【題目】細(xì)胞自噬是真核生物細(xì)胞內(nèi)普遍存在的一種自穩(wěn)機(jī)制,它通過溶酶體途徑對(duì)細(xì)胞內(nèi)受損的蛋白質(zhì)、細(xì)胞器或入侵的病原體等進(jìn)行降解并回收利用,其局部過程如圖:
(1)衰老線粒體的功能逐漸退化,會(huì)直接影響細(xì)胞的 . 細(xì)胞內(nèi)由形成一個(gè)雙膜的杯形結(jié)構(gòu),從杯口進(jìn)入,杯形結(jié)構(gòu)形成雙膜的小泡.
(2)細(xì)胞中水解酶的合成場(chǎng)所是 . 自噬溶酶體內(nèi)的物質(zhì)被水解后,其產(chǎn)物的去向是 . 由此推測(cè),當(dāng)環(huán)境中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)缺乏時(shí),細(xì)胞的自噬作用會(huì)(填“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變).
(3)神經(jīng)退行性疾病是一類由于突變蛋白質(zhì)在神經(jīng)細(xì)胞中堆積而引起的神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)癥.研究發(fā)現(xiàn),提髙細(xì)胞的自噬能力能治療該類疾病,這是因?yàn)榧?xì)胞自噬能
(4)酵母菌液泡內(nèi)富含水解酶,科學(xué)家在研究液泡與自噬的關(guān)系時(shí),以野生型酵母菌為對(duì)照組,以液泡水解酶缺陷型酵母菌為實(shí)驗(yàn)組,在饑餓狀態(tài)下,酵母菌細(xì)胞中出現(xiàn)自噬泡大量堆積現(xiàn)象.

【答案】
(1)有氧呼吸(能量供應(yīng));內(nèi)質(zhì)網(wǎng);衰老線粒體
(2)核糖體;排出細(xì)胞或在細(xì)胞內(nèi)被利用;增強(qiáng)
(3)清除細(xì)胞內(nèi)突變的蛋白質(zhì)
(4)(液泡水解酶)缺陷型
【解析】解:(1)線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,衰老線粒體的功能逐漸退化,會(huì)直接影響細(xì)胞的有氧呼吸.分析圖解可知,細(xì)胞內(nèi)由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成一個(gè)雙膜的杯形結(jié)構(gòu),衰老的線粒體從杯口進(jìn)入,杯形結(jié)構(gòu)形成雙膜的小泡.(2)水解酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是核糖體.自噬溶酶體內(nèi)的物質(zhì)被水解后,其產(chǎn)物的去向是排出細(xì)胞或在細(xì)胞內(nèi)被利用.由此推測(cè),當(dāng)細(xì)胞養(yǎng)分不足時(shí),細(xì)胞的自噬作用會(huì)增強(qiáng).(3)由于細(xì)胞自噬能清除細(xì)胞內(nèi)突變的蛋白質(zhì),因此提髙細(xì)胞的自噬能力能治療神經(jīng)退行性疾病.(4)酵母菌液泡內(nèi)富含水解酶,酵母菌自噬與液泡中水解酶有關(guān),因此在饑餓狀態(tài)下,(液泡水解酶)缺陷型酵母菌細(xì)胞中出現(xiàn)自噬泡大量堆積現(xiàn)象. 所以答案是:(1)有氧呼吸(能量供應(yīng));內(nèi)質(zhì)網(wǎng);衰老線粒體;(2)核糖體;排出細(xì)胞或在細(xì)胞內(nèi)被利用;增強(qiáng);(3)清除細(xì)胞內(nèi)突變的蛋白質(zhì);(4)(液泡水解酶)缺陷型
【考點(diǎn)精析】利用細(xì)胞器中其他器官的主要功能對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知能產(chǎn)生水的細(xì)胞器:線粒體、葉綠體、核糖體、高爾基體;能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器:線粒體、葉綠體;能量轉(zhuǎn)換器:線粒體、葉綠體;與有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器:核糖體、線粒體、中心體、高爾基體;與分泌蛋白的合成、運(yùn)輸、分泌有關(guān)的細(xì)胞器:核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體;能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器:線粒體、葉綠體、核糖體.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖,a、d兩點(diǎn)分別為電表①和電表②兩電極的中點(diǎn),下列說法錯(cuò)誤的是

