【題目】在正常情況下，不應(yīng)該出現(xiàn)在人體內(nèi)環(huán)境中的物質(zhì)是

A. 淋巴因子 B. 糖原

C. 胰島素 D. 神經(jīng)遞質(zhì)

【答案】B

【解析】

內(nèi)環(huán)境成分一般包括：營養(yǎng)物質(zhì)（水、無機(jī)鹽、葡萄糖、氨基酸等）、代謝廢物（二氧化碳、尿素等）、調(diào)節(jié)物質(zhì)（激素、抗體、遞質(zhì)等）、其他物質(zhì)（纖維蛋白原等）。

淋巴因子是T淋巴細(xì)胞分泌的免疫活性物質(zhì)，可存在于內(nèi)環(huán)境中，A不符合題意；糖原在動物細(xì)胞內(nèi)合成，儲存在細(xì)胞內(nèi)，不會出現(xiàn)在人體內(nèi)環(huán)境，B符合題意；胰島素是由胰島B細(xì)胞分泌的，由血液運(yùn)輸作用于靶細(xì)胞，可存在于內(nèi)環(huán)境中，C不符合題意；神經(jīng)遞質(zhì)是由神經(jīng)細(xì)胞分泌到組織液中，并與突觸后膜上受體結(jié)合發(fā)揮作用，可存在于內(nèi)環(huán)境中，D不符合題意。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位，請據(jù)圖回答：

（1）最有可能屬于病毒的是________，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是________；病毒的生活及繁殖必須在__________________內(nèi)才能進(jìn)行。

（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是______，它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)___________，與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性則表現(xiàn)在 __________。

（3）圖中能進(jìn)行光合作用的是[ ]_______，能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因為其內(nèi)含有 ________，因而它是一類營________生活的生物。

（4）________圖展示了哺乳動物的平滑肌細(xì)胞，其遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他三種圖示的特點(diǎn)為____________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)性染色體及伴性遺傳的敘述，正確的是（ ）
A.含X染色體的配子是雄配子，含Y染色體的配子是雄配子
B.果繩X染色體上基因的遺傳不遵循基因的分離定律
C.生物體的每個染色體組中都含有性染色體
D.位于人類性染色體上的基因，遺傳上總是和性別相關(guān)聯(lián)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用生物技術(shù)在食品加工或提取某種物質(zhì)的實踐中具有重要的意義，請回答下列相關(guān)問題：
（1）如圖1所示為泡菜的制作及亞硝酸鹽含量測定的流程圖．該過程中起主要作用的微生物的代謝類型是 ， 制作泡菜的生物學(xué)原理是（用反應(yīng)式表示）．制備泡菜的鹽水中清水和鹽的質(zhì)量比約為 ， 亞硝酸鹽含量的測定方法是 ．
（2）如圖2表示玫瑰精油的提取過程，選擇鮮玫瑰花辦的原因是 ， 為確保玫瑰精油的提取，應(yīng)選擇鮮玫瑰花與清水的比值是 ． 圖中A過程是 ， 得到油水混合物后再用（儀器）分離油層．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列與光合作用和細(xì)胞呼吸有關(guān)的實驗問題：
（1）實驗一：科研人員從小鼠細(xì)胞中分離出線粒體，并將其放入測定儀內(nèi)的生理鹽水中保持活性，然后按圖示順序向生理鹽水中依次加入相應(yīng)物質(zhì)，其中X物質(zhì)不包括還原氫，從加入線粒體開始測定O2消耗速率，結(jié)果如圖一．請據(jù)圖分析：X物質(zhì)表示 ， 圖示4個區(qū)間（①～④）中，線粒體內(nèi)有水生成的區(qū)間是 ， 一定有CO2產(chǎn)生的區(qū)間是 ．
（2）實驗二：通過通氣管向密閉容器中通入14CO2 ， 密閉容器周圍有充足且適宜的光源，如圖二所示，當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到0.5s時，發(fā)現(xiàn)14C出現(xiàn)在一種三碳化合物（C3）中，當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到5s時，發(fā)現(xiàn)14C還出現(xiàn)在一種五碳化合物（C5）和一種六碳糖（C6）中，該實驗是通過控制來探究CO2中碳原子轉(zhuǎn)移路徑的．在該實驗中，如果發(fā)現(xiàn)0.5s時C5的含量較高，若要降低其含量，可改變的實驗條件是 ．
（3）AMP﹣PCP能與細(xì)胞膜上ATP跨膜受體蛋白結(jié)合，科研人員用AMP﹣PCP溶液處理菜豆葉片，測定其光合速率，結(jié)果如圖三所示．由圖可知，隨著AMP﹣PCP濃度增大，葉片的凈光合速率 ， 推測原因是AMP﹣PCP限制了ATP 運(yùn)輸?shù)?/span> ， 導(dǎo)致氣孔開放程度下降，從而抑制了光合作用的反應(yīng)．要驗證上述推測是否正確，可用溶液處理菜豆葉片作為實驗組，以處理菜豆葉片作為對照進(jìn)行實驗，測定葉片的氣孔開放程度和凈光合作用速率．若實驗組的氣孔開放程度和凈光合速率均對照組，則證明上述推測成立．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1表示某種群在單位時間內(nèi)，出生量、死亡量和種群密度的關(guān)系，據(jù)圖回答相關(guān)問題：
（1）K值又稱為環(huán)境容納量，是指在的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量．
（2）該種群密度為時，可以獲得最大的可持續(xù)產(chǎn)量；隨著種群密度逐漸增大，該種群增長率的變化趨勢是；自然條件下，該種群的種群密度（可能/不可能）超過K值．
（3）在如圖2所示空白坐標(biāo)上，畫出該種群的出生率、死亡率和種群密度的關(guān)系．（要求K點(diǎn)以后也要畫出）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是對病毒、藍(lán)藻、變形蟲和衣藻四種生物按不同的分類依據(jù)分成四組，下列選項中說法錯誤的是

