【題目】研究發(fā)現(xiàn),水分進(jìn)出腎小管壁細(xì)胞的細(xì)胞膜需要一種被稱為“水通道”的蛋白質(zhì)。若設(shè)法專一性地關(guān)閉腎小管壁細(xì)胞的水通道蛋白,則將導(dǎo)致離體的腎小管細(xì)胞( )
A.在高濃度溶液中皺縮B.在蒸餾水中漲破
C.在不同濃度溶液中形態(tài)基本不變D.在生理鹽水中迅速死亡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】RNA的形成過(guò)程如圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 該過(guò)程合成的產(chǎn)物可能是酶
B. ①②分別表示DNA雙螺旋的解開和重新形成
C. 轉(zhuǎn)錄時(shí),既有氫鍵的形成也有氫鍵的斷裂
D. ③表示將4種游離的核糖核苷酸加到RNA末端
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究2個(gè)新育品種P1、P2 幼苗的光合 作用特性,研究人員分別測(cè)定了新育品種 與原種葉片的凈光合速率,結(jié)果如圖所 示。下列表述合理的是
A. 該實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度和植物的品種
B. 15℃時(shí)P1、P2單位時(shí)間制造的葡萄糖 相等
C. P1參與光合作用的酶的最適溫度不一定為25℃
D. 在25~40℃范圍內(nèi),P1凈光合速率受溫度影響比P2大
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于體液調(diào)節(jié)的敘述中 不正確的是
A. 體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)
B. 體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍廣
C. 參與體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)就是各種激素
D. 參與體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)需要體液傳送
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于植物激素及植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的敘述,不正確的是( )
A. 細(xì)胞分裂素用于蘆葦纖維的增長(zhǎng)
B. 赤霉素用于傳統(tǒng)的方法生產(chǎn)啤酒
C. 乙烯利用于菠蘿有計(jì)劃地提早上市
D. 青鮮素用于馬鈴薯儲(chǔ)藏期的延長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某DNA片段遺傳信息的傳遞過(guò)程,其中①~⑦表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu),a、b、c表示生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答: (可能用到的密碼子:AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—賴氨酸、UUC—苯丙氨酸、 UCU—絲氨酸、UAC—酪氨酸)
(1)圖中各物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中含有核糖的是_____(填圖中數(shù)字)。圖中⑤運(yùn)輸?shù)陌被?/span> 是_____。
(2)生理過(guò)程b需要的酶是_____,過(guò)程c表示_____,需要的原料是_____。
(3)若圖中①共含10000個(gè)堿基對(duì),其中腺嘌呤占20%,將其放在僅含14N的培養(yǎng)液中進(jìn)行 復(fù)制3次,則需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸_____個(gè),全部子代DNA 中含14N的有_____個(gè)。
(4)若圖①中某基因發(fā)生了一對(duì)堿基替換,導(dǎo)致c過(guò)程翻譯出的肽鏈序列變?yōu)椋杭琢虬彼嵋槐彼嵋唤z氨酸一酪氨酸,則該基因轉(zhuǎn)錄模板鏈中發(fā)生的堿基變化是_____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體時(shí),有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 觀察線粒體時(shí)由于用健那綠染色,細(xì)胞死亡
B. 觀察葉綠體時(shí)裝片中的葉片須保持有水狀態(tài)
C. 也可用菠菜葉肉細(xì)胞代替口腔上皮細(xì)胞觀察線粒體
D. 觀察到的葉綠體形態(tài)均相同且保持不變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)及其建立的敘述,正確的是
A. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞
B. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)的重要內(nèi)容之一是:一切生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的
C. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要是由施萊登和施旺提出
D. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)同細(xì)胞是一個(gè)絕對(duì)獨(dú)立的單位
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】真核細(xì)胞和原核細(xì)胞中,構(gòu)成DNA的單體是相同的。這種統(tǒng)一性屬于
A.分子層次B.細(xì)胞層次 C.個(gè)體層次 D.種群層次
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