【題目】如圖為患紅綠色盲的某家族系譜圖，該病為隱性伴性遺傳，其中Ⅲ7的致病基因來(lái)自

A. Ⅰ1B. Ⅰ2C. Ⅰ3D. Ⅰ4

【答案】B

【解析】

本題的解答關(guān)鍵是判斷每個(gè)個(gè)體的基因型，因?yàn)榧t綠色盲的遺傳屬于伴X隱性遺傳，假設(shè)色盲的致病基因?yàn)?/span>b。

有關(guān)紅綠色盲基因型和性狀的關(guān)系：

XBXB

XBXb

XbXb

XBY

XbY

女正常

女性攜帶者

女性患者

男性正常

男性患者

則每個(gè)個(gè)體的基因型如下：

1號(hào)個(gè)體是外公，外公的基因型是XBY，不含Xb基因，A錯(cuò)誤；2號(hào)個(gè)體是外婆，外婆的基因型是XBXb，傳給其女兒5號(hào)個(gè)體（XBXb），5號(hào)個(gè)體將Xb傳給7號(hào)個(gè)體，B正確；而6號(hào)個(gè)體傳給7號(hào)個(gè)體的是Y染色體，不會(huì)將Xb傳給7號(hào)個(gè)體，所以爺爺（3號(hào)）和奶奶（4號(hào)）不會(huì)將Xb基因傳給7號(hào)個(gè)體，CD錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖1是細(xì)胞中3種化合物含量的扇形圖，圖2是有活性的細(xì)胞中元素含量的柱形圖，下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 若圖1表示正常細(xì)胞，則A、B化合物共有的元素中含量最多的是a

B. 若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量的扇形圖，則A化合物中含量最多的元素為圖2中的b

C. 脂肪的組成元素為C、H、O，與糖類相比，其碳和氫元素的比例較高

D. 若圖1表示正常細(xì)胞，則B化合物具有多樣性，其必含的元素為C、H、O、N、P

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體接種乙肝疫苗后，體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)抗體。該抗體

A.由T淋巴細(xì)胞產(chǎn)生B.可與多種抗原結(jié)合

C.可導(dǎo)致抗原細(xì)胞裂解D.可促進(jìn)巨噬細(xì)胞吞噬

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物激素①②③及2，4—D的作用模型如圖，據(jù)圖回答

（1）①代表_______激素，主要合成部位是___________。②代表_______激素，②、③在促進(jìn)生長(zhǎng)上具有_________作用。

（2）2，4—D是植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，是由________對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育起調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)。適宜濃度的2，4—D可促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育、防止果實(shí)的脫落及促進(jìn)______的功能。

（3）據(jù)圖可知植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，各種激素并不是孤立起作用，而是受__________調(diào)節(jié)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家將雌性黑鼠乳腺細(xì)胞核移入白鼠去核的卵細(xì)胞中，待發(fā)育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宮。該褐鼠產(chǎn)下的小鼠的毛色及性別為( )

A. 黑、雌 B. 褐、雌

C. 白、雄 D. 黑、雄

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究證實(shí)ATP既是“能量通貨”，也可作為神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞中的一種信號(hào)分子，其作為信號(hào)分子的作用機(jī)理如圖所示。請(qǐng)分析回答：

(1)ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_____________________________________________________，

神經(jīng)細(xì)胞中的ATP主要來(lái)自__________(細(xì)胞結(jié)構(gòu))。研究發(fā)現(xiàn)，正常成年人安靜狀態(tài)下24小時(shí)有40 kg ATP發(fā)生轉(zhuǎn)化，而細(xì)胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為2～10 mmol/L，為滿足能量需要，人體解決這一矛盾的合理途徑是________________________________________。

(2)由圖可知，ATP在傳遞信號(hào)過(guò)程中，在細(xì)胞間隙中的有關(guān)酶的作用下，磷酸基團(tuán)逐個(gè)脫離下來(lái)，最后剩下的是________。

(3)一些神經(jīng)細(xì)胞不僅能釋放典型神經(jīng)遞質(zhì)，還能釋放ATP，二者均能引起受體細(xì)胞的膜電位變化。據(jù)圖分析，如果要研究ATP是否能在神經(jīng)元之間起傳遞信號(hào)的作用，則圖中的________________屬于無(wú)關(guān)變量，應(yīng)予以排除。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示三個(gè)通過(guò)突觸相連接的神經(jīng)元，電表的電極連接在神經(jīng)纖維膜的外表面。刺激a點(diǎn)，以下分析不正確的是(　　)

A. a點(diǎn)受刺激時(shí)膜外電位由正變負(fù)

B. 電表①會(huì)發(fā)生兩次方向不同的偏轉(zhuǎn)

C. 電表②只能發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)

D. 該實(shí)驗(yàn)不能證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列說(shuō)法不正確的是

A．在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量

B．①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動(dòng)運(yùn)輸

C．②處的液體為組織液，傳遞興奮時(shí)含有能被③特異性識(shí)別的物質(zhì)

D．①中內(nèi)容物使b興奮時(shí)，興奮處膜外為負(fù)電位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】成熟的植物細(xì)胞具有中央大液泡，可與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)進(jìn)行滲透吸水或滲透失水。下圖甲表示滲透裝置吸水示意圖，圖乙表示甲圖中液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系，圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)（此時(shí)細(xì)胞有活性）。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）由甲圖漏斗液面上升可知，實(shí)驗(yàn)初始時(shí)c兩側(cè)濃度大小是a______b(填“大于”或“小于”或“等于”)。由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在_________，最終液面不再上升，當(dāng)液面不再上升時(shí)，c兩側(cè)濃度大小是a_______b(填“大于”或“小于”或“等于”)。

（2）丙圖中相當(dāng)于甲圖中c的組合結(jié)構(gòu)是__________（填序號(hào)），結(jié)構(gòu)②當(dāng)中充滿的液體是___________。此時(shí)細(xì)胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關(guān)系是_________。

A．細(xì)胞液 < 外界溶液

B．細(xì)胞液 > 外界溶液

C．細(xì)胞液 = 外界溶液

D．都有可能

（3）把一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入清水當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積增大，說(shuō)明細(xì)胞在滲透吸水，細(xì)胞能否無(wú)限吸水？_________，原因是_________________________。

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