在探究酵母菌呼吸方式和種群數(shù)量變化時(shí)，將
葡萄糖和酵母菌溶液放人一個(gè)保溫瓶中，并用
帶有兩個(gè)孔的塞子密封如圖所示。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后
指示劑的顏色也開(kāi)始改變（該指示劑遇酸變紅）。
下列判斷正確的是                （   ）

A．保溫瓶中的酵母菌始終以有氧呼吸為主
B．適當(dāng)增加保溫瓶?jī)?nèi)葡萄糖的含量對(duì)酵母菌種群的K值無(wú)影響
C．保溫瓶中氧氣的含量是影響酵母菌呼吸方式的重要因素
D．實(shí)驗(yàn)可用來(lái)測(cè)定酵母菌呼吸作用釋放熱量的變化，指示劑由開(kāi)始的紅色變?yōu)樗{(lán)色

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年河北省衡水中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型：單選題

下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的變量的敘述，正確的是（　�。�                    

A．在探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，溫度和pH是自變量
B．各種實(shí)驗(yàn)中都必須設(shè)置空白對(duì)照組，確保單一變量
C．觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原的實(shí)驗(yàn)中，液泡的有無(wú)是無(wú)關(guān)變量
D．在探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中，酒精是無(wú)關(guān)變量

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下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的變量的敘述，正確的是（　　）

A．在探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，溫度和pH是自變量
B．各種實(shí)驗(yàn)中都必須設(shè)置空白對(duì)照組，確保單一變量
C．觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原的實(shí)驗(yàn)中，液泡的有無(wú)是無(wú)關(guān)變量
D．在探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中，酒精是無(wú)關(guān)變量

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆天津市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)變量的敘述中，正確的是          (　　)

A．在探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，溫度和pH是自變量

B．在模擬探究細(xì)胞表面積與體積關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，正方體瓊脂塊的體積是無(wú)關(guān)變量

C．在探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根作用的實(shí)驗(yàn)中，插條生根數(shù)是因變量

D．在探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中，酒精是無(wú)關(guān)變量

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖北省高三11月聯(lián)考生物試卷 題型：選擇題

對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)及調(diào)查的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A.  在葉綠體色素提取實(shí)驗(yàn)中,加人CaCO3防止色素被破壞

B.  在探究酵母菌呼吸方式實(shí)驗(yàn)中,使用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè)是否產(chǎn)生酒精

C.  在低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)中,使用卡諾氏液固定根尖細(xì)胞

D.  僅調(diào)查某個(gè)高度近視家族的發(fā)病情況,不能得出人群中高度近視的發(fā)病率

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年福州市八縣（市）協(xié)作校高二第二學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷 題型：選擇題

下列生物實(shí)驗(yàn)中化學(xué)試劑的使用錯(cuò)誤的是 (   )

A．在葉綠體色素提取實(shí)驗(yàn)中，加入CaCO3防止葉綠素被破壞

B．在探究酵母菌呼吸方式實(shí)驗(yàn)中，使用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè)是否產(chǎn)生酒精

C．觀察線粒體用健那綠染液

D．觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中，用質(zhì)量分?jǐn)?shù)8%的鹽酸增加細(xì)胞膜通透性

 

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