【題目】圖1為碳循環(huán)示意圖,圖2為食物網(wǎng).請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)碳在生物群落內(nèi)以 的形式進(jìn)行流動(dòng).
(2)碳從無機(jī)環(huán)境進(jìn)人生物群落的途徑①是 作用;無機(jī)環(huán)境中碳的來源有 (填數(shù)字序號(hào)).
(3)“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,“螳鄉(xiāng)捕蟬,黃雀在后”,體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的 功能待點(diǎn).
(4)若②中的種群及相互關(guān)系如圖2,其中鷹和蛇的關(guān)系為 .若鷹體內(nèi)有機(jī)物增加15克,假設(shè)鷹從各條食物鏈中獲得的能量是均等的,至少需要消耗植物 克.
(5)針對(duì)全球氣候變暖,請(qǐng)你提出關(guān)于減排方面合理化建議 .
【答案】(1)有機(jī)物
(2)光合 ③④⑤
(3)物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)、信息傳遞
(4)競(jìng)爭(zhēng)和捕食 875
(5)減少化石燃料的燃燒,開發(fā)新能源等
【解析】
試題分析:(1)碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間以CO2的形式傳遞,在生物群落內(nèi)以含碳有機(jī)物的形式進(jìn)行流動(dòng).
(2)碳從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的途徑只有光合作用①,但是生物群落中的碳進(jìn)入無機(jī)環(huán)境的途徑有生產(chǎn)者的呼吸作用③、消費(fèi)者的呼吸作用③和微生物的分解作用④以及化石燃料的燃燒⑤.
(3)“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,“螳鄉(xiāng)捕蟬,黃雀在后”,體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)、信息傳遞的功能特點(diǎn).
(4)圖中蛇和鷹有共同的食物鼠,同時(shí)鷹也以蛇為食物,所以蛇和鷹有既具有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系.根據(jù)題意要使鷹體內(nèi)有機(jī)物增加15克,由于鷹的食物來源是均等的,所以每條食物鏈都提供5g,并且用20%的傳遞率進(jìn)行計(jì)算,植物→兔→鷹這條食物鏈中,要消耗5÷20%÷20%=125g植物;植物→鼠→鷹這條食物鏈中,也要消耗5÷20%÷20%=125g植物;植物→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中,要消耗5÷20%÷20%÷20%=625g植物,三條食物鏈總共需要消耗植物125+125+625=875g.
(5)全球氣候變暖,在減排方面,應(yīng)做到減少化石燃料的燃燒,開發(fā)新能源等.
故答案為:(1)有機(jī)物
(2)光合 ③④⑤
(3)物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)、信息傳遞
(4)競(jìng)爭(zhēng)和捕食 875
(5)減少化石燃料的燃燒,開發(fā)新能源等
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)拿枋,不正確的是( )
A. 自由擴(kuò)散速率受物質(zhì)濃度影響
B. 葡萄糖可順濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞
C. 乙醇跨膜運(yùn)輸速率與氧氣濃度無關(guān)
D. 脂溶性物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在反射活動(dòng)中,神經(jīng)中樞既有興奮活動(dòng)又有抑制活動(dòng),這是反射的協(xié)調(diào)功能所必需的。根據(jù)中樞抑制產(chǎn)生機(jī)制的不同,抑制可分為突觸后抑制和突觸前抑制兩類。下圖為中樞抑制產(chǎn)生機(jī)制的三種模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1) 模式I中,神經(jīng)細(xì)胞①興奮,使其末梢釋放_________進(jìn)入_________,再與突觸后膜上的____結(jié)合,導(dǎo)致②興奮,同時(shí)③④的狀態(tài)分別是:③ ,④ 。
(2)模式II體現(xiàn)了神經(jīng)調(diào)節(jié)中典型的 調(diào)節(jié)機(jī)制.
(3)模式III中,若⑤興奮會(huì)導(dǎo)致⑦興奮:但若⑥興奮后⑤再興奮,⑦卻不產(chǎn)生興奮,這種抑制模式所屬抑制類型為 。
(4)縮手反射中,屈肌因興奮而收縮的同時(shí),伸肌則受到抑制而舒張,該神經(jīng)調(diào)節(jié)模式為圖中的模式 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】嚙齒類動(dòng)物如兔、鼠等主要以植物為食,右圖表示某草原上嚙齒類動(dòng)物密度與植物種類數(shù)的關(guān)系,據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是
A.嚙齒類的存在可能會(huì)引起部分植物種群密度增大
B.嚙齒類的存在可定向改變某些植物種群的基因頻率
C.嚙齒類動(dòng)物的適度有利于提高草原上植物的多樣性
D.隨著嚙齒類密度的增加植物種群密度呈現(xiàn)出先升后降趨勢(shì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甜菜根無氧呼吸和有氧呼吸的第一階段是相同的,其他階段的部位與終產(chǎn)物分別是( )
A.線粒體、丙酮酸 B.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、丙酮酸
C.線粒體、酒精 D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、乳酸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】目前普遍認(rèn)為,神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。下圖甲是人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的部分示意圖,圖乙是睪丸酮(雄性激素)的調(diào)節(jié)機(jī)制示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)離不開細(xì)胞間信息交流,由圖甲可知:細(xì)胞間可通過______ 等信息分子進(jìn)行信息交流。
(2)科學(xué)研究表明,焦慮、緊張等精神因素會(huì)使T細(xì)胞活性下降,并間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低,其主要原因是: ______ _ 。
(3)圖乙中abc過程體現(xiàn)了雄性激素分泌的________ _調(diào)節(jié)機(jī)制 。
(4)研究表明吸食毒品會(huì)影響人體性腺功能。有研究者對(duì)某戒毒所的吸毒者進(jìn)行了相關(guān)激素的檢測(cè),并與健康人作了比較,檢測(cè)結(jié)果均值如表:
組別 | 平均年齡(歲) | 吸毒史 (年) | 吸毒量 (g/d) | LH (mlu/mL) | FSH (mlu/mL) | FSH 睪丸酮( mlu/mL) |
吸毒者 | 23 | 4 | 1.4 | 1.45 | 2.87 | 4.09 |
健康人 | 23 | - | - | 4.66 | 6.6 | 6.69 |
若吸毒者體內(nèi)GnRH濃度與正常人無異,據(jù)表可知, 吸毒者會(huì)減弱的過程是圖乙中的 (請(qǐng)?zhí)顖D中字母)。為了確定吸毒者睪丸酮水平低的原因是睪丸受損,還是LH和FSH減少引起的,可將其體內(nèi)LH和FSH ,一段時(shí)間后測(cè)定其睪丸酮含量,與健康者比較即可確定原因。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于癌細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 癌細(xì)胞具有無限增殖的能力
B. 細(xì)胞癌變可以由病毒感染引發(fā)
C. 原癌基因只存在于癌細(xì)胞中
D. 癌細(xì)胞的轉(zhuǎn)移與細(xì)胞間黏著性下降有關(guān)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】把未成熟的青香蕉和一只成熟的黃香蕉同放于一只封口的塑料袋內(nèi),發(fā)現(xiàn)青香蕉不久會(huì)變黃.該過程中起作用的激素是( )
A.乙烯 B.脫落酸 C.赤霉素 D.生長素
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com