【題目】在普通的棉花中導(dǎo)入能控制合成毒素蛋白的B,D基因.已知棉花短纖維由基因A控制,現(xiàn)有一基因型為AaBD的短纖維抗蟲(chóng)棉植株(減數(shù)分裂時(shí)不發(fā)生交叉互換,也不考慮致死現(xiàn)象)自交子代出現(xiàn)短纖維抗蟲(chóng):短纖維不抗蟲(chóng):長(zhǎng)纖維抗蟲(chóng)=2:1:1,則導(dǎo)入的B,D基因位于( 。

A.均在1號(hào)染色體上
B.均在2號(hào)染色體上
C.均在3號(hào)染色體上
D.B在2號(hào)染色體上,D在1號(hào)染色體上

【答案】B
【解析】基因型是AaBD個(gè)體自交,自交后代短纖維抗蟲(chóng)植株(基因型是AaBD):短纖維不抗蟲(chóng)植株(基因型是AA):長(zhǎng)纖維抗蟲(chóng)植株(基因型是aaBBDD)=2:1:1,說(shuō)明AaBD個(gè)體產(chǎn)生的配子的基因型為A、aBD,則aBD連鎖,即BD都在2染色體上.

所以答案是:B.

【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:位于非同源 染色體上的非等位基因的分離或組合互不干擾的,在減數(shù)分裂過(guò)程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí), 非同源染色體上的非等位 基因 自由組合

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用纖維素酶處理一種生物細(xì)胞后,外層結(jié)構(gòu)無(wú)明顯變化;但能進(jìn)行光合作用。此生物為

A. 酵母菌 B. 硝化細(xì)菌 C. 藍(lán)藻 D. 水稻

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)一個(gè)人突然遇見(jiàn)很危險(xiǎn)的情境時(shí),血中腎上腺素的含量立即上升,產(chǎn)生多種生理反應(yīng),這一生理調(diào)節(jié)過(guò)程屬于

A.神經(jīng)調(diào)節(jié) B.體液調(diào)節(jié)

C.神經(jīng)一體液調(diào)節(jié) D.激素調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將全部DNA分子雙鏈經(jīng)32P標(biāo)記的雄性動(dòng)物細(xì)胞置于不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng).經(jīng)過(guò)連續(xù)兩次細(xì)胞分裂后產(chǎn)生4個(gè)子細(xì)胞,檢測(cè)子細(xì)胞中的情況,下列推斷正確的是( 。
A.若子細(xì)胞中的染色體都含32P,則一定進(jìn)行有絲分裂
B.若子細(xì)胞中的染色體不都含32P,則一定進(jìn)行減數(shù)分裂
C.若進(jìn)行有絲分裂,則含32P染色體的子細(xì)胞比例一定為
D.若減數(shù)分裂,則含32P染色體的子細(xì)胞比例一定為 1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)分析下表,回答有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題。

(1)A組實(shí)驗(yàn)中所用酒精的作用是____________ 。如在高倍鏡下觀察到著色小顆粒,若此時(shí)視野較暗,可以通過(guò)調(diào)節(jié)________________調(diào)亮視野。

(2)B組實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______________ 。必須將斐林試劑甲液和乙液_________再加入待檢測(cè)的樣液中,且必須____________。

(3)C組實(shí)驗(yàn)中,選用的試劑是_____________ ,所有實(shí)驗(yàn)中可使用顯微鏡的是_________(填字母)組的鑒定。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中字母代表正常細(xì)胞中所含有的基因,下列說(shuō)法正確的是( 。

A.③為多倍體,通常莖稈粗壯、籽粒較大
B.④為單倍體.通常莖稈弱小、籽粒較小
C.若①和②雜交,后代基因型分離比為1:5:5:1
D.①②③④細(xì)胞所代表的個(gè)體分別是四倍體、二倍體、三倍體和單倍體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】延長(zhǎng)馬鈴薯保存時(shí)間的措施是

A.用高濃度生長(zhǎng)素溶液處理并增中氧氣

B.用高濃度生長(zhǎng)素溶液處理并減少氧氣

C.用低濃度生長(zhǎng)素溶液處理并降低溫度

D.用高濃度生長(zhǎng)素溶液處理并降低溫度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有三個(gè)通過(guò)不同途徑得到的純種白花矮牽牛品系,將它們相互雜交,得到如表結(jié)果,請(qǐng)回答(答題時(shí)請(qǐng)用基因A,a、B,b、D,d…不考慮交叉互換和突變現(xiàn)象)

雜交

親本

后代表現(xiàn)型

1

品系1×品系2

全部白花

2

品系1×品系3

全部紅花

3

品系×品系3

全部白花

4

F1紅花×品系1

紅花, 白花

5

F1紅花×品系2

紅花, 白花

6

F1紅花×品系3

紅花, 白花


(1)結(jié)合雜交1、2、3,這種矮牽;ǖ幕ㄉ誀畈豢赡苡梢粚(duì)等位基因控制,理由是
(2)由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推知,該牽;ǖ幕ㄉ誀畹倪z傳遵循 , 且至少由對(duì)等位基因控制,則F1紅花的基因型為
(3)根據(jù)上面分析,結(jié)合雜交實(shí)驗(yàn),可推知雜交實(shí)驗(yàn)3的親本基因型的組合類型,可能是:

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi),隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的遞增,農(nóng)藥殘留將( )

A.遞增 B.遞減 C.相等 D.不少

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