【題目】鐘擺性眼球震顫男性患者,與正常女性婚配后,所生女孩均患該病,而男孩都正常,由此可推知這種病的遺傳方式是( )

A. 常染色體顯性遺傳 B. 常染色體隱性遺傳

C. X染色體顯性遺傳 D. X染色體隱性遺傳

【答案】C

【解析】根據(jù)題意已知,鐘擺性眼球震顫男性患者,與正常女性婚配后,所生女孩均患該病,而男孩都正常,表現(xiàn)出在后代男女性中發(fā)病率不同,說(shuō)明是伴X染色體遺傳;且后代中男孩的表現(xiàn)型與母親相同,女孩的表現(xiàn)型與父親相同,說(shuō)明母親是隱性純合子,父親是顯性性狀,所以該病為伴X顯性遺傳病,C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示人體的特異性免疫過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是

A. ⑤⑥兩種免疫屬于非特異性免疫

B. 能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有b、c、d、f

C. HIV侵入人體對(duì)⑤⑥尤其是對(duì)⑤有破壞作用

D. 細(xì)胞e→細(xì)胞d→③作用的過(guò)程發(fā)生在機(jī)體首次接觸過(guò)敏原時(shí)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)人體組織間出現(xiàn)病菌時(shí),白細(xì)胞會(huì)穿出毛細(xì)血管,進(jìn)入組織間隙內(nèi),將病菌殺死,與這一現(xiàn)象無(wú)關(guān)的是

A. 白細(xì)胞對(duì)病菌的識(shí)別作用 B. 細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

C. 細(xì)胞膜的流動(dòng)性 D. 胞吞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某植物種群AA基因型個(gè)體占30%,aa基因型個(gè)體占20%,該種群的A和a基因頻率分別是( )

A. 30%、20% B. 45%、55% C. 55%、45% D. 50%、50%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1是某蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的示意圖(其中數(shù)字為氨基酸序號(hào)),圖2是圖1中肽鏈部分結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述正確的是

A. 圖2由5個(gè)氨基酸脫水縮合而成

B. 該蛋白質(zhì)水解后,第1個(gè)氨基酸含有8個(gè)H

C. 圖2中的肽鍵是③⑤⑦⑧

D. 形成③時(shí),第2個(gè)氨基酸失去2個(gè)氫原子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將基因型為AABbCc和 aabbcc的植株雜交(遵循自由組合定律),后代表現(xiàn)型比為( )

A. 9∶3∶3∶1 B. 1∶1∶1∶1 C. 4∶4∶2∶2 D. 3∶1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中不能稱為一個(gè)生命系統(tǒng)是_____(填字母),它在結(jié)構(gòu)上不同于其他圖示的顯 著特點(diǎn)是_____,它必須依賴_________才能生活。從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看,D 對(duì)應(yīng)的層次是_________。

(2)科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無(wú)_________把細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,它們共有的細(xì)胞器是_____。圖中屬原核細(xì)胞的是______填字母)。

(3)圖中能進(jìn)行光合作用的是_________(填字母),它們完成此生理過(guò)程的物質(zhì)基礎(chǔ)是含有_。

(4)A、B 不適合當(dāng)作制備細(xì)胞膜的材料的原因是_____。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】無(wú)機(jī)鹽在生物體內(nèi)起重要作用.下列關(guān)于無(wú)機(jī)鹽的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.缺鈣易導(dǎo)致人體肌肉抽搐
B.缺鋅易造成人體生長(zhǎng)發(fā)育不良
C.碘吸收過(guò)少影響甲狀腺素的合成
D.鐵是葉綠素分子必要的合成元素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生活在白蟻腸內(nèi)的鞭毛蟲,能消化白蟻腸中的木纖維素,若沒(méi)有鞭毛蟲,白蟻即餓死;大小草履蟲必須分開培養(yǎng),才能生長(zhǎng)好。以上生物的種間關(guān)系分別為

A. 互利共生、競(jìng)爭(zhēng) B. 競(jìng)爭(zhēng)、互利共生 C. 寄生、競(jìng)爭(zhēng) D. 互利共生、寄生

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