據(jù)圖回答問題:(20分)
現(xiàn)有一多肽,化學(xué)式為C55H70O19N10,已知將它徹底水解后得到下列四種氨基酸:
(1)甘氨酸和谷氨酸的R基分別是 、 。
(2)該多肽是由_______個氨基酸失去_______分子水而形成的,這樣的反應(yīng)叫___________,發(fā)生反應(yīng)時羧基脫去 ,氨基脫去 ,形成的肽鍵化學(xué)表達為 。
(3)該多肽中組成它的谷氨酸共有 個。
(4)將四種氨基酸各取一個,則組成的四肽種類最多可能有 種。
⑴-H -CH2-CH2-COOH ⑵10 9 脫水縮合 羥基 氫 -CO-NH- ⑶4 ⑷24
【解析】
試題分析:⑴由氨基酸的結(jié)構(gòu)通式可知:每種氨基酸分子至少都含有一個氨基(-NH2)和一個羧基(-COOH),并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫原子和一個側(cè)鏈基團(R基)。故由圖解可知甘氨基的R基是-H ,谷氨酸的R基是-CH2-CH2-COOH。
⑵分子式為C55H70O19N10 的多肽中含有10個 N原子,而合成它的氨基酸都只含有1個氨基,所以合成多肽的氨基酸有10個,10個氨基酸經(jīng)脫水縮合失去9分子水形成多肽;發(fā)生反應(yīng)時羧基脫去羥基(-OH),氨基脫去氫(H),形成的化學(xué)鍵是-CO-NH-。
⑶四種水解產(chǎn)物中只有谷氨酸每分子中含兩個羧基,其余每分子均含一羧基,由氧原子作為突破口,設(shè)谷氨酸為X個,則X個谷氨酸共含氧原子數(shù)為4X個;其余三種氨基酸共含氧原子數(shù)為(10-X)×2個;10個氨基酸共含氧原子數(shù)目=多肽中氧原子數(shù)+多肽形成過程中失去水中氧原子數(shù)=19+9=28;故可列出公式4X+(10-X)×2=28,進而推出X=4。
⑷四肽是由4個氨基酸脫水縮合形成的,假如將四種氨基酸各取一個,則組成的四肽種類最多有4×3×2×1=24種。
考點:本題考查氨基酸的結(jié)構(gòu)特點,多肽的形成過程及相關(guān)計算,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。
科目:高中生物 來源:2012屆山東省棗莊市高三上學(xué)期期末測試生物試卷 題型:綜合題
下圖A、B、C分別表示某雌雄異株植物M的花色遺傳、花瓣中色素的控制過程及性染色體簡圖。植物M的花色(白色、藍色和紫色)由常染色體上兩對獨立遺傳的等位基因(A和a,B和b)控制,葉型(寬葉和窄葉)由另一對等位基因(D和d)控制,據(jù)圖回答問題:
(1)據(jù)圖A分析,植物M花色的遺傳 ________(填“是”或“否”符合孟德爾遺傳規(guī)律。)
(2)結(jié)合A、B兩圖可判斷A圖中甲、乙兩植株的基因型分別為_________________。
如果讓圖A中的F2藍花植株自交,后代表現(xiàn)型及比例為__________________。
(3)除圖B中體現(xiàn)的基因控制生物性狀的方式外,基因控制性狀的另外一種方式是__________________________________________________________________________。
(4)在植物M種群中,以AaBb和aaBb兩種基因型的植株做親本,雜交后產(chǎn)生的子一代的表現(xiàn)型及比例為________________________________________________________。
(3)植物M的XY染色體既有同源部分(圖C中的I片段),又有非同源部分(圖C中的II、III片段)。若控制葉型的基因位于圖C中I片段,寬葉(D)對窄葉(d)為顯性,現(xiàn)有純種的寬葉、窄葉雌性植株若干和基因型為XDYD、XDYd、XdYD的寬葉雄株若干,通過一代雜交,培育出可依據(jù)葉型區(qū)分雌雄的大批幼苗,則親本的雜交組合有_______________________(填基因型)。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年湖北省高三11月月考生物試卷 題型:綜合題
(14分)下圖(一)為高等綠色植物葉肉細胞中的部分代謝示意圖;圖(二)為不同光照強度下,測定綠色植物對CO2的吸收速率并繪制成的相應(yīng)曲線。請據(jù)圖回答問題。
(1)當(dāng)圖(一)中細胞有d過程發(fā)生而沒有e過程發(fā)生時,該細胞處于的生理狀態(tài)是
________________________________,若要d過程也不發(fā)生,則對該細胞處理的方法
是__________, 此時測得的CO2的變化值代表____________________。
