【題目】生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律，即是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位，按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體，下列表述正確的是（ ）

A. 若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示肽鍵，2表示中心碳原子，3的種類有二十種

B. 若該圖表示多糖的結(jié)構(gòu)模式圖，淀粉、纖維素和糖原是相同的

C. 若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示磷酸基團(tuán)，2表示脫氧核糖，3的種類有四種

D. 若該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示核糖，2表示磷酸基團(tuán)，3的種類有四種

【答案】D

【解析】

1、多糖、蛋白質(zhì)、核酸都是生物大分子，都是由許多基本的組成單位連接而成的，這些基本單位稱為單體，這些生物大分子又稱為單體的多聚體。

2、多糖的基本單位都是葡萄糖，但連接方式不同；蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序，以及肽鏈的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)；核酸的多樣性與堿基的種類，核苷酸的排列順序有關(guān)。

若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖，1是中心碳原子，2表示肽鍵，3是R基，3 的種類有20種，A錯(cuò)誤；淀粉、纖維素和糖原都是多糖，基本組成單位都是葡萄糖，但連接形成的結(jié)構(gòu)不同，B錯(cuò)誤；若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖，1應(yīng)表示脫氧核糖，2表示磷酸基團(tuán)，3表示含氮堿基，3的種類有4種，C錯(cuò)誤；若該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖，1表示核糖，2是磷酸基團(tuán)，3是含氮堿基，3的種類有4種，D正確；因此，本題答案選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在DNA復(fù)制開(kāi)始時(shí)，將大腸桿菌放在含低劑量3H標(biāo)記的脫氧胸苷（3H-dT）的培養(yǎng)基中，3H-dT可摻入正在復(fù)制的DNA分子中，使其帶有放射性標(biāo)記。幾分鐘后，將大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含髙劑量3H-dT的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間。收集、裂解細(xì)胞，抽取其中的DNA進(jìn)行放射性自顯影檢測(cè)，結(jié)果如圖所示。據(jù)圖可以作出的推測(cè)是 高放射性低放射性高放射性

A. 復(fù)制起始區(qū)在高放射性區(qū)域 B. DNA復(fù)制為半保留復(fù)制

C. DNA復(fù)制從起始點(diǎn)向兩個(gè)方向延伸 D. DNA復(fù)制方向?yàn)閍→c

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某同學(xué)根據(jù)雜交瘤技術(shù)的方法，設(shè)計(jì)生產(chǎn)抗破傷風(fēng)桿菌的單克隆抗體的實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）圖中②過(guò)程與植物體細(xì)胞雜交不同的誘導(dǎo)方法是_____。該細(xì)胞繼承了雙親細(xì)胞的遺傳物質(zhì)，因此，不僅能_____，還有_____的本領(lǐng)。

（2）在制備破傷風(fēng)桿菌抗體的過(guò)程中，進(jìn)行了兩次篩選，其目的不同，②是通過(guò)篩選獲得_____，④是通過(guò)克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè)獲得_____。

（3）破傷風(fēng)桿菌的抗體最終可從_____和_____中提取。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是菠菜葉片結(jié)構(gòu)模式圖，其中各組織細(xì)胞的形態(tài)差異明顯。引起這種差異的過(guò)程是

A.細(xì)胞衰老B.細(xì)胞增殖

C.細(xì)胞分化D.細(xì)胞生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)肝臟細(xì)胞中物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩�，可能存在的�?/span>( )

A. 吸收的葡萄糖：細(xì)胞膜→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→線粒體

B. 合成的DNA聚合酶：核糖體→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→細(xì)胞核

C. 轉(zhuǎn)錄的mRNA：細(xì)胞核→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→高爾基體

D. 合成的細(xì)胞膜蛋白：高爾基體→核糖體→細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲表示細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，圖乙丙是影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸速率的曲線示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）物質(zhì)c是____________，主要與細(xì)胞間的____________有關(guān)。組成細(xì)胞膜的基本支架是____________。

（2）①~④方式中，O2以____________方式進(jìn)入細(xì)胞。人體細(xì)胞④方式消耗的能量主要來(lái)自____________（填細(xì)胞器）。

（3）①~④方式中，符合曲線乙的是____________，符合曲線丙的是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用某種大小相同的菠菜葉片，分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。探究不同溫度下，菠菜葉片重量的變化情況（均考慮為有機(jī)物的數(shù)量變化），操作流程及記錄結(jié)果如下圖表（單位：mg):

下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 該同學(xué)所進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的變量為溫度

B. 從上表信息可知，在260C-290C之間，隨著溫度的升高，呼吸作用逐漸增強(qiáng)

C. 280C時(shí)光合作用實(shí)際合成的有機(jī)物的量為5mg/h

D. 在260C -290C之間，隨著溫度升高，實(shí)際光合作用強(qiáng)度也增強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種蘭花有細(xì)長(zhǎng)的花距（如圖），花距底部?jī)?chǔ)存著花蜜，這種蘭花的傳粉需借助具有細(xì)長(zhǎng)口器的蛾在吸食花蜜的過(guò)程中完成。下列敘述正確的是 （ ）

A.蛾的口器會(huì)因吸食花蜜而越變?cè)介L(zhǎng)

B.花距變長(zhǎng)是蘭花新物種形成的必要條件

C.蛾口器的特征決定蘭花花距變異的方向

D.口器與花距的相互適應(yīng)是協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中①～④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 圖中標(biāo)示的四種結(jié)構(gòu)中能產(chǎn)生ATP的有兩種結(jié)構(gòu)

B. 圖中標(biāo)示的四種結(jié)構(gòu)都是生物膜系統(tǒng)的重要組成部分

C. 細(xì)胞代謝的多種酶是在④處合成的

D. 圖中標(biāo)示的四種結(jié)構(gòu)中含有核酸的只有一種結(jié)構(gòu)

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