Question

（9分）下圖中a、b、c、d為細(xì)胞器．亮氨酸參與圖示過(guò)程可合成物質(zhì)X。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(l)分離細(xì)胞中細(xì)胞器的常用方法是_____________，其中觀(guān)察c需用到染色劑______________。

(2)在圖示過(guò)程中，膜面積會(huì)發(fā)生變化的細(xì)胞器有__________（填字母）。

(3)c中的酶有多種，他們的分子結(jié)構(gòu)明顯不同的根本原因是_________________.

(4)圖中含有該生物遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是_____（填字母），藍(lán)藻細(xì)胞中也有的細(xì)胞器是_______（填字母）。

(5)若X可使血糖濃度升高，則分泌該物質(zhì)的細(xì)胞是____________；若物質(zhì)X可在下丘腦與垂體細(xì)胞間傳遞信息，且在寒冷環(huán)境中分泌量明顯增多，則物質(zhì)X為____________________。

 

Answer 1

【答案】

（1）差速離心法? 健那綠（2）b、d（3）控制合成不同酶的基因的遺傳信息不同? （4）c、a（5）胰島A細(xì)胞???? 促甲狀腺激素釋放激素

【解析】

試題分析：

（1）分離細(xì)胞中細(xì)胞器的常用方法是差速離心法，c是線(xiàn)粒體，用健那綠可染成藍(lán)綠色。

（2）圖示為分泌蛋白合成加工過(guò)程，圖中a是核糖體，b是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，d是高爾基體膜，該過(guò)程中b、d膜面積會(huì)發(fā)生變化。

（3）線(xiàn)粒體中的酶有多種，他們的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，分子結(jié)構(gòu)明顯不同的根本原因是控制合成不同酶的基因的遺傳信息不同。

（4）圖中含有該生物遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是線(xiàn)粒體。藍(lán)藻細(xì)胞是原核細(xì)胞，與真核細(xì)胞共有的細(xì)胞器是核糖體。

（5）使血糖濃度升高的物質(zhì)是胰高血糖素，是由胰島 A細(xì)胞合成分泌的。下丘腦合成分泌促甲狀腺激素釋放激素，作用于垂體細(xì)胞，在寒冷環(huán)境中分泌量明顯增多。

考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能及分泌蛋白合成與激素分泌調(diào)節(jié)的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容。能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀(guān)點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。