【題目】下列關(guān)于泡菜制作及亞硝酸鹽含量測定的相關(guān)敘述,錯誤的是(

A.泡菜制作過程中乳酸菌將葡萄糖分解為乳酸

B.泡菜裝壇后,壇蓋邊沿的水槽中應(yīng)注滿水以制造無氧環(huán)境

C.測定亞硝酸鹽含量時應(yīng)先制備標準顯色液,后制備樣品處理液

D.泡菜腌制過程中,亞硝酸鹽的含量先上升后維持相對穩(wěn)定

【答案】C

【解析】

制作泡菜的實驗原理:
1)乳酸菌在無氧條件下,將糖分解為乳酸。
2)利用乳酸菌制作泡菜的過程中會引起亞硝酸鹽的含量的變化.溫度過高,食鹽用量不足10%、腌制時間過短,容易造成細菌大量繁殖,亞硝酸鹽含量增加.一般在腌制10天后,亞硝酸鹽的含量開始下降。
3)測定亞硝酸鹽含量的原理:在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后,與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料,與已知濃度的標準顯色液目測比較,估算泡菜中亞硝酸鹽含量。

A、泡菜制作過程中乳酸菌可將葡萄糖分解為乳酸,A正確;
B、在壇蓋邊沿的水槽中注滿水,以保證壇內(nèi)的無氧環(huán)境,為乳酸菌發(fā)酵提供條件,B正確;
C、測定亞硝酸鹽含量的操作步驟是:配制溶液-準備樣品處理液-制備標準顯色液-比色,C錯誤;
D、泡菜腌制過程中,亞硝酸鹽的含量先上升后下降而后維持相對穩(wěn)定,D正確。
故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞器的敘述,正確的是(

A.溶酶體內(nèi)可合成多種水解酶,溶酶體還可吞噬處理細胞內(nèi)衰老的細胞器

B.中心體存在于動物、低等植物細胞中,與細胞的分裂密切相關(guān)

C.存在堿基互補配對的細胞器有線粒體、葉綠體、核糖體、細胞核

D.酶、抗體、激素都在核糖體上合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】薄荷精油易揮發(fā)、易溶于酒精,化學(xué)性質(zhì)與玫瑰精油相似,下列有關(guān)薄荷精油的說法錯誤的是(

A.可利用水蒸氣蒸餾法提取薄荷精油

B.最好在溫度低的地方保存薄荷精油

C.蒸餾前應(yīng)該對薄荷葉進行干燥處理

D.可通過延長蒸餾時間提高蒸餾品質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】很多實驗中必須先制作玻片標本,然后在顯微鏡下觀察。下面的實驗步驟錯誤的是(

A.脂肪鑒定:切取花生子葉薄片染色去浮色制片觀察

B.DNA RNA 在細胞中分布的觀察:口腔上皮細胞制片烘干染色漂洗觀察

C.質(zhì)壁分離觀察:撕取紫色洋蔥鱗片葉表皮制片觀察滴加蔗糖溶液觀察

D.細胞質(zhì)流動觀察:取黑藻小葉制片觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)以新鮮洋蔥鱗片葉白色內(nèi)表皮為材料,經(jīng)不同處理和染色劑染色。用高倍鏡觀察。下列有關(guān)描述正確的是(

A.經(jīng)吡羅紅甲基綠染液染色,可觀察到紅色的細胞核的部分

B.吡羅紅和甲基綠兩種染色劑對DNARNA的親和力不同而顯示DNARNA在細胞中的分布

C.經(jīng)吡羅紅甲基綠染液染色,可觀察到綠色的細胞質(zhì)的部分

D.經(jīng)蘇丹IV染色,可以觀察到紅色顆粒狀的蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表是植物不同部位各種激素的相對含量,請分析回答:

部位

各種激素的相對含量

生長素

赤霉素

細胞分裂素

脫落酸

莖尖

+++

+++

+++

幼葉

+++

+++

++

伸長莖

++

++

+

側(cè)芽

+

+

成熟葉

+

+

+++

+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;—表示無

1)目前公認的植物激素共有五大類,除上表中的四大類外,植物體內(nèi)還有一大類激素是________,其主要作用是___________________________________。

