【題目】如圖表示兩個(gè)陸生群落的演替過(guò)程.據(jù)圖判斷,下列說(shuō)法的錯(cuò)誤是( 。
A.a曲線(xiàn)代表群落的次生演替,b曲線(xiàn)代表群落的初生演替
B.圖中C點(diǎn)到D點(diǎn)表示生態(tài)系統(tǒng)可能遭到破壞
C.E點(diǎn)處的物種豐富度最高,且各種群密度達(dá)到最大
D.E點(diǎn)可代表群落達(dá)到平衡狀態(tài),其類(lèi)型由氣候和土壤條件決定

【答案】C
【解析】解:A、a曲線(xiàn)的起點(diǎn)不為0,b曲線(xiàn)的起點(diǎn)為0,因此a代表群落的次生演替,b代表群落的初生演替,A正確;

B、圖中C點(diǎn)到D點(diǎn)生物多樣性降低,此時(shí)生態(tài)系統(tǒng)可能遭到破壞,B正確;

C、E點(diǎn)處的物種豐富度最高,但各種群密度不一定達(dá)到最大,C錯(cuò)誤;

D、E點(diǎn)可代表群落達(dá)到平衡狀態(tài),其類(lèi)型由氣候和土壤條件決定,D正確.

故選:C.

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解群落演替的概念及原因的相關(guān)知識(shí),掌握群落演替是指隨著時(shí)間推移,一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程;是群落的動(dòng)態(tài)變化的表征.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的概念圖,其中①②③④分別是( 。

A.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) 生態(tài)系統(tǒng)的種類(lèi) 食物鏈和食物網(wǎng) 信息傳遞
B.生態(tài)系統(tǒng)的種類(lèi) 生態(tài)系統(tǒng)的成分 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)規(guī)律
C.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) 生態(tài)系統(tǒng)的成分 食物鏈和食物網(wǎng) 信息傳遞
D.生態(tài)系統(tǒng)的成分 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) 食物鏈和食物網(wǎng) 物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)規(guī)律

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】毒性彌漫性甲狀腺腫患者血清中有促甲狀腺激素受體的抗體,此抗體與促甲體結(jié)合后,刺激甲狀腺分泌高水平的甲狀腺激素。相關(guān)分析正確的是

A. 患者表現(xiàn)甲狀腺功能減退的癥狀 B. 促甲狀腺激素受體分布在垂體細(xì)胞的表面上

C. 該病與類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎都屬于免疫缺陷病 D. 患者血漿中促甲狀腺激素含量低于正常值

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)中,必須對(duì)母本采取的措施是

開(kāi)花前人工去雄 開(kāi)花后人工去雄 自花授粉前人工去雄 去雄后自然授粉 去雄后人工授粉 授粉后套袋隔離 授粉后自然發(fā)育

A. ①④⑦ B. ②④⑥ C. ③⑤⑥ D. ①⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖,其中“—S—S—”為由兩個(gè)“—SH”(巰基)構(gòu)成的二硫鍵,其作用是連接兩個(gè)相鄰肽鏈。若該蛋白質(zhì)分子共由m個(gè)氨基酸組成,則形成一個(gè)該蛋白質(zhì)分子時(shí)生成的水分子數(shù)和減少的相對(duì)分子質(zhì)量分別為

A. (m-3),18(m-3) B. (m-2),18(m-2)

C. (m-3),18(m-3)+4 D. (m-2),18(m-2)+4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在人體內(nèi),HIV病毒與特異性抗體結(jié)合后產(chǎn)生沉淀,被吞噬細(xì)胞攝取后徹底水解可得到

A. 核糖、多種氨基酸 B. 磷脂、20種氨基酸

C. 5種含氮堿基、20種氨基酸 D. 4種核糖核苷酸、多種氨基酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因的敘述,不正確的是

A. 可以準(zhǔn)確復(fù)制

B. 通過(guò)控制蛋白質(zhì)合成控制生物性狀

C. 可以直接調(diào)節(jié)生物的代謝

D. 能夠貯存遺傳信息

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )

A. 酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異是由R基的不同引起的

B. 甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3,則它的分子式是C5H11O2NS

C. n個(gè)氨基酸共有m個(gè)氨基(m>n),則這些氨基酸縮合成的一條肽鏈中的氨基數(shù)為m—n

D. 甜味肽的分子式為C13H1605N2,則甜味肽一定是一種二肽

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下內(nèi)容中,不屬于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的是( )

A. 細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的

B. 細(xì)胞有它自己的生命,又對(duì)生物整體的生命過(guò)程起作用

C. 細(xì)胞中只有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,沒(méi)有其他物質(zhì)

D. 新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案