【題目】下圖為某高等生物細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題:

1該圖是____________植物、動物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,判斷的理由是____________。

2圖中具單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是____________填代號,細(xì)胞核中2是絲狀的染色質(zhì),可被堿性染料染成深色,分裂期高度螺旋變成棒狀的____________。

3細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和____________的控制中心,在細(xì)胞的各項生命活動中起著決定性的作用,細(xì)胞中某些大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)是6,對于進(jìn)出的大分子____________有、無選擇透過性。

【答案】1動物 有中心體 23、8 染色體 3代謝

【解析】1高等生物細(xì)胞中若含有中心體,則該細(xì)胞只能是動物細(xì)胞。2圖中具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有3高爾基體,8內(nèi)質(zhì)網(wǎng);1核糖體和7中心體沒有膜結(jié)構(gòu)。細(xì)胞核中2是絲狀的染色質(zhì),可被堿性染料染成深色,分裂期高度螺旋變成棒狀的染色體。3細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心,在細(xì)胞的各項生命活動中起著決定性的作用,細(xì)胞中某些大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)是6,對于進(jìn)出的大分子有選擇性。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某豆科植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢如下圖所示。據(jù)圖回答下列問題。

11224h期間,呼吸速率逐漸增強,在此期間呼吸作用的主要方式是_________呼吸,該呼吸方式在細(xì)胞中發(fā)生的部位是_______,其產(chǎn)物是__________

2從第12h到胚根長出期間,萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會_______,主要原因是_________。

3胚根長出后,萌發(fā)種子的_________呼吸速率明顯升高。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是一個陸生生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖。下列各項敘述,正確的是( )

A. 圖中含有兩個及以上營養(yǎng)級的生物有乙、己、丁、庚、辛

B. 同時存在競爭和捕食關(guān)系的只有丙和乙、丁和辛

C. 若丙種群的數(shù)量下降10%,則辛種群的數(shù)量將會發(fā)生明顯的變化

D. 此食物網(wǎng)中共有14條食物鏈,若增加這一關(guān)系,則其食物鏈增加4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 南瓜的果實中,白色(W)對黃色(v)顯性,盤狀(D)對球狀(d)顯性,兩對基因獨立遺傳。WwDdXWwdd的后代中,白色球狀果實幾率為

A. 9/16 B. 3/16 C. 3/8 D. 1/8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】藍(lán)莓中富含的花青素能有效地改善視力。下圖為科學(xué)家利用植物組織培養(yǎng)的方法,大量培養(yǎng)藍(lán)毒的具體流程。請回答下列問題:

(1)對藍(lán)莓進(jìn)行組織培養(yǎng)所利用的生物學(xué)原理是______________。上述流程中為___________過程。

(2)該過程所用的MS培養(yǎng)基往往需要加入適量的蔗糖,其作用是______________。上述流程中、過程中使用的培養(yǎng)基不同,主要區(qū)別在于_____________。

(3)用作外植體的藍(lán)莓組織必須經(jīng)過_____________處理后,才能進(jìn)行培養(yǎng)。培養(yǎng)基也必須徹底滅菌,常用的滅菌方法是__________________。

(4)藍(lán)莓花青素在高溫下易分解,因此可采用_______________法提取。

(5)以藍(lán)莓為原料釀制藍(lán)莓酒時,發(fā)酵用的瓶子內(nèi)要留有約1/3的空間,其作用主要是___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于真核細(xì)胞呼吸的說法正確的是(

A.無氧呼吸是不需氧的呼吸,因而其底物分解不屬于氧化反應(yīng)

B.水果貯藏在完全無氧的環(huán)境中,可將損失減小到最底程度

C.無氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

D.有氧呼吸的酶存在與細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,又是新陳代謝的場所。據(jù)下圖回答:

1動、植物細(xì)胞的最主要區(qū)別是看其有無_____________,圖中既屬于生命系統(tǒng)層次又屬于生命系統(tǒng)個體層次的是__________填代號

2圖中屬于原核細(xì)胞的是___________填代號,它們在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點是____________。

3圖中能進(jìn)行光合作用的是____________,觀察葉綠體和線粒體的最佳實驗材料分別是____________、____________,其中____________也是觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原的良好材料。填代號

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中a、b、c、d為細(xì)胞器,3H亮氨酸參與圖示過程可合成物質(zhì)3HX請據(jù)圖回答:

1分離細(xì)胞中細(xì)胞器的常用方法是 ,其中觀察c常用染色劑是

2在圖示過程中,膜面積會發(fā)生變化的細(xì)胞器有 填寫a、b、c、d).

3c中有多種酶,他們分子結(jié)構(gòu)不同的根本原因是

4圖中含有核酸結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是 ,藍(lán)藻細(xì)胞也有的細(xì)胞器是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)胞分化、分裂、癌變及凋亡的生命歷程圖,其中甲~辛表示相關(guān)生理過程。下列描述中正確的是

A乙過程中細(xì)胞的高度分化有可能改變物種的遺傳信息

B丙過程中因原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變而形成的癌細(xì)胞,其表面的糖蛋白減少,但新陳代謝旺盛

C丁過程與基因表達(dá)有關(guān),只發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中

D己過程中細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞核體積變小,細(xì)胞的物質(zhì)運輸功能及其內(nèi)多種酶的活性均降低

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