2)生長素和赤霉素在促進細胞伸長方面具有___________作用。成熟葉中含有較多脫落酸,而幾乎不含細胞分裂素,可推測細胞分裂素有___________葉片衰老的作用。

3)某小組同學(xué)在黃化豌豆幼苗莖切段的實驗研究中,想要探究不同濃度的生長素(IAA)對黃化豌豆幼苗莖切段伸長和乙烯產(chǎn)量的影響,請回答關(guān)于實驗設(shè)計中的問題。

①實驗中的自變量是__________________,因變量是______________________。

②實驗中_________(填“需要”或“不需要”)設(shè)置IAA濃度為0的對照組。

③實驗結(jié)果顯示,當(dāng)生長素的濃度增高到一定值后,就會促進乙烯的產(chǎn)生,進而_______(填“促進”或“抑制”)生長素促進切段細胞伸長的作用。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】新冠病毒被世界衛(wèi)生組織命名為“COVID-19”,意為 2019 年發(fā)現(xiàn)的冠狀病毒。這是一種 RNA 病毒,與引發(fā) SARS 的冠狀病毒具有高度親緣性,因此該病毒也被命名為“RS-CoV-2”列有關(guān)敘述不正確的是(

A.COVID-19 具有高變異性,這與它的遺傳物質(zhì)是 RNA 有關(guān)

B.侵染到人體內(nèi)的 COVID-19 能夠利用人體細胞內(nèi)的化學(xué)成分合成自己的蛋白質(zhì)

C.該病毒侵染到人體內(nèi)部只能引起細胞免疫

D.利用新冠肺炎康復(fù)者的血清治療患者,在患者體內(nèi)會發(fā)生抗原-抗體反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動物細胞工程的敘述,正確的是(

A.PEG 誘導(dǎo)動物細胞融合形成的雜種細胞,經(jīng)動物細胞培養(yǎng)能得到優(yōu)良動物個體

B.動物細胞培養(yǎng)到出現(xiàn)接觸抑制時,瓶壁上形成的細胞是單層排列的

C.在高倍顯微鏡下觀察發(fā)生基因突變的細胞比例可推知某化學(xué)藥品的毒性

D.用胰蛋白酶處理動物組織后,可用無菌水稀釋制成細胞懸浮液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了提取當(dāng)?shù)丨h(huán)境中的獨特菌種,某研究小組以優(yōu)質(zhì)高粱、上等小麥為原料,制作培養(yǎng)基,搜集、分離空氣中的微生物。他們還嘗試制作其他一些發(fā)酵產(chǎn)品。請回答下列問題:

1)培養(yǎng)基在接種微生物前,必須先進行________(滅菌方式),培養(yǎng)基按照用途分成________培養(yǎng)基和_________培養(yǎng)基。

2)將上述培養(yǎng)基暴露在空氣中培養(yǎng)一段時間后,取10g該培養(yǎng)基,用無菌水制成100mL樣品溶液,再將樣品溶液稀釋103倍后,各取樣品溶液01 mL5個細菌培養(yǎng)基平板上接種,培養(yǎng)一段時間后,平板上長出的細菌菌落數(shù)分別為13、156、462178191。該過程采取的接種方法是________,每克培養(yǎng)基樣品中的細菌數(shù)量為______×107個;與血細胞計數(shù)板相比,此計數(shù)方法測得的細菌數(shù)目較實際值____,原因是___________________________

3)制作葡萄果酒的主要微生物是_______,其代謝類型是_______,其產(chǎn)物乙醇與______________試劑反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色,這一反應(yīng)可用于乙醇的檢驗。

4)如果把葡萄果酒制成葡萄果醋,要適時進行充氣,因為醋酸菌將酒精變成醋酸時需要______的參與。

5)制作泡菜時,應(yīng)選用火候好、無裂紋、無砂眼的泡菜壇,壇蓋邊沿的水槽應(yīng)注滿水,并且要時常補充水槽中的水,因為乳酸菌需要______的環(huán)境。泡菜壇內(nèi)有時會長一層白膜,這層白膜主要是由_______的繁殖造成的。

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同步練習(xí)冊答案