【題目】如圖是質(zhì)膜亞顯微結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸圖示，①-④為組成膜結(jié)構(gòu)的物質(zhì)，a-d為跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑瑩?jù)圖分析合理的是（ ）

A.物質(zhì)①在膜兩側(cè)對稱分布

B.唾液腺細(xì)胞分泌唾液淀粉酶的運(yùn)輸方式為c

C.人的成熟紅細(xì)胞以a方式吸收葡萄糖

D.細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)都可以透過質(zhì)膜運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外

【答案】C

【解析】

分析題圖：①表示糖蛋白，②表示蛋白質(zhì)，③表示磷脂雙分子層，④表示蛋白質(zhì)。a表示協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞，b表示自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞，c表示主動(dòng)運(yùn)輸出細(xì)胞，d表示自由擴(kuò)散出細(xì)胞。

A、物質(zhì)①糖蛋白只能分布在膜的外側(cè)，A錯(cuò)誤；

B、唾液腺細(xì)胞分泌唾液淀粉酶的運(yùn)輸方式是胞吐，利用了細(xì)胞膜的流動(dòng)性，B錯(cuò)誤；

C、人的成熟紅細(xì)胞以a協(xié)助擴(kuò)散方式吸收葡萄糖，C正確；

D、質(zhì)膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，但并不是細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)都可以透過質(zhì)膜到達(dá)細(xì)胞外，如DNA分子，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行，關(guān)于下圖的敘述中，正確的是 （ ）

A. ①是各種酶的合成場所B. ②只發(fā)生在根尖分生區(qū)細(xì)胞

C. ③發(fā)生在葉綠體內(nèi)膜D. ④可發(fā)生在線粒體內(nèi)膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)進(jìn)行“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將觀察到的某個(gè)細(xì)胞 大小變化情況（注：細(xì)胞的初始大小相對值記為1）繪制成了如圖所示曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.be段，由于失水過多，細(xì)胞可能已經(jīng)死亡

B.cd段，水分子的運(yùn)動(dòng)方向是從細(xì)胞外進(jìn)人細(xì)胞內(nèi)

C.de段，細(xì)胞液濃度等于外界溶液濃度

D.e時(shí)液泡的顏色比a時(shí)淺

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A.③在動(dòng)植物細(xì)胞中功能不同

B.大腸桿菌、乳酸菌、青霉菌的體內(nèi)都沒有核膜包被的⑧

C.該細(xì)胞生命活動(dòng)所需能量主要來自于⑥

D.念珠藻細(xì)胞不含⑦，但含有葉綠素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)切取某種植物胚芽鞘的頂端，分成甲、乙兩組，按下圖所示的方法用瓊脂塊收集生長素，再將含有生長素的瓊脂塊置于去頂胚芽鞘切段的一側(cè)（如丙圖），一段時(shí)間后，測量胚芽鞘切段的彎曲程度（α角）。下列敘述正確的是

A. 甲圖胚芽鞘中的生長素經(jīng)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入瓊脂塊

B. 乙圖單側(cè)光照射導(dǎo)致瓊脂塊的左側(cè)生長素低于右側(cè)

C. 若丙圖左側(cè)給予單側(cè)光照，α 的數(shù)值無明顯變化

D. 瓊脂塊123所引起的 α 角大小關(guān)系是1>3>2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取正常蛙1只，搗毀該蛙的大腦，將其懸掛后進(jìn)行操作（如圖1）。分離得到該蛙左后肢的坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本（如圖2）。下列敘述正確的是

A. 圖１實(shí)驗(yàn)證明屈腿反射的中樞位于脊髓中，且不受大腦控制

B. 圖１實(shí)驗(yàn)用１%H2SO４溶液刺激該蛙左后肢的趾端，該刺激與屈腿不同時(shí)發(fā)生

C. 圖2實(shí)驗(yàn)電刺激坐骨神經(jīng)，腓腸肌不收縮，說明坐骨神經(jīng)受損

D. 圖2實(shí)驗(yàn)電刺激腓腸肌，引起肌膜產(chǎn)生正電波并傳播到肌纖維內(nèi)部導(dǎo)致肌肉收縮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）從乙圖細(xì)胞上提取了結(jié)構(gòu)①，用非酶法處理后，加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色，則說明結(jié)構(gòu)①含有____，結(jié)構(gòu)①使有害物質(zhì)不容易進(jìn)入細(xì)胞體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)①具有_________的功能。

（2）分離細(xì)胞器常用_________方法，在圖甲、圖乙所示細(xì)胞中都存在，且含有DNA的細(xì)胞器有______(填序號)

（3）乙圖中分泌蛋白的合成和運(yùn)輸過程，依次經(jīng)過的細(xì)胞器有_________(填序號)。此過程需要______(填序號)供能。

（4）職業(yè)病——硅肺是由于硅塵被吞噬細(xì)胞吞噬后，吞噬細(xì)胞中的_________（細(xì)胞器）中缺乏分解硅塵的酶，而硅塵卻能破壞該細(xì)胞器，使其中的水解酶釋放出來破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

（5）自由基是細(xì)胞正常代謝過程中產(chǎn)生的有害物質(zhì)，可損害機(jī)體的組織和細(xì)胞。當(dāng)自由基攻擊生物膜的組成成分磷脂分子時(shí)，不會(huì)受到損傷的細(xì)胞器是_________(填序號)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞中某種生物大分子的合成及運(yùn)輸路線。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.該生物大分子可能是抗體或麥芽糖

B.①可能是核糖體也可能是中心體

C.該物質(zhì)經(jīng)“②→③→④”的運(yùn)輸過程需要囊泡

D.該物質(zhì)運(yùn)輸過程體現(xiàn)了生物膜具有選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生物體內(nèi)四類有機(jī)物的組成，請依據(jù)主要功能分析回答下列問題：

（1）物質(zhì)D的名稱為脫氧核糖核苷酸或核糖核苷酸，都含有磷酸基和含氮堿基，據(jù)此可判斷，組成物質(zhì)D的基本元素除了C,H,O外，還有 ______________。

（2）在水稻種子細(xì)胞中，物質(zhì)E的名稱是_________________。物質(zhì)A徹底氧化分解的產(chǎn)物是_________________和ATP。

（3）在細(xì)胞中，由物質(zhì)C合成物質(zhì)G的場所是_________。

（4）相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解，耗氧量較多的是_________。

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