A. 甲組中的生物都沒有細(xì)胞壁

B. 丁組中的生物細(xì)胞中都具有核膜

C. 丙與丁的分類依據(jù)可以是有無染色體

D. 甲與乙的分類依據(jù)是有無葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者。下列屬于血紅蛋白生理功能的是（　　）

A. 攜帶遺傳信息 B. 調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動

C. 運(yùn)輸某些物質(zhì) D. 催化細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組利用分布廣泛的黑藻為實驗材料，研究環(huán)境因素對光合作用強(qiáng)度的影響，將黑藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中（室溫20℃），以冷光燈為光源，通過移動燈，改變光源與大試管間的距離，觀測黑藻放出氣泡的情況，結(jié)果如圖1中曲線x所示。圖2為黑藻葉綠體結(jié)構(gòu)和功能示意圖。請分析回答問題：

（1）該實驗研究的是對光合速率的影響，適合用作為光合速率的檢測指標(biāo)。
（2）根據(jù)圖1分析，當(dāng)光源燈瓦數(shù)增加較大時，A點(diǎn)（左、右、不）移動。
（3）該小組在室溫、10℃和30℃時分別進(jìn)行了實驗，結(jié)果如圖1，D點(diǎn)的限制因素是。
（4）分析圖2，可知物質(zhì)a是 ， 當(dāng)黑藻的干重增加時，物質(zhì)a的去向是首先進(jìn)入該細(xì)胞的 結(jié)構(gòu)中, 生成的物質(zhì)是。
（5）在實驗過程中，用H2l8O培養(yǎng)黑藻，發(fā)現(xiàn)葉肉細(xì)胞中出現(xiàn)了（CH218O），分析其最直接的轉(zhuǎn)化途徑是：。（用相關(guān)物質(zhì)和箭頭表示）

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