【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,自然界中生物種類繁多,甲,乙,丙為三種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)所學(xué)生物知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)從結(jié)構(gòu)上來(lái)看,甲細(xì)胞與乙、丙細(xì)胞的主要區(qū)別是:;乙細(xì)胞與丙細(xì)胞的區(qū)別是 . 甲細(xì)胞與乙、丙細(xì)胞的遺傳物質(zhì)的區(qū)別在(填種類、存在方式或種類和存在方式).
(2)成熟菠菜葉片中葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)如圖乙,某實(shí)驗(yàn)小組將菠菜葉高溫爆炒,發(fā)現(xiàn)菜汁變綠色,原因可能是圖乙中結(jié)構(gòu)被破壞(用數(shù)字回答).
(3)若圖丙細(xì)胞的分泌物為抗利尿激素,其與靶細(xì)胞膜受體結(jié)合后,促進(jìn)對(duì)水分的重吸收,細(xì)胞外液滲透壓會(huì) , 該過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能.
(4)已知該分泌物的結(jié)構(gòu)如圖丁所示,且該分泌物的分子量為30030,氨基酸平均分子量為118,則⑧中控制合成該分泌物的物質(zhì)中至少含有個(gè)磷酸二酯鍵.
【答案】
(1)甲沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核(成型的細(xì)胞核);乙細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體,沒(méi)有中心體;存在方式
(2)②、③
(3)腎小管和集合管;下降;信息交流
(4)1798
【解析】解:(1)甲是原核細(xì)胞,乙、丙是真核細(xì)胞,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有核膜包被的成形的細(xì)胞核;乙細(xì)胞是高等植物細(xì)胞,丙細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞,二者相比較植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體,而植物細(xì)胞沒(méi)有中心體;甲、乙、丙細(xì)胞的遺傳物質(zhì)均是DNA,其中在甲細(xì)胞中的DNA主要在擬核,是裸露的、不與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體,乙細(xì)胞和丙細(xì)胞中的DNA主要在細(xì)胞核、細(xì)胞核中的DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體.(2)將菠菜葉高溫爆炒,發(fā)現(xiàn)菜汁變綠色,說(shuō)明葉綠體中的色素通過(guò)葉綠體膜和細(xì)胞膜流出細(xì)胞了,原因可能是圖乙中②細(xì)胞膜和③葉綠體破壞.(3)若圖丙細(xì)胞的分泌物為抗利尿激素,其與靶細(xì)胞膜受體結(jié)合后,可促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收,導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓會(huì)下降,該過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息交流的功能.(4)如圖丁所示該分泌物為蛋白質(zhì),設(shè)該蛋白質(zhì)中氨基酸總數(shù)為X,根據(jù)“蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量一脫去水分子數(shù)×18﹣形成二硫鍵失去的氫分子的相對(duì)分子質(zhì)量”,則有118X﹣(X﹣2)×18+2×3=30030,解得X=300,又已知DNA(或基因)中堿基數(shù):mRNA上堿基數(shù):氨基酸個(gè)數(shù)=6:3:1,則控制該蛋白質(zhì)合成的物質(zhì)(DNA或基因)中至少含有的脫氧核苷酸數(shù)為300×6=1800個(gè),其至少含有磷酸二酯鍵的數(shù)目=脫氧核苷酸數(shù)﹣鏈數(shù)(雙鏈)=1800﹣2=1798個(gè).
所以答案是:(1)甲沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核(成型的細(xì)胞核);乙細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體,沒(méi)有中心體;存在方式;(2)②、③;(3)腎小管和集合管;下降;信息交流;(4)1798
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合和原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,掌握脫水縮合:一個(gè)氨基酸分子的氨基(—NH2)與另一個(gè)氨基酸分子的羧基(—COOH)相連接,同時(shí)失去一分子水;原核細(xì)胞:細(xì)胞較小,無(wú)核膜、無(wú)核仁,沒(méi)有成形的細(xì)胞核;真核細(xì)胞:細(xì)胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核即可以解答此題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某陸地生態(tài)系統(tǒng)中,除分解者外,僅有甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)種群.調(diào)查得知,該生態(tài)系統(tǒng)有4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳效率為10%~20%,且每個(gè)種群只處于一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).一年內(nèi)輸入各種群的能量數(shù)值如下表所示,表中能量數(shù)值的單位相同.
種群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
能量 | 3.56 | 12.80 | 10.30 | 0.48 | 226.50 |
回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)畫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng) .
(2)生態(tài)系統(tǒng)能力流動(dòng)的特點(diǎn)是和 .
(3)甲和乙的種間關(guān)系是;種群丁是該生態(tài)系統(tǒng)生物組分中的 .
