【題目】某種止痛藥不影響神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能，卻能在一段時間內(nèi)阻斷神經(jīng)沖動向感覺中樞的傳導(dǎo)，它的作用部位最可能是（ ）
A.突觸前膜
B.細(xì)胞體
C.突觸間隙
D.樹突

【答案】C
【解析】解：因為突觸前膜、細(xì)胞體、樹突都是神經(jīng)元的部分結(jié)構(gòu)，而該種止痛藥不影響神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能，所以，它的作用部位最可能是突觸間隙．
故選：C．
根據(jù)題干“不影響神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能”，則止痛藥只能作用于突觸間隙，因為突觸前膜、細(xì)胞體、樹突都是組成突觸的結(jié)構(gòu)成分．需要注意的是止痛藥多種多樣，有的就作用于突觸后膜上的受體，與鈉通道外口的受體相結(jié)合而影響鈉的移動，從而抑制神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】給小鼠第二次注射一定劑量的綿羊紅細(xì)胞后，小鼠體內(nèi)抗體含量快速大量增加，這是因為初次反應(yīng)使機體產(chǎn)生了一定量的（ ）
A.效應(yīng)T細(xì)胞
B.綿羊紅細(xì)胞
C.漿細(xì)胞
D.記憶細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物膜系統(tǒng)從結(jié)構(gòu)和功能上看都是一個統(tǒng)一的整體。根據(jù)圖中所給信息，回答下列問題：

(1)研究圖1所示的生理過程，一般采用的方法是________。從圖中可以看出溶酶體起源于________，并具有分解侵入機體的細(xì)菌的功能。在細(xì)胞分泌蛋白質(zhì)的分泌面，通常會形成較多褶皺，依據(jù)圖中信息，從膜結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)移方面解釋，其原因是_______________________________。

(2)囊性纖維病病人生物膜系統(tǒng)結(jié)構(gòu)受損，導(dǎo)致這一疾病發(fā)生的主要原因是編碼CFTR蛋白的基因發(fā)生突變，圖1顯示了細(xì)胞膜的________模型，所展示的兩類載體蛋白中，氯離子跨膜運輸?shù)恼＿M行是由________決定的。

(3)在正常細(xì)胞內(nèi)，氯離子在CFTR蛋白的協(xié)助下通過________方式轉(zhuǎn)運至細(xì)胞外，隨著氯離子在細(xì)胞外濃度逐漸升高，水分子向膜外擴散的速度________，使覆蓋于肺部細(xì)胞表面的黏液被稀釋。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在模擬孟德爾雜交實驗中，甲同學(xué)分別從下圖①②所示燒杯中隨機抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學(xué)分別從下圖①③所示燒杯中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別往回原燒杯后，重復(fù)100次。

下列敘述正確的是

A. 甲同學(xué)的實驗?zāi)MF2產(chǎn)生配子和受精作用

B. 乙同學(xué)的實驗?zāi)M基因自由組合

C. 乙同學(xué)抓取小球的組合類型中DR約占1/2

D. 從①～④中隨機各抓取1個小球的組合類型有16種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中，將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型細(xì)菌相混合后，注射到小鼠體內(nèi)，小鼠死亡，則小鼠體內(nèi)S型細(xì)菌、R型細(xì)菌含量變化情況最可能是

A. B.

C. D.

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【題目】下圖中，甲、乙表示水稻兩個品種， A、a和B、b表示分別位于兩對同源染色體上的兩對等位基因，①～⑧表示培育水稻新品種的過程，則下列說法正確的是（ ）

A.以甲和乙為親本來培育新品種AAbb，①→③→④過程最簡便，且明顯縮短了育種年限

B.②和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期

C.③體現(xiàn)了基因的自由組合定律的實質(zhì)

D.⑤與②過程的育種原理相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)人體免疫的敘述，正確的是（ ）
A.機體主要依賴免疫調(diào)節(jié)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)
B.病原微生物侵襲，可引起機體產(chǎn)生特異性免疫
C.特異性免疫過程中，只有T 細(xì)胞產(chǎn)生記憶細(xì)胞
D.如果神經(jīng)中樞受損，機體的特異性免疫功能完全喪失

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，分別屬于不同物種的是（ ）

A.山羊和綿羊B.東北虎和華南虎

C.黑人和白人D.糯性玉米和非糯性玉米

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【題目】細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進行的，如圖表示真核細(xì)胞中4種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖，相關(guān)敘述不正確的是

A.①與唾液淀粉酶的加工有關(guān)

B.破壞根尖分生區(qū)的②，將會形成多核細(xì)胞

C.③是葉綠體內(nèi)膜

D.④中蛋白質(zhì)的含量較多

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