【題目】孟德爾的遺傳定律只能適用于下列哪些生物

①噬菌體 ②乳酸菌 ③酵母菌 ④藍(lán)藻 ⑤蘑菇

A.①② B.③⑤ C.②③ D.③④⑤

【答案】B

【解析】孟德爾的遺傳定律的實(shí)質(zhì)是在減數(shù)分裂過程中，等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合，所以只有能進(jìn)行減數(shù)分裂的真核生物，其細(xì)胞核遺傳才遵循遺傳定律。①噬菌體屬于病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以不能適用；②乳酸菌屬于原核生物，不進(jìn)行減數(shù)分裂，所以不能適用；③酵母菌屬于真核生物，能進(jìn)行減數(shù)分裂，所以適用；④藍(lán)藻屬于原核生物，不進(jìn)行減數(shù)分裂，所以不能適用；⑤蘑菇屬于真核生物，能進(jìn)行減數(shù)分裂，所以適用；所以孟德爾的遺傳定律能適用于的生物是③⑤，選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是連續(xù)分裂的細(xì)胞在不同時(shí)期DNA含量的測定結(jié)果，圖乙是具有四條染色體的某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲圖中一個(gè)完整的細(xì)胞周期是 （用字母表示），就乙圖來說，作為一個(gè)細(xì)胞周期還缺少處于 期的細(xì)胞。

（2）甲圖核仁逐漸解體，核膜逐漸消失發(fā)生在 段，對(duì)應(yīng)于乙圖中的 圖。

（3）乙圖中染色體數(shù)目開始加倍發(fā)生在圖 所示時(shí)期，對(duì)應(yīng)于甲圖中的 段。

（4）甲圖中cd段染色體的變化特點(diǎn)是 ，ab段細(xì)胞內(nèi)的主要變化是 ．

（5）從圖中可見，母細(xì)胞和子細(xì)胞中DNA的含量是穩(wěn)定的，其意義是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是________（填標(biāo)號(hào)回答），如果要用光學(xué)顯微鏡觀察該結(jié)構(gòu)，可使用________染色觀察。

（2）圖①～⑥中含有生物膜的細(xì)胞器有__________（填圖中的標(biāo)號(hào)），各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似，但功能差別較大的原因是______________。

（3）若圖中細(xì)胞能合成胰島素，該物質(zhì)分泌出細(xì)胞的方式體現(xiàn)了③具有_________________的功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于PCR過程的敘述，不正確的是（　 �。�

A. 變性過程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對(duì)之間的氫鍵

B. 兩種引物的堿基序列應(yīng)互補(bǔ)

C. 延伸過程需要四種脫氧核糖核苷酸作為原料

D. PCR與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制相比所需酶的最適溫度較高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】突觸小體不能完成的生理過程是

A. 丙酮酸的氧化分解

B. 突觸小泡與細(xì)胞膜的融合

C. 突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)

D. 完成“化學(xué)信號(hào)—電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的野生型眼色有紅色、紫色和白色，其遺傳受兩對(duì)等位基因A、a和B、b控制。當(dāng)個(gè)體同時(shí)含有顯性基因A和B時(shí)，表現(xiàn)為紫色眼；當(dāng)個(gè)體不含有A基因時(shí)，表現(xiàn)為白色眼；其它類型表現(xiàn)為紅色眼�，F(xiàn)有兩個(gè)純合品系雜交，結(jié)果如下：

回答下列問題：

（1）上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，果蠅野生型眼色的遺傳 （填“遵循”或“不遵循”）基因的自由組合定律；等位基因A、a位于 （填“常”或“X”）染色體上。

（2）親本白眼雄果蠅的基因型為 ，F(xiàn)2中A基因頻率為 。

（3）某小組利用上述實(shí)驗(yàn)中果蠅為實(shí)驗(yàn)材料，嘗試選擇不同的眼色的果蠅進(jìn)行雜交，使雜后代中白色眼果蠅只有雄性個(gè)體中出現(xiàn)。你認(rèn)為該小組能否成功? ，理由是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】制泡菜過程中亞硝酸鹽的含量變化是（ ）

A．先減少后增加 B．逐漸增加

C．逐漸減少 D．先增加后減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】右圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本，神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部分類似于突觸，稱“神經(jīng)—肌接頭”。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．“神經(jīng)—肌接頭”處可發(fā)生電信號(hào)與化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變

B．適宜強(qiáng)度電刺激①處，肌肉會(huì)收縮，靈敏電流計(jì)指針也會(huì)偏轉(zhuǎn)

C．神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向相同

D．電刺激②處，神經(jīng)纖維上的電流計(jì)會(huì)記錄到電位變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豹的某個(gè)棲息地由于人類活動(dòng)被分隔為F區(qū)和T區(qū)。20世紀(jì)90年代初，F(xiàn)區(qū)豹種群僅剩25只，且出現(xiàn)諸多疾病。為避免該豹種群消亡，由T區(qū)引入8只成年雌豹。經(jīng)過十年，F(xiàn)區(qū)豹種群增至百余只，在此期間F區(qū)的（ ）

A. 豹種群遺傳（基因）多樣性增加 B. 豹后代的性別比例明顯改變

C. 物種豐（富）度出現(xiàn)大幅度下降 D. 豹種群的致病基因頻率不變

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