(4)一般來(lái)說(shuō),生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括 , 此外還具有信息傳遞等功能,狗通過(guò)小便做標(biāo)記屬于信息傳遞的信息.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】健康人在精神緊張時(shí)常有明顯的出汗現(xiàn)象,說(shuō)明
A. 此時(shí)人體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào) B. 此時(shí)人體激素分泌沒(méi)有變化
C. 汗腺的分泌活動(dòng)受神經(jīng)活動(dòng)影響 D. 這種情況下出汗不影響人體散熱
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】正常人體內(nèi)的造血干細(xì)胞能分裂產(chǎn)生各種血細(xì)胞,但在體外,在某些因素的誘導(dǎo)下卻可以分化為神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞,其根本原因是這些造血干細(xì)胞 ( )
A. 還沒(méi)有分化
B. 能合成神經(jīng)細(xì)胞或肝細(xì)胞所需的蛋白質(zhì)
C. 具有旺盛的分裂能力
D. 具有與受精卵相同的全套遺傳信息
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生命科學(xué)研究中常用“建模”方法表示微觀物質(zhì)的結(jié)構(gòu),圖中1~3分別表示植物細(xì)胞中常見的三種大分子有機(jī)物,每種有機(jī)物都有其特定的基本組成單位。則圖中1~3可分別表示
A. 多肽、RNA、淀粉
B. DNA、RNA、纖維素
C. DNA、蛋白質(zhì)、糖原
D. 核酸、多肽、糖原
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】葡萄糖是細(xì)胞生命活動(dòng)所需要的主要能源物質(zhì).人體細(xì)胞膜上分布有葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)體家族(簡(jiǎn)稱G,包括G1、G2、G3、G4等多種轉(zhuǎn)運(yùn)體).
(1)G在細(xì)胞中的合成,經(jīng)過(guò)加工后,分布到細(xì)胞膜上.
(2)如圖分析可知,葡萄糖通過(guò)的方式運(yùn)輸進(jìn)入上述兩種細(xì)胞.研究表明,G1分布于大部分成體組織細(xì)胞,其中紅細(xì)胞含量較豐富.G2主要分布于肝臟和胰島B細(xì)胞.兩種轉(zhuǎn)運(yùn)體中,G1與葡萄糖的親和力 , 保障紅細(xì)胞在血糖濃度時(shí)也能以較高速率從細(xì)胞外液攝入葡萄糖.當(dāng)血糖濃度增加至餐后水平(10mmol/L)后,與紅細(xì)胞相比,肝臟細(xì)胞增加很多,此時(shí)肝臟細(xì)胞攝入的葡萄糖作為儲(chǔ)存起來(lái).同時(shí),血糖濃度的增加,也會(huì)引起胰島B細(xì)胞分泌增多.
(3)研究表明,G3分布于腦內(nèi)神經(jīng)元細(xì)胞膜上,G4主要在肌肉和脂肪細(xì)胞表達(dá).人體不同的組織細(xì)胞膜上分布的G的種類和數(shù)量不同,這種差異既保障了不同的體細(xì)胞獨(dú)立調(diào)控葡萄糖的 , 又維持了同一時(shí)刻機(jī)體的濃度的穩(wěn)定.
(4)腫瘤細(xì)胞代謝率高,與正常細(xì)胞相比,其細(xì)胞膜上G1的含量 . 臨床醫(yī)學(xué)上可用G1含量作為預(yù)后指標(biāo).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于種群和群落的敘述,錯(cuò)誤的是
A.調(diào)查農(nóng)作物上蚜蟲的種群密度可以采用樣方法
B.研究土壤小動(dòng)物的豐富度不宜采用標(biāo)志重捕法
C.各種群間的相互關(guān)系屬于種群水平的研究問(wèn)題
D.草地不同地段分布不同的種群屬于群落水平結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于種群和群落的正確敘述是( )
A.豐富度是種群的重要特征
B.如果野兔在被捕捉一次后更難捕捉,統(tǒng)計(jì)的種群密度會(huì)比實(shí)際高
C.群落演替過(guò)程中生物多樣性一定會(huì)增加
D.竹子有高有矮,屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為動(dòng)物細(xì)胞工程操作的流程圖.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)將動(dòng)物組織中的細(xì)胞分散開來(lái)獲得單個(gè)細(xì)胞A和B通常用來(lái)處理.將A、B細(xì)胞融合形成C細(xì)胞的過(guò)程,常用的方法有 .
(2)如果該圖表示單克隆抗體的制備過(guò)程,A細(xì)胞是骨髓瘤細(xì)胞,則B細(xì)胞是從小鼠體內(nèi)獲得的 , 在獲得該細(xì)胞之前,需要向小鼠注射 . 獲得D細(xì)胞需要經(jīng)過(guò)2次篩選,最終得到 . 單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)是 .
(3)如果該圖表示克隆羊的培育過(guò)程,①過(guò)程中涉及的生物技術(shù)有(寫出兩種).
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