【題目】關(guān)于同一個(gè)體中細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的敘述,正確的是
A.兩者前期染色體數(shù)目相同,染色體行為和DNA分子數(shù)目不同
B.兩者中期染色體數(shù)目不同,染色體行為和DNA分子數(shù)目相同
C.兩者后期染色體行為和數(shù)目不同,DNA分子數(shù)目相同
D.兩者末期染色體行為和數(shù)目相同,DNA分子數(shù)目不同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示:
(1)若某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)降低,會引起如圖所示中哪一部分的液體增多?[ ] ,其結(jié)果將會引起組織 。
(2)在正常情況下,抗體主要分布在[ ],而發(fā)生過敏反應(yīng)時(shí),[ ]通透性會增強(qiáng)。
(3)若某人患鐮刀型細(xì)胞貧血癥,則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中[ ] ,引起這種變化的根本原因是 ;此病主要是影響人體有氧呼吸第 階段。
(4)若圖示肝臟的內(nèi)環(huán)境,肝炎病人化驗(yàn)時(shí),需制取相當(dāng)于圖中[ ]液體,會發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)氨酶的含量偏高,這是因?yàn)楦窝撞∪烁渭?xì)胞膜的通透性 。
(5)胰腺組織細(xì)胞可以分泌胰酶和胰島素,其中 可以進(jìn)入血液,參與物質(zhì)代謝的調(diào)節(jié),若該物質(zhì)分泌不足,可使血液中的 濃度升高,導(dǎo)致糖尿病的發(fā)生。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家R.L.Smith研究了不同種類動物的能量變化情況,部分結(jié)果如下表所示。下列敘述不正確的是( )
A. 收割蟻只有不到1%的同化量用于自身生長發(fā)育等生命活動
B. 表中幾種動物同化效率(A/I)不同是因?yàn)槟芰總鬟f效率不同
C. 黃鼠的生長效率(P/A)較低的原因是呼吸消耗的能量較多
D. 占鹽沼蝗攝入食物63%的未同化量可被分解者所利用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下于生列關(guān)于性染色體的敘述,正確的是
A. 只存在殖細(xì)胞中 B. 性染色體上的基因均可控制性別
C. 性別受性染色體控制而與基因無關(guān) D. 性染色體在減數(shù)分裂中也會發(fā)生聯(lián)會
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】美國生物化學(xué)家薩瑟蘭提出“第二信使假說”來解釋含氮激素的作用機(jī)制,其過程如下圖所示,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)物質(zhì)甲的化學(xué)本質(zhì)最可能是 。圖中的第二信使cAMP是由ATP脫掉兩個(gè)磷酸基團(tuán)縮合而成的,其中的“A”指的是 。
(2)假如產(chǎn)生第一信使的是下丘腦,作用的靶細(xì)胞是垂體細(xì)胞,則第一信使可能是 激素(答出一種即可);若其作用的靶細(xì)胞不是垂體細(xì)胞,則靶細(xì)胞可能是 細(xì)胞。
(3)若第一信使是胰高血糖素,則分泌該激素的是 細(xì)胞。
(4)動物體需要源源不斷地產(chǎn)生激素的最主要原因是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程示意圖,①~⑥表示生理過程,A~D表示化學(xué)物質(zhì),圖乙表示該植物在不同環(huán)境條件下CO2濃度對凈光合速率的影響。據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲中有ATP生成的生理過程是_______,人體內(nèi)可以發(fā)生的生理過程是_________。
(2)CO2以____________的方式進(jìn)入該植物細(xì)胞中。把該植物突然從光下移到黑暗處,其他條件不變,則葉肉細(xì)胞的葉綠體中C5的含量變化是____________。若以該綠色植物的葉片為材料,探究環(huán)境條件對細(xì)胞呼吸速率的影響,需要特別注意的是,該實(shí)驗(yàn)需要在____________條件下進(jìn)行。
(3)從圖乙可知,與20℃相比,溫度為15℃時(shí),增加CO2濃度對提高凈光合速率的效果不顯著,其原因是________________________________________。當(dāng)CO2濃度低于300 umol.mol-l時(shí),28℃條件下該植物凈光合速率明顯低于20℃和15℃條件下的原因可能是_________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于果酒制作過程的敘述正確的是( )
A.應(yīng)先除去葡萄枝梗,然后反復(fù)沖洗,直至徹底干凈
B.應(yīng)控制發(fā)酵溫度維持在20 ℃左右,變化不能太大
C.發(fā)酵過程中應(yīng)該不斷從充氣孔進(jìn)行通氣,以維持發(fā)酵的需氧環(huán)境
D.酵母菌存在廣泛、生命力強(qiáng),因此果酒制作時(shí)不需對所用器具消毒滅菌
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)研究表明大麥種子萌發(fā)過程中赤霉素可誘導(dǎo)α一淀粉酶合成和分泌,作用機(jī)理如下圖所示。其中甲、乙、丙表示有關(guān)結(jié)構(gòu),①、②、③、④表示有關(guān)過程,據(jù)圖回答:
(1)圖中的甲、乙、丙代表的細(xì)胞器依次是 。①②③所代表的生理過程依次是 。
(2)結(jié)合圖解分析,大麥種子萌發(fā)時(shí),赤霉素與細(xì)胞膜表面的 結(jié)合能活化 ,導(dǎo)致GAI阻抑蛋白分解,進(jìn)而使得GA基因的④過程進(jìn)行。寫出GA基因遺傳信息的表達(dá)過程 。
(3)如果圖中的GA蛋白質(zhì)是某種酶,它最可能是 酶。
(4)從圖中可以看出核孔的功能是核質(zhì)之間 的通道。圖中③過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是患甲病和乙病兩種遺傳病的系譜圖(Ⅱ—1與Ⅱ—6不攜帶乙病基因)。對該家系描述錯(cuò)誤的是
A.甲病為常染色體顯性遺傳病
B.乙病由X染色體隱性基因控制
C.Ⅲ—2與Ⅲ—3結(jié)婚生出病孩的概率是1/8
D.Ⅲ—1與Ⅲ—4結(jié)婚生出同時(shí)患兩種病的孩子的概率是1/16
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