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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年天津市天津一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列有關(guān)可遺傳變異的敘述,正確的是( )
A.自然條件下基因突變率很低,不可能為生物進(jìn)化提供原材料 |
B.基因重組可以產(chǎn)生多樣化的基因組合的子代 |
C.染色體數(shù)目變異無(wú)法用顯微鏡直接觀察到 |
D.單倍體的染色體數(shù)為本物種配子染色體數(shù)的二倍 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆天津市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)可遺傳變異的敘述,正確的是( )
A.自然條件下基因突變率很低,不可能為生物進(jìn)化提供原材料
B.基因重組可以產(chǎn)生多樣化的基因組合的子代
C.染色體數(shù)目變異無(wú)法用顯微鏡直接觀察到
D.單倍體的染色體數(shù)為本物種配子染色體數(shù)的二倍
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省臨沂市蒼山縣高三上學(xué)期期末檢測(cè)生物試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)可遺傳變異的敘述,正確的是 ( )
A.大多數(shù)染色體結(jié)構(gòu)變異對(duì)生物體是不利的,有的甚至?xí)䦟?dǎo)致生物體死亡
B.基因重組可以通過(guò)產(chǎn)生新的基因表現(xiàn)出性狀的重新組合
C.三倍體無(wú)子西瓜的培育過(guò)程運(yùn)用了生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的原理
D.若DNA中某堿基對(duì)改變,則其控制合成的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)肯定會(huì)發(fā)生改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)可遺傳變異的敘述,正確的是( )
A.大多數(shù)染色體結(jié)構(gòu)變異對(duì)生物體是不利的,有的甚至?xí)䦟?dǎo)致生物體死亡
B.基因重組可以通過(guò)產(chǎn)生新的基因表現(xiàn)出性狀的重新組合
C.三倍體無(wú)子西瓜的培育過(guò)程運(yùn)用了生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的原理
D.若DNA中某堿基對(duì)改變,則其控制合成的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)肯定會(huì)發(fā)生改變
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