fā)生的是 ，（填寫(xiě)字母序號(hào)）；屬于細(xì)胞正常生命歷程的是 。（填寫(xiě)字母序號(hào)）

（3）B過(guò)程的結(jié)果，導(dǎo)致細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能等方面發(fā)生了改變，但是細(xì)胞中的遺傳物質(zhì) （填“發(fā)生”或“未發(fā)生”）改變。

（4）在 A、B、C、D 中，染色體結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)變化主要發(fā)生在 （填字母序號(hào)）過(guò)程。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲是連續(xù)分裂的細(xì)胞在不同時(shí)期DNA含量的測(cè)定結(jié)果，圖乙是具有四條染色體的某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲圖中一個(gè)完整的細(xì)胞周期是 （用字母表示），就乙圖來(lái)說(shuō)，作為一個(gè)細(xì)胞周期還缺少處于 期的細(xì)胞。

（2）甲圖核仁逐漸解體，核膜逐漸消失發(fā)生在 段，對(duì)應(yīng)于乙圖中的 圖。

（3）乙圖中染色體數(shù)目開(kāi)始加倍發(fā)生在圖 所示時(shí)期，對(duì)應(yīng)于甲圖中的 段。

（4）甲圖中cd段染色體的變化特點(diǎn)是 ，ab段細(xì)胞內(nèi)的主要變化是 ．

（5）從圖中可見(jiàn)，母細(xì)胞和子細(xì)胞中DNA的含量是穩(wěn)定的，其意義是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示水稻的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示藍(lán)藻光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A. 圖甲中，光照強(qiáng)度為b時(shí)，光合作用速率等于呼吸作用速率

B. 圖甲中，光照強(qiáng)度為d時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周?chē)?/span>2個(gè)單位的CO2

C. 圖乙中，光照強(qiáng)度為X時(shí)，細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線(xiàn)粒體和葉綠體

D. 圖乙中，限制a、b、c點(diǎn)光合作用速率的因素主要是光照強(qiáng)度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，甲圖為實(shí)驗(yàn)開(kāi)始狀態(tài)，乙圖為實(shí)驗(yàn)結(jié)束狀態(tài)。請(qǐng)?jiān)谝覉D所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過(guò)半透膜。

增添的實(shí)驗(yàn)材料：蔗糖酶溶液、斐林試劑、試管、滴管、水浴鍋等。

（1）設(shè)計(jì)出繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)要步驟：

①向a、b兩管分別加入____________蔗糖酶溶液，____________U型管至適宜溫度，觀察a、b兩管內(nèi)液面的變化；

②吸取a、b兩管內(nèi)適量液體，分別加入A、B兩試管中，并加入斐林試劑，6065 ℃；水浴加熱，觀察A、B試管內(nèi) ________________________。

（2）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并作出結(jié)論：

①如果a、b兩管液面高度差___________，A試管出現(xiàn)___________（現(xiàn)象）且B試管出現(xiàn)____________（現(xiàn)象），則蔗糖的水解產(chǎn)物能通過(guò)半透膜。

②如果a、b兩管液面高度差____________，A試管____________（現(xiàn)象）且B試管出現(xiàn)____________（現(xiàn)象），則蔗糖的水解產(chǎn)物不能通過(guò)半透膜。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】森林中的鳥(niǎo)類(lèi)有垂直分層現(xiàn)象．這種現(xiàn)象主要與哪一因素有關(guān)（　�。�
A.光照強(qiáng)度
B.溫度
C.濕度
D.食物種類(lèi)

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