【題目】甲、乙圖為兩種常見(jiàn)的平板劃線法:連續(xù)劃線法和四區(qū)劃線法,前者適用于純化菌較少的樣品,后者適宜于純化菌較多的樣品。據(jù)圖回答:

(1)土壤是微生物生活大本營(yíng),某興趣小組欲從土壤中分離枯草芽孢桿菌以制備某堿性蛋白酶,宜選擇圖____所示方法劃線培養(yǎng)。若要分離和統(tǒng)計(jì)枯草芽孢桿菌,則應(yīng)采用____法。

(2)圖乙中依次進(jìn)行四區(qū)劃線,四區(qū)的面積要求為C<D<E<F,F區(qū)面積最大有利于獲得____。注意F區(qū)的劃線不要與____(填字母)區(qū)相連。

(3)在制備甲所需培養(yǎng)基時(shí),當(dāng)溫度降至大約為____時(shí)適合倒平板;乙培養(yǎng)基在劃線時(shí)接種環(huán)至少要灼燒____次。

(4)若應(yīng)用固定化技術(shù)提高上述堿性蛋白酶的利用率,且減少產(chǎn)物中的雜質(zhì),則通常采用____法。

(5)在最適溫度下,一定時(shí)間內(nèi),分解1 mL10%脫脂奶粉的酶量為一個(gè)酶活力單位(U)?蒲行〗M將不同來(lái)源的堿性蛋白酶分成七組進(jìn)行活力檢測(cè),結(jié)果如上圖丙所示。據(jù)圖分析,酶催化能力最強(qiáng)的是____組。

【答案】 稀釋涂布平板 單個(gè)菌落 C(或C、D) 50 ℃ 5 化學(xué)結(jié)合(物理吸附) A6

【解析】

由題文描述和圖示分析可知:該題綜合考查學(xué)生對(duì)微生物的純化培養(yǎng)及固定化酶等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力,以及識(shí)圖分析能力。

(1) 四區(qū)劃線法適宜于純化菌較多的樣品。土壤是微生物生活的大本營(yíng),含有大量的不同微生物,從土壤中分離枯草芽孢桿菌,宜采用圖乙所示的平板劃線法培養(yǎng)。若要分離和統(tǒng)計(jì)枯草芽孢桿菌,則應(yīng)采用稀釋涂布平板法。

(2) 平板劃線操作,在數(shù)次劃線后,可以得到由一個(gè)細(xì)胞繁殖而來(lái)的肉眼可見(jiàn)的單菌落,因此F區(qū)面積最大有利于獲得大量的單菌落以供挑選純種用據(jù)圖乙分析,F(xiàn)區(qū)劃線不要與C(或C、D)區(qū)相連。

(3) 在制備甲培養(yǎng)基時(shí),當(dāng)溫度降至大約為50℃時(shí)適合倒平板。為了避免雜菌污染,每次接種前和接種后都需要對(duì)接種環(huán)進(jìn)行灼燒滅菌,圖乙中共劃線4次,因此在劃線時(shí)接種環(huán)至少要灼燒5次。

(4) 一般而言,固定化酶更適合采用化學(xué)結(jié)合法和物理吸附法進(jìn)行固定。

(5) 依題意并分析圖丙可知:A6組凝固1mL10%脫脂奶粉所需要的酶量最少,說(shuō)明A6組的酶催化能力最強(qiáng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)圖示兩種細(xì)胞器的敘述,正確的是

A. 人體細(xì)胞的有絲分裂離不開(kāi)這兩種細(xì)胞器的參與

B. 所有動(dòng)物細(xì)胞中都含有甲、乙兩種細(xì)胞器

C. 甲、乙兩種細(xì)胞器都參與構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)

D. 原核細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞器甲只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】丈夫的哥哥患有半乳糖血病(一種常染色體隱性遺傳病),妻子的外祖母也有此病,家庭的其他成員均無(wú)此病。經(jīng)調(diào)查,妻子的父親可以視為基因型純合。可以預(yù)測(cè),這對(duì)夫妻的兒子患半乳糖血病的概率是

A.1/12B.1/4C.3/8D.1/2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)不同地層中生物化石的研究表明,在古生代早期,海生的藻類植物繁盛,到了古生代中期,原始陸生植物出現(xiàn),到古生代晚期,蕨類植物繁盛,裸子植物出現(xiàn),中生代裸子植物繁盛,并在中生代晚期出現(xiàn)了被子植物,上述現(xiàn)象不能說(shuō)明的生物進(jìn)化事實(shí)是(  )

A.生物進(jìn)化方向是由水生到陸生

B.藻類植物是原始低等的植物類群

C.被子植物是高等的植物類群

D.蕨類植物和裸子植物都是由藻類植物直接進(jìn)化而來(lái)的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】確定胎兒是否患有某種遺傳病或先天性疾病,可采取的檢測(cè)手段有()
A.B超檢查
B.羊水檢查
C.孕婦血細(xì)胞檢查和絨毛細(xì)胞檢查
D.基因診斷

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物新陳代謝旺盛、生長(zhǎng)迅速時(shí),生物體內(nèi)的結(jié)合水與自由水的比值(
A.升高
B.下降
C.不變
D.變化與此無(wú)關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體感染白喉?xiàng)U菌后,將啟動(dòng)系列免疫反應(yīng),其中屬于特異性免疫的是

A.鼻腔黏膜分泌殺菌物質(zhì)抑制白喉?xiàng)U菌的繁殖

B.吞噬細(xì)胞通過(guò)溶酶體將吞人的白喉?xiàng)U菌消化

C.口腔中的鏈球菌產(chǎn)生過(guò)氧化氫殺死白喉?xiàng)U菌

D.體液中的免疫球蛋白與白喉?xiàng)U菌毒素結(jié)合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體體液免疫示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是 ( )

A. 具有增值分化能力的是細(xì)胞①、細(xì)胞②、細(xì)胞③和細(xì)胞④

B. 過(guò)程II、III都需要細(xì)胞膜糖被的參與,過(guò)程VII主要發(fā)生在靶細(xì)胞內(nèi)

C. 機(jī)體再次受到同種抗原刺激時(shí),人體消滅該抗原主要依靠細(xì)胞⑤的增殖分化

D. 細(xì)胞③的增殖分化大多需要細(xì)胞②產(chǎn)生的淋巴因子及過(guò)程共同作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為幾種常見(jiàn)的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖.有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A.圖中各生物細(xì)胞中含量最多的化合物是水

B.細(xì)胞中具有核膜的是①②③

C.內(nèi)沒(méi)有葉綠體,但也能進(jìn)行光合作用,屬于自養(yǎng)生物

D.5種生物在細(xì)胞的結(jié)構(gòu)上不具有統(tǒng)一性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案