A. 刺激c點(diǎn),若檢測(cè)到b、d點(diǎn)都有電位變化,說明興奮在同一神經(jīng)元上可以雙向傳導(dǎo)

B. 刺激c點(diǎn),電表①偏轉(zhuǎn)一次,電表②偏轉(zhuǎn)兩次

C. 興奮由c傳導(dǎo)到e時(shí),發(fā)生了電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換

D. 刺激a點(diǎn),電表①不會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一個(gè)血友病攜帶者和一個(gè)正常男子結(jié)婚,通過B超檢查發(fā)現(xiàn)該婦女所懷胎兒是男性,則胎兒患血友病的概率是

A. 0 B. 1/2

C. 1/4 D. 1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】報(bào)春花的花色白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)由兩對(duì)等位基因(A和a,B和b)共同控制,兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳,顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過程,但當(dāng)顯性基因B存在時(shí)可抑制其表達(dá),F(xiàn)選擇AABB和aabb兩個(gè)品種進(jìn)行雜交,得到F1,F(xiàn)1自交得F2,則下列說法不正確的是( 。

A. 黃色植株的基因型是AAbb或Aabb

B. F1的表現(xiàn)型是白色

C. F2中黃色白色的比例是3:5

D. F2中的白色個(gè)體的基因型種類是7種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】醫(yī)生常給脫水的病人注射0.9%的生理鹽水.因?yàn)榧t細(xì)胞在蒸餾水中會(huì)因吸水過多而漲破,在濃鹽水中會(huì)因失水過多而皺縮,從而失去輸送氧的功能,這說明( )

A. 水和無機(jī)鹽是構(gòu)成細(xì)胞的重要物質(zhì)

B. 水分子容易進(jìn)出細(xì)胞

C. 無機(jī)鹽離子容易進(jìn)出細(xì)胞

D. 無機(jī)鹽對(duì)維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】近年來,胚胎工程和動(dòng)植物克隆技術(shù)迅速發(fā)展,下列敘述正確的是

A. 從子宮角獲取的早期胚胎可立即移至同期發(fā)情的受體子宮角繼續(xù)發(fā)育

B. 成纖維細(xì)胞培養(yǎng)過程中,組織間的膠原纖維可用纖維素酶水解

C. 植物原生質(zhì)體獲得需在較低滲透壓的甘露醇溶液中用纖維素酶處理根尖

D. “借腹懷胎”過程中,提供細(xì)胞核的個(gè)體為供體,提供去核卵細(xì)胞的個(gè)體為受體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】Bt基因即是蘇云金芽胞桿菌(Badcillus thuringiensis,簡(jiǎn)稱Bt)基因,因其表達(dá)產(chǎn)物Bt毒蛋白殺蟲效果好、安全、高效等優(yōu)點(diǎn)而成為應(yīng)用最為廣泛的轉(zhuǎn)殺蟲基因.如圖為培育轉(zhuǎn)Bt基因苗的基本操作過程.
(1)Bt基因可從構(gòu)建的Bt基因組文庫(kù)中獲取,也可以從其cDNA文庫(kù)中獲取,從前者獲取的基因(填“含有”或“不含有”)啟動(dòng)子.若利用PCR技術(shù)從cDNA文庫(kù)中獲取Bt基因(基因序列未知),需根據(jù)Bt蛋白氨基酸序列設(shè)計(jì)引物,引物的序列可以有多種,原因是 . 在PCR體系中需加入其中的(填“全部”或“任意1種”或“其中2種”)引物,若Bt基因序列已知,則引物的序列通常為種.
(2)在構(gòu)建基因表達(dá)載體的過程中,為了方便篩選含有目的基因的細(xì)胞,作為運(yùn)載體的Ti質(zhì)粒應(yīng)含有基因,其中是驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄的酶識(shí)別和結(jié)合的位點(diǎn),而能幫助目的基因整合到宿主細(xì)胞染色體上的序列稱為 . 圖示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法是
(3)步驟Ⅳ中產(chǎn)生的細(xì)胞團(tuán)稱為 , 步驟Ⅳ和Ⅴ過程要注意控制培養(yǎng)基中的濃度比例,以便獲得幼苗.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于胚胎發(fā)育的正確敘述是

A胚胎發(fā)育早期隨細(xì)胞不斷分裂體積增大

B在桑椹胚階段,胚胎內(nèi)部出現(xiàn)空腔

C原腸胚階段出現(xiàn)胚層分化

D原腸胚階段的每一細(xì)胞屬于全能細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體沒有水就不能存活的根本原因是( )

A. 水在細(xì)胞內(nèi)以兩種形式存在

B. 水在不同生物體中含量各不相同

C. 細(xì)胞內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)都是在水中進(jìn)行的

D. 大部分水在細(xì)胞內(nèi)可以自由流動(dòng)

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