【題目】涂布平板操作需要用到(
A.接種環(huán)、滴管、酒精燈
B.接種環(huán)、移液管、酒精燈
C.涂布器、移液管、酒精燈
D.涂布器、接種環(huán)、酒精燈

【答案】C
【解析】解:涂布平板時,需要移液管將菌液進行一系列梯度的稀釋;需要用酒精燈對涂布器進行灼燒滅菌;進行涂布時,需要用涂布器將菌液涂布均勻,該操作要在酒精燈的火焰旁進行. 故選:C.
稀釋涂布平板法是指將菌液進行一系列的梯度稀釋,然后將不同稀釋度的菌液分布涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面,進行培養(yǎng).涂布接種,即用涂布器將稀釋菌液均勻地涂布在平板上.微生物接種的核心是要防止雜菌的污染,保證培養(yǎng)物的純度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某高等植物葉肉細胞結(jié)構(gòu)模式圖,有關(guān)敘述不正確的是

A.圖中12均含有少量的DNARNA

B.1中產(chǎn)生的一分子CO2擴散出來進入2中被利用,穿過膜的層數(shù)為4

C.如果此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細胞,應(yīng)去掉24

D.3是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的主要場所,是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的中心

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】嚴重聯(lián)合性免疫缺陷癥是一種T淋巴細胞缺乏腺苷脫氨酶(ADA)引起的疾病,通過基因工程的方法將正常ADA基因?qū)牖颊呒毎羞M行治療。圖分別表示正常ADA基因、金屬硫蛋白基因(含有該基因的細胞能在含重金屬鎘的培養(yǎng)基中生長)和質(zhì)粒(總長為3.8kb,lkb=1000對堿基),ClaⅠ、XbaⅠ和SacⅠ均為限制酶。

(1)基因工程的理論依據(jù)是不同生物_____________(多選)。

A.細胞結(jié)構(gòu)相同 B.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)相同

C.都遵循中心法則 D.共用一套密碼子

(2)為了篩選含有目的基因的受體細胞,需要先將目的基因和標記基因連接形成融合基因。首先用__________________________限制酶切割正常腺苷脫氨酶基因與金屬硫蛋白基因,然后用DNA連接酶將它們連接形成融合基因。

(3)將上述融合基因與圖17中的質(zhì)粒構(gòu)建成重組質(zhì)粒時,應(yīng)選用的限制酶是_______。

A.ClaⅠ B.SacⅠ和XbaⅠ

C.ClaⅠ和XbaⅠ D.ClaⅠ和SacⅠ

(4)若該融合基因長1.9kb,據(jù)圖分析,此重組質(zhì)粒大小為__________kb。

(5)重組質(zhì)粒應(yīng)導(dǎo)入的受體細胞是病人的T淋巴細胞。若上述基因工程的受體細胞為微生物,目的基因也可以表達成功。請結(jié)合題意闡述目的基因可以在微生物等受體細胞中得以表達的原因:_______________________________

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【題目】細胞膜的組成成分中,一般不含(
A.磷脂
B.核酸
C.蛋白質(zhì)
D.糖類

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【題目】某研究小組設(shè)計的釀制果醋的基本流程是如下所示,請回答:

(1)過程①操作是____________(先切塊后清洗 / 先清洗后切塊),過程④需要加入無菌水對果酒進行稀釋,原因是_____________________________________。

(2)過程③前需要加入白砂糖主要是為酵母菌提供___________,白砂糖的添加量對酒精生成量的影響如圖所示,因此白砂糖的添加量為__________最為合理。

(3)為鑒定果醋是否釀制成功,除了嘗、嗅之外,還可以通過觀察_______________和檢測比較_________作進一步的鑒定。

(4)為進一步純化制作果醋的微生物,可以用稀釋涂布平板法和平板劃線法,這兩種純化方法的共同點是______________________________________________(答出兩點)。

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【題目】制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的步驟是(
A.計算、稱量、倒平板、溶化、滅菌
B.計算、稱量、溶化、倒平板、滅菌
C.計算、稱量、溶化、滅菌、倒平板
D.計算、稱量、滅菌、溶化、倒平板

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家用磷脂分子制作脂質(zhì)體并裹入DNA,有效地將DNA導(dǎo)入細胞,用于轉(zhuǎn)基因?qū)嶒灒^程如下圖所示。下列敘述不正確的是

A.脂質(zhì)體和細胞膜均含有磷脂分子

B.細胞膜是細胞這一生命系統(tǒng)的邊界

C.脂質(zhì)體與細胞結(jié)合的過程與細胞膜上的脂質(zhì)等物質(zhì)無關(guān)

D.DNA進入細胞后,可以作為遺傳物質(zhì)改變細胞的遺傳特性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某二倍體生物出現(xiàn)了圖甲、乙、丙、丁4種類型的變異,圖甲中字母表示染色體片段。下列有關(guān)敘述正確的是  

A. 圖示的生物變異都是染色體變異

B. 如果圖乙為精原細胞,則不能產(chǎn)生正常的配子

C. 圖丁所示的變異類型能產(chǎn)生新的基因

D. 圖甲和圖丙所示的變異類型在減數(shù)分裂過程中均可能發(fā)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請回答下列有關(guān)“植物細胞質(zhì)壁分離與復(fù)原”實驗的相關(guān)問題:

1)某同學(xué)擬用紫色洋蔥觀察質(zhì)壁分離,則理想取材部位是__________。制片、初次觀察后,從蓋玻片的一側(cè)滴加蔗糖溶液,在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引。此時,用吸水紙吸引的目的是_________________。

2)圖中①③處的液體分別是____________________。細胞質(zhì)壁分離的過程中,水滲透的方向是__________,①處液體的濃度逐漸__________。

3)質(zhì)壁分離的復(fù)原過程中,細胞的吸水能力逐漸__________。

4)具有活性的成熟植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的條件是__________

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