【題目】下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )
A.植物幼嫩組織比成熟組織更容易得到愈傷組織
B.培養(yǎng)應(yīng)在無(wú)菌、無(wú)氧條件下進(jìn)行,需要適當(dāng)光照
C.以花粉作為“外植體”可培養(yǎng)得到單倍體植株
D.植物激素的使用順序和用量都影響細(xì)胞發(fā)育方向
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】開(kāi)發(fā)和利用新能源可以緩解能源危機(jī)這一全球性問(wèn)題。研究發(fā)現(xiàn),小球藻的光合作用能積累油脂,利用小球藻的光合作用,可以制造生物燃料。請(qǐng)回答:
(1)小球藻含有豐富的葉綠素,葉綠素主要吸收___________光;利用小球藻的光合作用制造生物燃料的過(guò)程中發(fā)生的“能量形式轉(zhuǎn)化”是___________________;與合成糖類相比,合成等質(zhì)量的脂肪所需要的[H]和ATP更______________(“多”或“少”)。
(2)為檢測(cè)小球藻的油脂生產(chǎn)能力,研究者進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示:
由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,小球藻_________更適合用于制造生物燃料,原因是____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】熒光漂白恢復(fù)技術(shù)在細(xì)胞生物學(xué)中具有重要的應(yīng)用,包括三個(gè)步驟:綠色熒光染料與膜上的蛋白質(zhì)結(jié)合,細(xì)胞膜上呈現(xiàn)一定強(qiáng)度的綠色;激光照射猝滅(漂白)膜上部分綠色熒光;檢測(cè)猝滅部位熒光再現(xiàn)速率。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下,圖甲、圖乙為最適宜條件下該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(。
A.該技術(shù)說(shuō)明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性
B.應(yīng)用該技術(shù)可以測(cè)定膜上單個(gè)蛋白質(zhì)的流動(dòng)速率
C.降低實(shí)驗(yàn)溫度,漂白區(qū)域熒光強(qiáng)度恢復(fù)到F2的時(shí)間將延長(zhǎng)
D.理論分析,漂白區(qū)域恢復(fù)足夠長(zhǎng)的時(shí)間熒光強(qiáng)度F2仍小于F1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在適宜的條件下,研碎綠色植物的葉肉細(xì)胞,放入離心管中并依次按如圖所示進(jìn)行處理,根據(jù) P1、P2、P3、P4 中所含成分回答下列問(wèn)題:
(1)由圖可知,從細(xì)胞中分離各種細(xì)胞器的方法是先將細(xì)胞破壞,再用_______的方法獲得各種細(xì)胞器結(jié)構(gòu)。
(2)圖中 DNA 含量最多的結(jié)構(gòu)位于_____,與光合作用有關(guān)的酶存 在于_____,合成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)存在于____。(填“S1~S4”或“P1~P4”)
(3)下圖所示為幾種細(xì)胞器,其中 F 為小顆粒放大后的結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn) 題(只填標(biāo)號(hào))。
①運(yùn)輸?shù)鞍资窃?/span>_____中合成的。
②高等植物細(xì)胞沒(méi)有的細(xì)胞器是_____。
③不含磷脂分子的細(xì)胞器是_________。
④A~F 細(xì)胞器是否有可能存在于同一種生物的體內(nèi)?請(qǐng)舉例說(shuō)明。________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為新鮮菠菜葉中的光合色素紙層析的結(jié)果,下列描述中正確的是
A. 提取色素時(shí)不加碳酸鈣會(huì)使色素帶①②變淺
B. 低溫對(duì)色素帶④的破壞率最高
C. 紙層析的原理是光合色素易溶于無(wú)水乙醇
D. 能吸收紅光的色素帶是③
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某高等雄性動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中核內(nèi)染色體和DNA分子的數(shù)量變化,下列敘述正確的是( )
A.該動(dòng)物體細(xì)胞中染色體數(shù)目為4n
B.a表示DNA,b表示染色體
C.時(shí)期Ⅱ細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)︰DNA數(shù)=2︰1
D.時(shí)期Ⅲ細(xì)胞可能是次級(jí)精母細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一位科學(xué)家提出他的理論后,“科學(xué)家爭(zhēng)先恐后地保護(hù)他,教士則不顧一切地攻擊他;有人害怕人類的尊嚴(yán)、道德和宗教信仰的基礎(chǔ)會(huì)因他的理論而瓦解。”這位科學(xué)家是
A.牛頓B.伽利略C.達(dá)爾文D.愛(ài)因斯坦
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豌豆是遺傳學(xué)研究常用的實(shí)驗(yàn)材料。請(qǐng)分析回答:
(1)豌豆是_________________授粉植物,具有多個(gè)穩(wěn)定的、可區(qū)分的____________________。
(2)豌豆的紫花和白花由一對(duì)等位基因控制。某校研究性學(xué)習(xí)小組選用紫花豌豆和白花豌豆作親本,進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)1。
①F1形成配子的過(guò)程中______________基因分離,分別進(jìn)入不同的配子中。
②F2紫花中雜合子占_________。若F2植株全部自交,預(yù)測(cè)F3中,開(kāi)白花植株占________。
(3)豌豆子葉的黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性,圓粒種子(R)對(duì)皺粒種子(r)為顯性,這兩對(duì)等位基因位于不同對(duì)的同源染色體上。用純種黃色皺粒豌豆和純種綠色圓粒豌豆作親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)2,產(chǎn)生F1,再讓F1自交產(chǎn)生F2。
①F1的表現(xiàn)型為______________;F2綠色圓粒豌豆中雜合子占_________。
②F2中不同于親本的重組類型占__________。
③若用雜合的綠色圓粒豌豆和某豌豆雜交,子代的性狀統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下圖所示,則某豌豆的基因型是______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.此圖可用來(lái)表示高等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)
B.若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,應(yīng)去掉的結(jié)構(gòu)為5、9
C.圖中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的結(jié)構(gòu)有3、5、6
D.此圖若表示動(dòng)物的性腺細(xì)胞,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)為1、2、5
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