【題目】家蠅對(duì)擬除蟲(chóng)菊酯類(lèi)殺蟲(chóng)劑產(chǎn)生抗性，原因是神經(jīng)細(xì)胞膜上某通道蛋白中的一個(gè)亮氨酸替換為苯丙氨酸。下表是對(duì)某市不同地區(qū)家繩種群的敏感性和抗性基因型頻率調(diào)査分析的結(jié)果。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 上述通道蛋白中氨基酸的替換是基因突變的結(jié)果，屬于顯性突變

B. 若三個(gè)地區(qū)家繩均來(lái)自同一種群，則至少兩個(gè)地區(qū)的家蠅發(fā)生了進(jìn)化

C. 乙地區(qū)抗性基因頻率最高說(shuō)明種群在該地區(qū)的進(jìn)化沒(méi)有受到選擇壓力

D. 基因頻率的變化是自然選擇的結(jié)果，自然選擇直接作用個(gè)體的表現(xiàn)型

【答案】C

【解析】

根據(jù)題干信息分析，家蠅對(duì)擬除蟲(chóng)菊酯類(lèi)殺蟲(chóng)劑產(chǎn)生抗性，是由于神經(jīng)細(xì)胞膜上某通道蛋白中的一個(gè)亮氨酸替換為苯丙氨酸，說(shuō)明控制該氨基酸合成的基因上發(fā)生了堿基對(duì)的替換，屬于基因突變；根據(jù)表格分析可知，抗性有純合子和雜合子，說(shuō)明抗性是顯性性狀，因此抗性的產(chǎn)生屬于顯性突變。

根據(jù)以上分析已知，上述通道蛋白中氨基酸的替換是基因突變的結(jié)果，屬于顯性突變，A正確；根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析可知，三個(gè)種群中的相關(guān)基因頻率各不相同，若三者來(lái)自于同一個(gè)種群，則至少有兩個(gè)種群發(fā)生了進(jìn)化，B正確；通過(guò)表格數(shù)據(jù)分析可知，乙地區(qū)抗性基因頻率最高，說(shuō)明種群在該地區(qū)的進(jìn)化受到的選擇壓力可能最小，C錯(cuò)誤；生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，因此基因頻率的變化是自然選擇的結(jié)果，但是自然選擇直接作用的是個(gè)體的表現(xiàn)型，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1是有關(guān)神經(jīng)和內(nèi)分泌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，圖2是與人體穩(wěn)態(tài)相關(guān)的三個(gè)系統(tǒng)之間的物質(zhì)聯(lián)系。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1) 若圖 1 為人體血糖含量降低時(shí)的調(diào)節(jié)過(guò)程，則下丘腦接受刺激后，促使________分泌激素，主要作用于________(靶器官)，使血糖含量升高。

(2) 若圖 1 為人體受到寒冷刺激時(shí)的調(diào)節(jié)過(guò)程，則下丘腦接受刺激后，通過(guò)有關(guān)神經(jīng)促進(jìn)______ 分泌激素以及通過(guò)有關(guān)激素促進(jìn)甲狀腺激素的分泌，導(dǎo)致靶細(xì)胞內(nèi)的_______(用反應(yīng)式表示)過(guò)程增強(qiáng)，以增加產(chǎn)熱量。

(3) 由圖 2 可知，穩(wěn)態(tài)的實(shí)現(xiàn)是神經(jīng)、內(nèi)分泌、免疫三大系統(tǒng)之間通過(guò)細(xì)胞產(chǎn)生的________(物質(zhì))聯(lián)系的。當(dāng)人處于悲傷、緊張等可感知刺激下，易受病毒感染，這一作用機(jī)理是_________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】漢中市在城市建設(shè)過(guò)程中，利用人工建立的漢江濕地公園對(duì)生活污水進(jìn)行凈化處理，形成菌藻共生的污水凈化系統(tǒng)，水體中有藻類(lèi)植物、水蚤、鯉魚(yú)、腐生細(xì)菌等(水蚤以藻類(lèi)植物為食，鯉魚(yú)以水蚤和藻類(lèi)植物為食)，獲得良好的經(jīng)濟(jì)效益，下圖是利用人工濕地凈化污水的功能模式圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)流經(jīng)該濕地生態(tài)系統(tǒng)的總能量__________(填“大于”、小于”或“等于”)該系統(tǒng)中生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能，該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的渠道可用圖中序號(hào)_____________表示。

(2)若藻類(lèi)植物所固定的太陽(yáng)能總量為6.0×108KJ，藻類(lèi)中1/2被水蚤捕食，1/2被鯉魚(yú)捕食，則鯉魚(yú)所獲得的能量最少為________kJ，鯉魚(yú)用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量的去向有____________。

(3)碳循環(huán)對(duì)生物和生態(tài)系統(tǒng)具有重要意義，在碳循環(huán)過(guò)程中，圖中缺少的箭頭指向是___________。(格式用“××→××”表示)。

(4)從生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)方面分析，影響生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的內(nèi)部因素是物種的豐富度和___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為植物細(xì)胞內(nèi)某些生理過(guò)程示意圖；圖2為甲、乙兩種植物在不同光照強(qiáng)度下的光合速率的曲線，請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）圖1過(guò)程中③④進(jìn)行的場(chǎng)所分別是________、________，其中有氧呼吸過(guò)程是________（用序號(hào)表示），寫(xiě)出有氧呼吸的總反應(yīng)式：________________。

