【題目】下列事實中，不支持“生命活動離不開細胞”觀點的是(　　)

A. HIV依賴人體的淋巴細胞生活

B. 父母親通過精子和卵細胞把遺傳物質(zhì)傳給下一代

C. HIV由蛋白質(zhì)和核酸組成

D. 草履蟲會逃避有害刺激

【答案】C

【解析】HIV屬于病毒，沒有細胞結(jié)構(gòu)，但其生命活動依賴人體的淋巴細胞；父母親通過精子和卵細胞把遺傳物質(zhì)傳給下一代，說明遺傳離不開細胞。草履蟲是單細胞生物，會逃避有害刺激；HIV由蛋白質(zhì)和核酸組成，不能說明生命活動離不開細胞。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項正確的

選項

呼吸類型

[H]的來源

[H]的用途

A

有氧呼吸

只來源于葡萄糖

用于生成水

B

有氧呼吸

來源于葡萄糖和水

用于生成水

C

無氧呼吸

來源于葡萄糖和水

用于生成乳酸

D

無氧呼吸

來源于葡萄糖

用于生成酒精

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員為有效控制某生態(tài)系統(tǒng)中的某種害蟲，引入了該害蟲的天敵，并用一段時間的調(diào)查數(shù)據(jù)構(gòu)建了如圖所示的模型（箭頭方向代表曲線變化趨勢）。僅從該模型分析，圖中最可能代表害蟲和天敵K值的數(shù)據(jù)分別為（ ）

A．N1和P1 B．N2和P2 C．N1和P2 D．N3和P3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】精子形成過程中出現(xiàn)四分體時，染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比是

A．4∶1 B． 1∶2 C．1∶4 D．2∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是一個相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中五個種群（存在著營養(yǎng)關(guān)系）的能量調(diào)查：圖①～④是根據(jù)該表數(shù)據(jù)作出的一些分析，其中與表中數(shù)據(jù)不相符合的是（ ）

A．①④ B．②③ C．②④ D．①③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細胞膜結(jié)構(gòu)示意圖，A、B表示細胞膜的兩側(cè)。請回答問題：

（1）圖中 1 表示_____________，它構(gòu)成膜的_____________。 圖中3表示_____________

（2）人體器官移植時，植入的器官常常被排異，引起這種反應(yīng)與圖中 []__________具有識別功能有關(guān)。

（3）線粒體雙層膜的結(jié)構(gòu)及化學(xué)成分與細胞膜類似，但在線粒體內(nèi)膜上，圖中3的含量遠遠高于細胞膜，因為線粒體是細胞_________的主要場所，完成這一過程需要膜上的多種_________ 的參與 。

（4）若該圖表示為人的紅細胞膜，則與血漿接觸的一側(cè)為___________(A、B)側(cè)。K+通過紅細胞膜的方式是______________，這種方式需要圖中[]__________作為載體。

（5）若該細胞表示人的白細胞，它所具有的吞噬功能與細胞膜的___________性有關(guān)。

（6）若該細胞表示人的小腸絨毛上皮細胞，它從腸中吸收葡萄糖時，要圖中________協(xié)助運輸（用數(shù)字表示），運輸方向是__________（用“A→B”或“B→A”表示）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與細胞膜具有能量交換、物質(zhì)運輸和信息傳遞功能最有關(guān)的物質(zhì)是

A. 磷脂 B. 糖類 C. 蛋白質(zhì) D. 固醇

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雄雞和雌雞在羽毛的結(jié)構(gòu)上存在差別。通常雄雞具有細、長、尖且彎曲的羽毛,這種特征的羽毛叫雄羽,只有雄雞才具有；而雌雞的羽毛是寬、短、鈍且直的,叫母羽,所有的雌雞都是母羽,但雄雞也可以是母羽。研究表明,雞的羽毛結(jié)構(gòu)受常染色體上的一對等位基因(A-a)控制。用母羽的雄雞與雌雞相互交配,雜交結(jié)果如下圖所示,請根據(jù)相關(guān)信息回答下列問題：

(1)控制羽毛性狀的基因中,雄羽基因?qū)δ赣鸹驗?/span>_____ (填“顯”或“隱”)性。

(2)由雜交結(jié)果分析可知,親代的雄雞和雌雞的基因型分別為__________。子代的雌雞基因型為________________。

(3)_______的基因型只在雄雞中表達,而在雌雞中不表達,這在遺傳中稱為限性遺傳。

(4)若基因型Aa的雌雞與雄羽雄雞雜交,則在子代群體中,母羽與雄羽的性狀分離比為____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答問題：

（1）過程①和②表明，將S型細菌的____________與R型活細菌混合培養(yǎng)，其后代為________型細菌。

（2）過程③表明，將S型細菌的________與R型活細菌混合培養(yǎng)，在培養(yǎng)基中可分離得到__________細菌。

（3）實驗最關(guān)鍵的設(shè)計思路是__________________。

（4）艾弗里等人發(fā)現(xiàn)通過以上的實驗步驟并不嚴密，仍不足以完全說明DNA是轉(zhuǎn)化因子，又做了一組補充實驗，將___________加入培養(yǎng)基，和R型細菌混合培養(yǎng)。

（5）上述實驗?zāi)茏C明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)嗎？_________________________。

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