今年三月,日本地震海嘯核輻射復(fù)合大災(zāi)難,但人們對核輻射尤為擔(dān)心和關(guān)注,究其原因,是核輻射作為物理因素,可以誘發(fā)生物細胞內(nèi)產(chǎn)生____________________,影響極其深遠而嚴重。若其發(fā)生在配子中,將按____________________傳遞給后代;若發(fā)生在人體的某些體細胞 ,該細胞有可能發(fā)展成為____________________。
(2)沃森和克里克還提出了DNA分子的自我復(fù)制假說,在其如圖所示用15N標記的DNA密度梯度離心實驗中,親代的DNA分子表現(xiàn)為____________________(重、中、輕)代,第一代之所以表現(xiàn)為中代,是因為其DNA雙鏈組成是__________________,綜合分析比較全部三代的離心結(jié)果,他們提出DNA復(fù)制的方式是____________________。
(3)現(xiàn)代生物進化理論是在達爾文自然選擇演說基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,其主要區(qū)別之一是,前者強調(diào)__________________是生物進化的基本單位,認為生物進化是在自然選擇作用下,____________________的定向改變。

(1)基因突變 遺傳規(guī)律 癌細胞
(2)重 15N/14N 半保留復(fù)制
(3)種群 (種群的)基因頻率

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2013屆河北省高二下學(xué)期期中考試文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

2011年3月日本發(fā)生強烈地震引發(fā)核泄漏,導(dǎo)致環(huán)境中131I嚴重超標。若放射性物質(zhì)131I進入人體,會在甲狀腺細胞中積累。131I進入甲狀腺細胞的方式為

A.自由擴散             B.協(xié)助擴散

C.主動運輸             D.胞吞作用

 

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科目:高中生物 來源:2011屆廣東省六校高三下學(xué)期第三次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

今年三月,日本地震海嘯核輻射復(fù)合大災(zāi)難,但人們對核輻射尤為擔(dān)心和關(guān)注,究其原因,是核輻射作為物理因素,可以誘發(fā)生物細胞內(nèi)產(chǎn)生____________________,影響極其深遠而嚴重。若其發(fā)生在配子中,將按____________________傳遞給后代;若發(fā)生在人體的某些體細胞 ,該細胞有可能發(fā)展成為____________________。

(2)沃森和克里克還提出了DNA分子的自我復(fù)制假說,在其如圖所示用15N標記的DNA密度梯度離心實驗中,親代的DNA分子表現(xiàn)為____________________(重、中、輕)代,第一代之所以表現(xiàn)為中代,是因為其DNA雙鏈組成是__________________,綜合分析比較全部三代的離心結(jié)果,他們提出DNA復(fù)制的方式是____________________。

(3)現(xiàn)代生物進化理論是在達爾文自然選擇演說基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,其主要區(qū)別之一是,前者強調(diào)__________________是生物進化的基本單位,認為生物進化是在自然選擇作用下,____________________的定向改變。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

2011年3月日本發(fā)生強烈地震引發(fā)核泄漏,導(dǎo)致環(huán)境中131I嚴重超標。若放射性物質(zhì)131I進入人體,會在甲狀腺細胞中積累。131I進入甲狀腺細胞的方式為


  1. A.
    自由擴散
  2. B.
    協(xié)助擴散
  3. C.
    主動運輸
  4. D.
    胞吞作用

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年河北省唐山一中高二下學(xué)期期中考試文科生物試卷(帶解析) 題型:單選題

2011年3月日本發(fā)生強烈地震引發(fā)核泄漏,導(dǎo)致環(huán)境中131I嚴重超標。若放射性物質(zhì)131I進入人體,會在甲狀腺細胞中積累。131I進入甲狀腺細胞的方式為

A.自由擴散B.協(xié)助擴散
C.主動運輸D.胞吞作用

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