（2）圖2中，如果甲、乙兩種植物較長(zhǎng)時(shí)間處在連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長(zhǎng)受到顯著影響的是________，在晴轉(zhuǎn)陰瞬間，葉肉細(xì)胞中相對(duì)量的變化趨勢(shì)是________。光照強(qiáng)度為10千勒克斯時(shí)，甲、乙植物的實(shí)際光合作用速率差值為______

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“種群存活力”分析用于研究一些因素如何影響到種群滅絕的可能性，其研究結(jié)果之一是得出“最小存活種群＂（即種群以一定概率存活一定時(shí)間的最小種群規(guī)模）這種研究方法目前已被用來(lái)評(píng)價(jià)秦嶺大熊貓現(xiàn)有種群的存活能力，并借此探討相應(yīng)的保護(hù)措施。請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）研究秦嶺大熊貓種群動(dòng)態(tài)，常需要調(diào)查其最基本的數(shù)量特征是________________。

（2）在環(huán)境不變的條件下，對(duì)秦嶺大熊貓進(jìn)行種群存活力分析，得到下表數(shù)據(jù)。

由表可知，不同初始規(guī)模的種群滅絕概率不同。若以“小于5％的滅絕概率種群存活200年”作為種群可以維持存活的標(biāo)準(zhǔn)，則該初始種群規(guī)模的最小范圍是__________只之間。

（3）若以環(huán)境質(zhì)量下降、自然災(zāi)害以及人類(lèi)的捕殺等限制種群數(shù)量増長(zhǎng)的環(huán)境阻力為限制壓，下圖為不同“限制壓”下（以小數(shù)表示）種群的存活力數(shù)據(jù)。據(jù)圖

由圖可知，隨著限制壓的增大，種群的滅絕可能性會(huì)______，維持種群存活的最小規(guī)模會(huì)__________________（填“增大”“減小”或“不變”）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】超氧化物歧化酶(SOD)是一種源于生命體的活性物質(zhì)。下圖為人工培育含SOD植物新品種的過(guò)程，相關(guān)敘述正確的是

A. ①過(guò)程常用Ca2+處理法導(dǎo)入SOD基因

B. ②、③過(guò)程所用的激素種類(lèi)和比例都相同

C. ②、③過(guò)程都需要進(jìn)行光照

D. 新品種的體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四個(gè)遺傳病的系譜圖中，能夠排除伴性遺傳的是

A.①B.④C.①③D.②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)學(xué)生社團(tuán)-“格物社”以綠蘿作為實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行了下列兩項(xiàng)研究：

I.研究不同遮光處理對(duì)綠蘿光合作用的影響，結(jié)果如下表所示。請(qǐng)分析回答：

遮光比例（%）

葉綠素a/b

葉綠素含量（mg/g）

凈光合速率（μmol/m2s）

植株干重（g）

0

4.8

2.1

8.0

7.5

10

5.2

2.3

8.9

9.2

30

5.3

2.4

9.6

9.9

50

4.4

2.6

5.2

7.2

70

4.1

2.9

2.7

4.8

90

3.3

3.0

0

3.2

(1)綠蘿進(jìn)行光合作用時(shí)，葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是_______________________。

(2)當(dāng)遮光比例達(dá)到30%-50%時(shí)，遮光比例與葉綠素a、b含量的關(guān)系是_____________，當(dāng)遮光比例達(dá)到30%時(shí)，有機(jī)物總量與實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前相比_________________(填“基本不變”、“增加”或“減少”)

(3)該小組欲測(cè)定綠蘿葉片在25℃下的呼吸速率，設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)，思路如下:將上述植物葉片置于密閉容器中，在25℃、10%遮光條件下，測(cè)定葉片CO2的釋放量。該實(shí)驗(yàn)思路有處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出并給予改正：___________________________________。

Ⅱ.研究不同濃度CO2對(duì)綠蘿幼苗各項(xiàng)生理指標(biāo)的影響，結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)分析回答：

(4)A、B、C三組中，屬于對(duì)照組的是_____________。

(5)較高CO2濃度有利于綠蘿幼苗度過(guò)干旱環(huán)境，據(jù)圖分析原因是______________________。

(6)Rubisco酶具有“兩面性”，當(dāng)CO2濃度較高時(shí)，催化C5與CO2反應(yīng)，完成光合作用;當(dāng)O2濃度較高時(shí)，催化C5與O2反應(yīng)，產(chǎn)物經(jīng)一系列變化后到線粒體中會(huì)產(chǎn)生CO2，完成光呼吸。據(jù)此可知，適當(dāng)提高CO2濃度對(duì)光呼吸有______________(填“促進(jìn)”或“抑制”)效應(yīng)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列為DNA復(fù)制的有關(guān)圖示，A→B→C表示大腸桿菌的DNA復(fù)制，D→E→F表示哺乳動(dòng)物的DNA分子復(fù)制。圖中黑點(diǎn)表示復(fù)制起點(diǎn)，“→”表示復(fù)制方向，“”表示時(shí)間順序。

（1）哺乳動(dòng)物體細(xì)胞中的DNA分子展開(kāi)可達(dá)2m之長(zhǎng)，若按A～C圖的方式復(fù)制，至少需要8h，而實(shí)際上只需約6h，根據(jù)D～F圖分析，原因是什么？______________________________。

（2）A～F圖均有以下特點(diǎn)：延伸的子鏈緊跟著解旋酶，這說(shuō)明DNA分子復(fù)制的特點(diǎn)是什么？______________________________。

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