【題目】下列生物分子的加工或代謝過程中,與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)無關(guān)的是

A.膽固醇B.抗體C.維生素DD.核酸

【答案】D

【解析】

膽固醇和維生素D屬于脂質(zhì),合成場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng);抗體是蛋白質(zhì),其合成過程需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行加工,核酸主要在細胞核中合成,與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)無關(guān),故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體吸收的O2用于

A. 在線粒體中合成CO2B. 在細胞質(zhì)中與[H]結(jié)合生成水

C. 在線粒體中與[H]結(jié)合生成水D. 部分形成CO2,部分與[H]結(jié)合成水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】野馬是我國珍稀野生動物,屬于國家一級保護動物。要較為準(zhǔn)確地估算出蒙古草原上野馬的種群密度,最合適的調(diào)查方法是( )

A. 目測估算法 B. 標(biāo)志重捕法 C. 隨機抽樣法 D. 記名計算法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】324日是世界結(jié)核病防治日。下列關(guān)于結(jié)核桿菌的描述正確的是( )

A. 高倍鏡下可觀察到該菌的遺傳物質(zhì)分布于細胞核內(nèi)

B. 該菌是好氧菌,其生命活動所需能量主要由線粒體提供

C. 該菌感染機體后能快速繁殖,表明其可抵抗溶酶體的消化降解

D. 該菌的蛋白質(zhì)在核糖體合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后由高爾基體分選運輸?shù)较鄳?yīng)部位

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,為了鑒定男孩8與本家族的親緣關(guān)系,需采用特殊的鑒定方案。下列方案可行的是( )

A. 比較8與2的線粒體DNA序列 B. 比較8與3的線粒體DNA序列

C. 比較8與5的Y染色體DNA序列 D. 比較8與2的X染色體DNA序列

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體組織細胞從組織液中吸收甘油的量主要取決于()

A. 組織液中甘油的濃度

B. 細胞膜上的載體數(shù)量

C. 細胞中ATP(直接能源物質(zhì))的數(shù)量

D. 細胞膜上的某種載體數(shù)量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在制作蘚類葉片臨時裝片過程中,蓋玻片的一側(cè)要先接觸水滴再緩慢放下的原因是( 。

A.防止水溢出B.防止觀察材料受損害

C.防止蓋玻片受損D.防止出現(xiàn)氣泡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列僅屬于植物細胞有絲分裂特征的是

A.兩組中心粒發(fā)出的星射線形成紡錘體

B.分裂間期染色體進行復(fù)制

C.分裂中期,著絲點排列在赤道板上

D.分裂末期,細胞中部形成細胞板

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究生長素(IAA)和乙烯對植物生命活動調(diào)節(jié)的影響,選用番茄幼苗做了以下實驗:

實驗1:將去掉尖端的番茄幼苗作如圖1所示實驗處理,一段時間后觀察幼苗生長情況。

實驗2:將生長兩周的番茄幼苗葉片分別進行A、B兩種處理(A處理:不同濃度的IAA溶液處理;B處理:在不同濃度的IAA溶液中分別加入適宜濃度的乙烯處理),3h后測定細胞膜的透性,結(jié)果如圖2所示。

回答下列問題:

(1)在番茄幼苗中,生長素可由_____________經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來;而成熟組織中的韌皮部,生長素的運輸方式是___________(填“極性”或“非極性”)運輸。

(2)實驗1中,幼苗將__________(填“向光彎曲”、“直立”或“不”)生長,原因是___________

(3)實驗2結(jié)果表明,在________時,IAA對細胞膜透性的影響不顯著。B組加乙烯處理后,隨IAA濃度的提高,番茄葉片細胞膜透性顯著增加,與A組高濃度處理變化趨勢具有平行關(guān)系,請對這一實驗現(xiàn)象提出合理假說____________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案