【題目】若DNA分子的一條鏈中(A+T)/(C+G)=a,則其互補(bǔ)鏈中(A+T)/(C+G)的比值為
A.aB.1/aC.1D.1-(1/a)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年中國(guó)科學(xué)院神經(jīng)科學(xué)研究所宜布,攻克了克隆靈長(zhǎng)類動(dòng)物這一世界難題,首次成功以體細(xì)胞克隆出了兩只獼猴——“中中”和“華華”,流程如下圖。對(duì)于該過(guò)程的分析錯(cuò)誤的是( )
A. 過(guò)程①表示胚胎移植
B. 克隆猴的性狀與核供體性狀不完全相同
C. 克隆猴的成功說(shuō)明動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性
D. 與核供體相比,克隆猴體細(xì)胞的染色體數(shù)目減半
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】真核細(xì)胞需氧呼吸部分過(guò)程如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 丙酮酸分解為物質(zhì)①是分步進(jìn)行的B. 特殊物質(zhì)攜帶的氫傳遞給氧形成物質(zhì)②
C. 階段A釋放的少量能量均用于合成ATPD. 階段B有關(guān)的酶鑲嵌在線粒體的內(nèi)膜上
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若酵母菌消耗了等量的葡萄糖,則CO2產(chǎn)生情況是( )
A.厭氧呼吸多B.需氧呼吸多
C.兩者同樣多D.厭氧呼吸不產(chǎn)生CO2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家研究在CO2濃度為0.01%時(shí),小麥光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,得到如圖曲線(已知小麥光合作用最適CO2濃度為0.03%),下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.若將CO2濃度提高為0.03%,其他條件不變,b點(diǎn)將左移,c點(diǎn)將上移
B.ab實(shí)際光合作用速率小于0
C.b點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體
D.其他條件適宜,當(dāng)植物缺Mg時(shí),b點(diǎn)將向右移動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列變化發(fā)生在有絲分裂前期的是( 。
A.染色體的著絲點(diǎn)一分為二
B.紡錘體逐漸解體
C.赤道板的位置形成細(xì)胞板
D.染色質(zhì)高度螺旋成棒狀染色體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年9月24日“生物谷”發(fā)文“在人類癌癥患者中,癌細(xì)胞與免疫細(xì)胞融合在一起”稱,在一項(xiàng)新的研究中,來(lái)自美國(guó)俄勒岡健康與科學(xué)大學(xué)的研究人員在癌癥小鼠模型中和在實(shí)體瘤患者的外周血中發(fā)現(xiàn)了癌細(xì)胞和免疫細(xì)胞融合在一起形成雜合體(雜合癌細(xì)胞)。與未發(fā)生融合的癌細(xì)胞相比,這些雜合癌細(xì)胞在體外具有更大的遷移和侵襲能力,并且當(dāng)被注射到小鼠中時(shí),與未融合的癌細(xì)胞相比,它們更容易發(fā)生轉(zhuǎn)移。下圖為細(xì)胞融合的過(guò)程示意圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)若A細(xì)胞為小鼠黑色素瘤細(xì)胞,B細(xì)胞為小鼠巨噬細(xì)胞(免疫細(xì)胞的一種),C為在小鼠體內(nèi)形成的雜合癌細(xì)胞。研究發(fā)現(xiàn)C細(xì)胞比B細(xì)胞具有更大的遷移和侵襲能力,據(jù)此判斷,C細(xì)胞表面糖蛋白可能比B細(xì)胞表面糖蛋白___________,導(dǎo)致C細(xì)胞更易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移。A、B細(xì)胞在小鼠體內(nèi)融合和體外融合的過(guò)程均體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有___________的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。只是在體外融合過(guò)程中需誘導(dǎo)融合,常用的誘導(dǎo)因素有______________________等(至少寫出兩項(xiàng))。
(2)若圖是制備單克隆抗體的過(guò)程,從A、B細(xì)胞到C細(xì)胞的過(guò)程中,所形成的C有___________種,用特定的選擇性培養(yǎng)基篩選后得到的D細(xì)胞應(yīng)該是___________,D細(xì)胞還需進(jìn)行______________________,就可獲得能夠分泌所需抗體的細(xì)胞。醫(yī)療上,把單克隆抗體與化學(xué)藥物或細(xì)胞毒素相結(jié)合制成“___________”,借助抗體的定向作用將藥物帶到病變細(xì)胞并將其殺死。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因型為YYRr的豌豆,產(chǎn)生的配子種類及比例是( )
A.YR:yr=1:1B.YR:Yr=1:1
C.YY:Rr=1:1D.Y:R:r=2:1:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為“細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換”的圖解,其中②④⑤為細(xì)胞外液。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 圖中①和③細(xì)胞具體的內(nèi)環(huán)境分別是血液和組織液、組織液
B. 若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)含量降低,會(huì)使圖中②液體增加
C. 若某人患鐮刀型細(xì)胞貧血癥,則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中的⑥
D. 某人皮膚燙傷后,出現(xiàn)了水泡,該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的標(biāo)號(hào)②
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