(2)若光照強度處于圖(二)的C點時,將提供的大氣中的CO2用18O標(biāo)記,經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)大氣中的O2出現(xiàn)了18O2,則含18O的物質(zhì)至少穿過的磷脂分子層數(shù)是 ,假如圖(一)取自一種C4植物,則圖中有一處錯誤是________________________________。
(3)適當(dāng)提高CO2濃度時,D點將___________(填“上移”、“下移”或“不動”);當(dāng)植物缺鎂時,B點將_______(左移或右移) 。
(4)若圖(二)曲線橫坐標(biāo)表示CO2濃度,且代表的植物是水稻,那么將水稻換成玉米時,圖(二)曲線中最主要的變化是B點應(yīng)該 (填“左移”、“右移”或“不動”),F(xiàn)有帶葉脈的玉米和水稻兩種植物葉橫切片,但未貼標(biāo)簽,請寫出鑒定是玉米的方法:_________________________________________________________________。
(5)在1 klx光照條件下,該植物6小時光合作用利用CO2___ _ml。若該植物在充分光照下積累的有機物都是葡萄糖,在4 klx光照條件下,該植物2小時積累葡萄糖 克。
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科目:高中生物 來源:2013屆浙江省杭州市高二3月月考考試生物試卷 題型:綜合題
下圖A、B、C分別表示某雌雄異株植物M的花色遺傳、花瓣中色素的控制過程及性染色體簡圖。植物M的花色(白色、藍色和紫色)由常染色體上兩對獨立遺傳的等位基因(A和a,B和b)控制,葉型(寬葉和窄葉)由另一對等位基因(D和d)控制,據(jù)圖回答問題:
某 種 植 物 M |
||
親代:藍花×白花 (甲)↓(乙) F1: 紫花 ↓自交 F2:紫花 藍花 白花 9 : 3 : 4
|
白色素 ↓酶1←基因A 藍色素 ↓酶2←基因B 紫色素 |
|
A |
B |
C |
(1)結(jié)合A、B兩圖可判斷A圖中甲、乙兩植株的基因型分別為 。
(2)圖B中的基因是通過控制 從而控制該植物的花色的性狀。
(3)在植物M種群中,以AaBb和Aabb兩種基因型的植株做親本,雜交后產(chǎn)生的子一代的表現(xiàn)型及比例為 。
(4)植物M的XY染色體既有同源部分(圖C中的Ⅰ片段),又有非同源部分(圖C中的Ⅱ、Ⅲ片段)。若控制葉型的基因位于圖C中Ⅰ片段,寬葉(D)對窄葉(d)為顯性,現(xiàn)有純種的寬葉、窄葉雌性植株若干和基因型為XDYD、XDYd或XdYD的寬葉雄株若干,請選擇親本,通過一代雜交,培育出可依據(jù)葉型區(qū)分雌雄的大批幼苗(用遺傳圖解說明)
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科目:高中生物 來源:2013屆江西省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(10分)下圖甲、乙、丙分別表示某雌雄異株植物M的花色遺傳、花瓣中色素的控制過程及性染色體簡圖。植物M的花色(白色、藍色和紫色)由常染色體上兩對獨立遺傳的等位基因(A和a,B和b)控制,葉型(寬葉和窄葉)由另一對等位基因(D和d)控制,據(jù)圖回答問題:
(1)結(jié)合甲、乙兩圖可判斷甲圖中藍花、白花兩植株的基因型分別為___________________。
(2)分析上述植物M花色的遺傳,是否符合孟德爾遺傳規(guī)律_______________________。
(3)圖乙中的基因是通過控制___________________________________從而控制該植物的花色的性狀。
(4)在植物M種群中,以AaBb和Aabb兩種基因型的植株做親本,雜交后產(chǎn)生的子一代的表現(xiàn)型及比例為_________________________________________。
(5)植物M的XY染色體既有同源部分(圖丙中的I片段),又有非同源部分(圖丙中的Ⅱ、Ⅲ片段)。若控制葉型的基因位于圖丙中I片段,寬葉(D)對窄葉(d)為顯性,現(xiàn)有純種的寬葉、窄葉雌性植株和若干基因型為XDYD、XDYd或xdYD的寬葉雄株若干,請選擇親本,通過一代雜交,培育出可依據(jù)葉型區(qū)分雌雄的大批幼苗(用遺傳圖解說明)
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